maktabgacha ta’lim tarbiyani tashkil etish kurs ishi

DOCX 32 pages 339.3 KB Free download

32 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 339.3 KB

File type DOCX

Pages 32

Updated Dec 2025

Page preview (8 pages)

Scroll down 👇

1 / 32

o’zbekiston respublikasi oliyta’lim fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 237- guruh talabasi muratbayeva umidaning “maktabgacha ta’lim tarbiyani tashkil etish” fanidan kurs ishi mavzu: davlatga qarashli bo'lmagan maktabgacha ta'lim tashkilotida rahbarning ish faoliyati bajardi: ___________________ qabul qildi: ___________________ bahosi: _______ mundarija: kirish 2 i.bob.nodavlat maktabgacha ta’lim rahbarlik qilish va tashkil etish yo`llari 5 1.1. nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarish 5 1.2.maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rahbarlik qilish va tashkil etish yo`llari 13 ii bob. “nodavlat maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi nizom”ga muvofiq davlatga qarashli maktabgacha ta’limni tashkil etish va boshqarish. 20 2.1. maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarish usullari va boshqaruvchining ilmiy saviyasi 20 2.2. nodavlat maktabgacha ta'lim tashkiloti to'g'risidagi nizomning ahamiyatini amaliy o’rganish 23 xulosa va tavsilotlar 25 foydalanilgan adabiyotlar ro’yhati 26 kirish mavzuning dolzarbligi: o’zbekistonning milliy mustaqillikka erishishi va hozirgi kunda ma’naviy o’zgarishlar jamiyatimiz ijtimoiy hayotida tub burilishlarni boshlab berdi va ular o’zbek xalqining …

2 / 32

mundagi fikrlaridan yoshlarga oid davlat siyosatining naqadar ustuvor ekanligini ko’rishimiz mumkin. o’zbekiston respublikasining prezidenti sh.m.mirziyoyevning “ma’lumki, yosh avlod tarbiyasi hamma zamonlarda ham muhim va dolzarb ahamiyatga ega bo’lib kelgan. ammo biz yashayotgan xxi asrda bu masala haqiqatan ham hayot-mamot masalasiga aylanib bormoqda. “tarbiya qancha mukammal bo’lsa, xalq shuncha baxtli yashaydi”, deydi donishmandlar. tarbiya mukammal bo’lishi uchun esa bumasalada bo’shliq paydo bo’lishiga mutlaqo yo’l qo’yib bo’lmaydi.” degan fikrlari tadqiqot ishimizning dolzarbligini o’zida ifodalaydi. mamlakatimizda amalga oshirilayotgan ta’lim siyosatining muhim maqsadlaridan biri yosh avlodni har tomonlama barkamol insonlar qilib tarbiyalashdir. bolani maktabda muvaffaqiyatli ta’lim olishga tayyorlash uchun unga ona tilining barcha boyliklarini egallab olish uchun tegishli shart-sharoitlarni yaratish zarur. bola nutqining rivoji ko‘p jihatdan uning ruhiyatiga, sog‘lom, tetik o‘sishiga. ahloqiy sifatlariga o‘quv dasturini o‘zlattirishda me’yorli bajarilishini ta’minlashshiga, qo‘llanmalarning monandligiga bog‘likdir. bu masalalar maktabgacha ta’limda o‘z echimi ifodasini topishi va o‘z ona tilida ravon gapira oladigan qilib tarbiyalashga qaratilishi zarur. bolalarning aqliy jarayonini …

3 / 32

millashtirish, tovush va so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz etishga, ravon gapirishga, mustaqil hikoya qilishga e’tibor beriladi. og‘zaki nutqini o‘stirishda mustaqil hikoya qilishga o‘rgatish katta o‘rin egallaydi: bolalalarni o‘z hayotlarida uchragan voqealar, suratlarga qarab, tarbiyachining taklif qilgan mavzusi asosida hikoyalar tuzishga o‘rgatiladi. tayyorlov guruh bolalarining hikoyalari mazmunan bog‘langan, ma’lum izchillikda, grammatik tomondan to‘g‘ri tuzilgan bo‘lishi kerak. bunda bolalarni sam olishini tshkil etish ham muhim hisoblanadi. ularning ta’limda zo’riqishini, darslardan bezishini va hali maktab ta’limiga psixologik-pedagogik hamda jismoniy to’liq tayyor emasligini unutmagan holda boshlang’ich sinflarni savodga o’rgatish darslarida bolalarni dam olish daqiqalarini tashkil etish tadqiqotimizning dolzarbligini ko’rsatib beradi. kurs ishining maqsadi: davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkiloti to'g'risidagi nizomning ahamiyatini amaliy o’rganish kurs ishining vazifasi: “maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi nizom”ga muvofiq davlatga qarashli maktabgacha ta’limni tashkil etish va boshqarish. kurs ishining obyekti: maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarish usullari va boshqaruvchining ilmiy saviyasi. kurs ishining predmeti: davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkiloti to'g'risidagi nizomning ahamiyatini amaliy o’rganish …

