15-16 mavzu

PDF 10 стр. 648,5 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 648,5 КБ

Тип файла PDF

Страницы 10

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

15-mavzu: insoniy fazilatlar to`g`risida maqollar darsning maqsadi: a)ta’limiy: o`quvchilarni yangi mavzu bilan tanishtirish, maqollar haqida ma’lumot berish, maqollarning mazmunini tushuntirish, ifodali o`qishni o`rgatish. b)tarbiyaviy: o`quvchilarga insoniy fazilatlarga ega inson bo`lishni o`rgatish,ularni kamtar, saxiy, mehribon, rostgo`y inson qilib tarbiyalash. c)rivojlantiruvchi: o`quvchilarning ifodali o`qish ko`nikma va malakalarini , ijodiy va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi dars metodi: suhbat, tushuntirish,”aqliy hujum“ usuli,”mosini top! “,”kim hozirjavob?“,”kim chaqqon?“ ta’limiy o`yinlari. dars jihozi: mavzuga oid rangli rasmlar, tarqatma materiallar darsning borishi: i.tashkiliy qism. salomlashish. o`quvchilarni darsga hozirlash. ma’naviyat daqiqasi o`tkazish ii.uy vazifasini so`rash va o`tilgan mavzuni mustahkamlash. uyga berilgan vazifa – ”odob“ hikoyasini o`quvchilar ifodali o`qib beradilar.”klaster“ metodi. o`quvchilar ”insoniy fazilatlar“ mavzusida tayyorlagan klasterni namoyish etadilar. iii.yangi mavzu bayoni. ”kim hozirjavob?“ o`yini. o`quvchilarga savollar beriladi va ular savollarga javob beradilar. bugungi mavzu e’lon qilinadi:insoniy fazilatlar to`g`risida maqollar. insoniy fazilatlar haqida o`quvchilarga tushuntiriladi. maqollar: 1.kattaga hurmatda bo`l, kichikka izzatda. 2.boshingga qilich …

2 / 10

ining turli xalqlarda atalishi haqida ma’lumot beriladi. maqol – o`zbekcha proverbio – italyancha poslovitsa – ruscha sprichwort – nemischa proverbe – fransuzcha proverb – inglizcha mashq daftar bilan ishlash. 1-topshiriq. hikmatli gaplarning qismlarini mazmuniga moslab bog‘lang. 2-topshiriq. berilgan savollarga o`quvchilar mustaqil ravishda o`z fikrlarini bildirib, javob yozadilar. 3-topshiriq. maqol so`zi turli xalqlarda atalishini yozing. maqol – o`zbekcha,proverbio – italyancha, poslovitsa – ruscha,sprichwort – nemischa, proverbe – fransuzcha,proverb – inglizcha. 4-topshiriq. “yaxshilik” daraxtini chizing. bu daraxt yaproqlariga insoniy fazilatlarni yozing. o`quvchilar mustaqil bajaradilar. v.darsni yakunlash va o`quvchilarni baholash. savol-javob o`tkaziladi. –bugungi mavzu sizga yoqdimi? –insoniy fazilatlar haqida nimalarni bilib oldingiz? darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholab, rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa berish. maqollarni yod oling. ”insoniy fazilatlar“ daraxtini yasang va unga mos maqollar yozing. 16-mavzu: ”yaxshilik“. hikoya (farhod musajonov) darsning maqsadi: a)ta’limiy: o`quvchilarni hikoya matni bilan tanishtirish, mazmunini tushuntirish, o`quvchilarga ifodali o`qishni o`rgatish. b)tarbiyaviy: o`quvchilarga kattalarni hurmat qilishni, insonlarga yaxshilik qilish kerakligini va qilgan …

