1-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf

PDF 12 sahifa 4,1 MB Bepul yuklash

12 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 4,1 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 12

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 12

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: yaxlit sonlarni bo‘lish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni yaxlit sonlarni bo‘lish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish;matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish va ifodalay olish, qismlarga ajratish; masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish; sodda kundalik vaziyatlarda mavjud bilim va ko‘nikmalarni qo‘llay olish; metodi: aqliy hujum , mustaqil ish.. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari. kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida …

2 / 12

darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. darsning shiori navbatchi axborotini tinglash o`qituvchi:- hayrli tong bolajonlar o`quvchilar-:hayrli tong! o`qituvchi: - bugun kim navbatchi? o`quvchi:- men bugun navbatchiman.mening ismim _____________. o`qituvchi:- kim yo'q? o`quvchi: - hamma o'quvchilar shu yerda. -bolajonlar, matematika fani nimani o‘rgatadi? -sanashni, hisoblashni fikrlashni, o‘ylashni masalalar yechishni noma’lumni topishni. og‘irlik, uzunlikni vaqt, masofa, tezlikni ko‘paytirish, bo‘lishni perimetr, yuzani topishni, taqqoslashni burchak, tomon, shaklni o‘rgatar matematika bel bog‘lab doim tikka. darsning oltin qoidalari bilan tanishamiz. siz ularni bilasizmi ularni birma bir sanab o’tamiz va ularga rioya etamiz. matematika faniga xissa qo’shgan olimlar haqida ma’lumotlar tinglaymiz matematika faniga xissa qo’shgan olimlar iii.yangi mavzu bayoni: 1. do'konga 60 bo‘lak sovun …

3 / 12

ani jadval bo'yicha yeching. do'konda 40 quti jigarrang poyabzal moyi bor. bu qora poyabzal moyidan 20 quti ko‘p. hamma qutilar 3 ta peshtaxtaga baravardan bo lib qo'yildi. har bir peshtaxtaga necha qutidan moy qo'yilgan? teskari operatsiya qo’llaniladi. jigarrang moy qora rang moydan 20 quti ko’p, demak qora rang moy 20 quti kam jigarrang moy - 40 quti qora rang moy - ?, 20 quti kam hamma quti bo’lindi - 3 ta p. ga 1 ta peshtaxtaga - ? quti moy 40-20=20 (ta) qora moy 40+20=60 (ta) jami moy 60:3=20 (ta) 1 ta p.da 1 ta p.da - 20 quti moy qarshingizda gigiyena buyumlari turibdi. agar siz ularga yuqoridan qarasangiz, qanday shakllarni ko'rasiz? 2-javob: taroq, tish cho’tkasi, stakan, tish yuvish pastasi vi.uyga vazifa: 6. ustun ko'rinishida hisoblang. 354 + 427 781 820 − 134 686 461 + 52 513 704 − 98 606 698 + 7 705 703 − 8 695 …

4 / 12

1-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf - Page 4

5 / 12

1-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"1-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf" haqida

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: yaxlit sonlarni bo‘lish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni yaxlit sonlarni bo‘lish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini ani...

Bu fayl PDF formatida 12 sahifadan iborat (4,1 MB). "1-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 1-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish … PDF 12 sahifa Bepul yuklash Telegram