4 / 32

oliyatida o’zbekiston respublikasi konstitutsiyasi va qonunlariga, o’zbekiston respublikasi oliy majlisi palatalarining qarorlariga, o’zbekiston respublikasi prezidentining farmonlari, qarorlari va farmoyishlariga, o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining qarorlari va farmoyishlariga, boshqa qonun hujjatlariga, shuningdek ushbu nizomga amal qiladi. 3. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi yuridik shaxs hisoblanadi va o’z ustaviga, mustaqil balansiga, bank hisob raqamlariga, o’z nomi ko’rsatilgan muhrga ega bo’ladi. 2-bob. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasining maqsadi va vazifalari 4. quyidagilar nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasining maqsadi hisoblanadi: maktabgacha yoshdagi bolalarni (keyingi o’rinlarda bolalar deb ataladi) har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish; ta’lim-tarbiya berish orqali bolalarni maktab ta’limiga sifatli tayyorlash; bolalarni maktabgacha ta’lim bilan qamrab olish. 5. quyidagilar nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasining vazifalari hisoblanadi: ta’lim-tarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlari va texnologiyalarini joriy etish; bolalarning hayotini muhofaza qilish va sog’lig’ini mustahkamlash; bola shaxsini sog’lom va yetuk, maktabda o’qishga tayyorlangan tarzda shakllantirish; bolaning intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlanishini ta’minlash; bolaning rivojlanishidagi (nutqida, ko’rishida, eshitishida) yengil …

5 / 32

ofiq belgilangan tartibda litsenziya olgan vaqtdan boshlab ta’lim faoliyatini amalga oshirish huquqiga ega bo’ladi. 8. o’zbekiston respublikasining “ta’lim to’g’risida”gi qonuniga muvofiq, nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasini akkreditatsiya qilish vakolatli davlat organi tomonidan attestatsiya asosida amalga oshiriladi. 9. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim mazmuni maktabgacha ta’limga qo’yiladigan davlat talablariga asosan ishlab chiqilib, o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan tasdiqlangan yoki tavsiya qilingan dasturlar bilan belgilanadi. muassasa o’z (mualliflik) dasturlaridan foydalanishga haqlidir. ushbu dasturlarni tasdiqlash tartibi o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi tomonidan belgilanadi. 10. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasining ish tartibi va bolalarning muassasada bo’lish vaqti muassasa ustavi hamda muassisning qarori bilan belgilanadi. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida 5 kunlik ish haftasi uchun, qoida tariqasida, quyidagi ish tartibi joriy etiladi: 12 soatli; 10,5 soatli; 9 soatli; 4 soatli. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi joylashgan hududda yashaydigan aholi talablaridan kelib chiqib, nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida yoki uning alohida guruhlarida 6 kunlik ish haftasi ham joriy etilishi mumkin. …

6 / 32

iga, ovqatlanish rejimi va sifatiga rioya qilinishi uchun javob beradilar. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi xodimlarini tibbiy ko’rikdan o’tkazish shartnoma asosida amalga oshiriladi. 13. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi ta’limning uzluksizligini ta’minlash maqsadida shartnoma asosida o’z faoliyatini umumiy o’rta ta’lim muassasalari bilan birgalikda amalga oshirishi mumkin. 14. maktabgacha ta’limga qamrab olinmagan bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash, ularni har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik va jismoniy rivojlantirish maqsadida nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarida qisqa muddatli guruhlar tashkil etiladi. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasalarida qisqa muddatli guruhlar uchun 4 soatli ish tartiblari joriy etiladi. 15. nodavlat ta’lim muassasalarida qisqa muddatli guruhlar qonun hujjatlariga muvofiq olingan litsenziya asosida muassis qarori bilan tashkil etiladi. 16. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida tashkil etilgan qisqa muddatli guruhlarda moddiy-texnik va kadrlar ta’minoti muassis tomonidan belgilanadi. 17. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida qisqa muddatli guruhlarni qayta tashkil etish yoki tugatish qonun hujjatlarida belgilangan tartibda muassisning qaroriga muvofiq amalga oshiriladi. 4-bob. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasiga bolalarni qabul …

7 / 32

ashchilari 21. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida bolalar, ota-onalar yoki ularning o’rnini bosuvchi shaxslar (keyingi o’rinlarda ota-onalar deb ataladi), pedagog xodimlar, vasiylik kengashi a’zolari ta’lim-tarbiya jarayonining qatnashchilari hisoblanadi. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida vasiylik kengashlari tashkil etiladi, ularni saylash tartibi va ularning vakolatlari nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasining ustavida belgilanadi. 22. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi bolalarni qabul qilishda ota-onalarni o’z ustavi, kun tartibi, ta’lim-tarbiya dasturlari va boshqa hujjatlar bilan tanishtirishi shart. 23. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi bilan ota-onalar o’rtasidagi o’zaro munosabatlar ushbu muassasaning ustavi hamda shartnoma bilan tartibga solinadi. ota-onalar bilan tuzilgan shartnoma bolalarning ushbu muassasada bo’lish vaqtini, ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishda tomonlarning huquqlari, majburiyatlari hamda javobgarligini o’z ichiga oladi. 24. ota-onalar quyidagi huquqlarga ega: o’z bolalari uchun ta’lim-tarbiya shakllarini, nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida ta’lim berish tilini tanlash; nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarga ta’lim-tarbiya berish uchun zarur shart-sharoitlar yaratilishini hamda bolaning shaxsiga nisbatan hurmat bilan munosabatda bo’lishni talab qilish; nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi …

8 / 32

dagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega. sud tomonidan yoki tibbiy xulosaga muvofiq bunday faoliyat bilan shug’ullanishi taqiqlangan shaxslar pedagogik faoliyatga qo’yilmaydi. 27. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasining pedagoglari va boshqa xodimlari bilan mehnat shartnomalari tuzish va ularni bekor qilish qonun hujjatlariga muvofiq amalga oshiriladi. 28. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi rahbari belgilangan tartibda pedagog kadrlar malakasini oshirishni va ularni qayta tayyorlashni ta’minlaydi, ularning sha’ni va qadr-qimmatini himoya qiladi, ilg’or pedagogik va axborot texnologiyalari, mualliflik dasturlari, metodik qo’llanmalar va didaktik materiallar joriy etilishi uchun shart-sharoitlar yaratadi. 29. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasi xodimlarining huquq va imtiyozlari qonun hujjatlarida, ushbu muassasaning ustavida, shuningdek mehnat shartnomasida belgilanadi. 30. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasining pedagog xodimlari quyidagi huquqlarga ega: nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasini boshqarishda ushbu muassasa ustavida belgilanadigan tartibda qatnashish; o’z kasbiy sha’ni va qadr-qimmatini himoya qilish. 31. nodavlat maktabgacha ta’lim muassasasining pedagog xodimlari quyidagilarga majbur: ta’lim-tarbiya jarayoniga zamonaviy ta’lim dasturlarini tatbiq etish; ilg’or xorijiy tajribani hisobga olgan …

Want to read more?

Download all 32 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta’lim tarbiyani tashkil etish kurs ishi"

o’zbekiston respublikasi oliyta’lim fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti “maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 237- guruh talabasi muratbayeva umidaning “maktabgacha ta’lim tarbiyani tashkil etish” fanidan kurs ishi mavzu: davlatga qarashli bo'lmagan maktabgacha ta'lim tashkilotida rahbarning ish faoliyati bajardi: ___________________ qabul qildi: ___________________ bahosi: _______ mundarija: kirish 2 i.bob.nodavlat maktabgacha ta’lim rahbarlik qilish va tashkil etish yo`llari 5 1.1. nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotini boshqarish 5 1.2.maktabgacha ta’lim tashkilotlarida rahbarlik qilish va tashkil etish yo`llari 13 ii bob. “nodavlat maktabgacha ta’lim to‘g‘risidagi nizom”ga muvofiq davlatga qarashli...

This file contains 32 pages in DOCX format (339.3 KB). To download "maktabgacha ta’lim tarbiyani tashkil etish kurs ishi", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta’lim tarbiyani ta… DOCX 32 pages Free download Telegram