3 / 10

a – insoniy fazilatlar to`g`risida maqollar. o`quvchilar maqollarni yoddan aytib beradilar va ma’nosini izohlaydilar. savollar. 1.maqol nima ? 2.insoniy fazilatlarni sanab bering. 3.odob haqida maqollar ayting. 4.sizga qaysi fazilatlar yoqadi? ”davomini top“ mashqi. o`quvchilar berilgan maqollarning davomini topadilar. kamtar iii.yangi mavzu bayoni. ”kim hozirjavob?“ o`yini. o`quvchilarga savollar beriladi va ular savollarga javob beradilar. bugungi mavzu e’lon qilinadi:”yaxshilik“ hikoyasi.hikoya muallifi farhod musajonov haqida ma’lumot beriladi. yangi mavzu o`quvchilarga o`qituvchi tomonidan ifodali o`qib beriladi. mazmuni tushuntiriladi. yaxshilik deganda nimani tushunasiz? yaxshilik oshkora bo`ladimi yoki pinhona? yaxshilik nur keltirar, yomonlik - zulmat. maqolni izohlang. kamtarga – kamol, …… ….. . himmat – elning tayanchi, mehnat – ….. ….. . yaxshi xislat - ….. ….. . ish ishtaha ochar, dangasa ….. …… . lug`at ishi. hovliqib – shoshilib qariya – keksa odam ”yaxshilik“ hikoyasi o`quvchilarga zanjir usulida o`qitiladi. dam olish daqiqasi o`tkaziladi. iv.yangi mavzuni mustahkamlash. savollar: 1.normamat bobo nima uchun fazliddinni yaxshi ko`rardi? 2.nima …

4 / 10

onlik – zulmat“ maqolini izohlang. o`quvchilar o`z fikrlarini yozadilar. 2-topshiriq. maqollarni davom ettiring. 1.qozonga yaqin yursang, qorasi yuqar, yomonga yaqin yursang,bbalosi yuqar. 2. yaxshiga yondash, yomondan qoch. 3. kimki bo`lsa dilozor, undan el-u yurt bezor. 4. yomonning dasturxonidan, yaxshining ustixoni yaxshi. 5. yaxshilik qil-u, suvga ot, suv bilmasa baliq bilur, baliq bilmasa xoliq bilur. 6. halollik eng qadrli narsadir. 7. ezgulikning erta-kechi yo`q. 8. kamtarga kamol, manmanga zavol. 3-topshiriq. hikoyadan normamat bobo fazliddinni yaxshi ko`rishini anglayotgan gaplarni toping. a. men borib, normamat bobomlarga yordam beraman. b. bilasanmi, … men doim qariyalarga yordam beraman. c. meni normamat bobo juda yaxshi ko`radilar. d. ishonmasang, men bilan yur, o`zing ko`rasan. 4-topshiriq. boshqotirmani yeching. v.darsni yakunlash va o`quvchilarni baholash. savol-javob o`tkaziladi. –bugungi mavzu sizga yoqdimi? –siz ham keksa odamlarga yordam berasizmi? darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholab, rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa berish. hikoyani ifodali o`qing. hikoya mazmuniga mos maqollar topib, yozish.

5 / 10

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "15-16 mavzu"

15-mavzu: insoniy fazilatlar to`g`risida maqollar darsning maqsadi: a)ta’limiy: o`quvchilarni yangi mavzu bilan tanishtirish, maqollar haqida ma’lumot berish, maqollarning mazmunini tushuntirish, ifodali o`qishni o`rgatish. b)tarbiyaviy: o`quvchilarga insoniy fazilatlarga ega inson bo`lishni o`rgatish,ularni kamtar, saxiy, mehribon, rostgo`y inson qilib tarbiyalash. c)rivojlantiruvchi: o`quvchilarning ifodali o`qish ko`nikma va malakalarini , ijodiy va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantiruvchi dars metodi: suhbat, tushuntirish,”aqliy hujum“ usuli,”mosini top! “,”kim hozirjavob?“,”kim chaqqon?“ ta’limiy o`yinlari. dars jihozi: mavzuga oid rangli rasmlar, tarqatma materiallar darsning borishi: i.tashkiliy qism. salomlashish. o...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PDF (648,5 КБ). Чтобы скачать "15-16 mavzu", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 15-16 mavzu PDF 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram