maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasi

DOCX 35 стр. 1,4 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (8 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 35
o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti maktabgacha ta’lim va tabiiy fanlar kafedrasi maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-bosqich talabasi matsapayeva sanobar “tabiat bilan tanishtirish” fanidan kurs ishi mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasi bajardi: ___________________________ qabul qildi: ___________________________ baho: ____________________________ urganch -2025 y. mundarija kirish.………………………………………………………………………….3-bet asosiy qism. i bob. 1.1. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarini tabiat bilan tanishtirish…………………………………………………………….……….6-bet 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati....11-bet i bob bo‘yicha xulosalar ii bob 2.1 maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasi……….………………………................................15-bet 2.2 maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasi ahamiyati……………………………………………. ii bob bo‘yicha xulosalar xulosa ………………………………………………………..26-bet foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati………………………………..……….27-bet ilovalar……………………………………………………………………….29-bet kirish. kurs ishining dolzarbligi: mamlakatimizda ta’lim tizimiga davlat siyosati darajasida e’tibor qaratilmoqda. o‘zbekiston respublikasining 2017-2021 yillarga mo‘ljallangan harakatlar strategiyasida maktabgacha ta’lim tizimini qayta ko‘rib chiqish va uni yanada takomillashtirish vazifalari belgilab berildi. hozirgi vaqtda ta’lim …
2 / 35
qidiy tahlil, qat’iy tartib intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak” deb aytganlar. o‘tgan davr mobaynida sog‘lom va har tomonlama rivojlangan o‘sib kelayotgan avlodning shakllanishini ta’minlashga qaratilgan samarali maktabgacha ta’lim tizimini tashkil qilish bo‘yicha kompleks tashkiliy- huquqiy chora-tadbirlar amalga oshirildi. maktabgacha ta’limni boshqarishning zamonaviy mexanizmlarini joriy etish, tarbiya va o‘quv jarayonini takomillashtirish, maktabgacha ta’lim tashkilotlarini yuqori malakali mutaxasisslar bilan to‘ldirish, ularning infratuzilmasi va moddiy-texnik jihozlanishini yaxshilash maqsadida qator vazifalar amalga oshirilmoqda. ta’lim sifatinining takomillashib borishi natijasida bugungi kun yoshlarining ma’naviy qiyofasi va maqsadlari ham o‘zgacha ko‘rinish kasb etmoqda. har bir yosh kadrlar o‘z faoliyatini o‘ziga xos yo‘nalishda tashkil etish yo‘llarini aniqlashga intilib bormoqda. shu o‘rinda maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachilari hamda ushbu faoliyatga kirib kelayotgan bo‘lajak tarbiyachilar ham o‘zida kasbiy layoqatni oshirish uchun tinimsiz izlanishda davom etmoqdalar. [footnoteref:1] [1: asqarova o‘.m. pedagogika: oliy o‘quv yurtlari uchun darslik / o‘.m. asqarova, m. xayitboyev, v.s. nishonov; o‘zr …
3 / 35
tariyachisining bolalarni tarbiyalashda yangi metodlardan foydalangan holda ta’lim berishi kelajakda bolalar uchun naqadar qo‘l kelishi va kelajak yoshlarining yuqori darajada bilim olishlari ularga bog‘liq ekanligini chuqqroq o‘ragnish va bu jarayon tabiat bilan tanishtirishda ham ahamiyatliligini anglash. kurs ishining predmeti: maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasini rivojlanishini mazmun mahiyatini shakllantirish. kurs ishining obyekti: maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasini rivojlanishi o‘rganish jarayoni. kurs ishining vazifalari: · tarbiyachining kasbiy kompetentligi tushunchai va uning tasnifi · maktabgacha ta’lim tashkilotida tabiat bilan tanishtirish metodikasi. · maktabgacha ta’lim tashkiloti pedagog kadrlarining kasbiy kompetentligini rivojlantirish orqali metodik ishlar samaradorligini oshirish · maktabgacha yoshdagi bolalarning kompetentlikning rivojlantirish texnologiyalar kurs ishining tuzilishi : kurs ishimiz kirish,ikki bob to‘rtta paragraf va xulosadan iborat. 1.1. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarini tabiat bilan tanishtirish. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish ishlari ular uchun tabiatning go‘zalligini, ahamiyatini va ekologik muhimligini tushunishga yordam beradi. bu jarayon …
4 / 35
hitish, qishda qor va muzlarning hosil bo‘lishi. 2. tabiat bilan bog‘liq o‘yinlar va faoliyatlar · tabiat qidiruvi o‘yini: tabiatda turli xil o‘simliklar yoki hayvonlarni topish bo‘yicha qiziqarli o‘yinlar tashkil qilish. bu bolalar uchun o‘rganishning eng samarali va qiziqarli usullaridan biridir. · o‘simliklarni ekish va parvarish qilish: bolalarga o‘simliklarni ekish va ularga g‘amxo‘rlik qilishni o‘rgatish. bu ularda mas’uliyat hissini va tabiatga bo‘lgan hurmatni oshiradi. 3. tabiat haqidagi hikoyalar va ertaklar · tabiatga oid hikoyalar va ertaklar o‘qish: bolalar uchun tabiat, o‘simliklar va hayvonlar haqidagi qiziqarli hikoyalar va ertaklarni o‘qish. bu orqali ularning tabiatni sevishi va unga nisbatan ijobiy munosabatda bo‘lishi rag‘batlantiriladi. · tabiatni tasvirlovchi rasmli kitoblar: tabiatni tasvirlaydigan rasmli kitoblar yordamida bolalarga o‘simliklar, hayvonlar va tabiatdagi boshqa obyektlar haqida bilimlar berish. 4. tabiatni kuzatish va tajribalar · o‘simliklar va hayvonlar hayoti: bolalar bilan birgalikda o‘simliklarning o‘sish jarayonini kuzatish, urug‘ni ekib, uning barglari va gullarini o‘sishini ko‘rish. · hayvonlarning yashash muhiti: hayvonlar …
5 / 35
kologik ongni rivojlantiradi va tabiatni asrashga yordam beradi. · tabiatni ifloslantirishdan saqlanish: tabiatga zarar bermaslik, resurslardan oqilona foydalanish, tabiatni asrashning muhimligini tushuntirish. 7. ekskursiyalar va tabiiy tadbirlar · qushlarni kuzatish va ular haqida ma’lumot olish: bolalarga qushlarni kuzatish, ularning turli xil tovushlarini eshitish va ularning yashash muhiti haqida o‘rgatish. · hayvonlar va o‘simliklar bilan tanishtirish: bolalarga hayvonlar va o‘simliklarning turli xil turlarini tanishtirish. masalan, bog‘da yoki o‘rmonda yashovchi hayvonlar, turli gullar va daraxtlar haqida gaplashish. 8. ilmiy tajribalar · oddiy ilmiy tajribalar: bolalar bilan tabiatdagi jarayonlarni tushuntirish uchun kichik ilmiy tajribalar o‘tkazish. misol uchun, suv bug‘lanishini ko‘rsatish, o‘simliklarning o‘sishini kuzatish yoki tuproqdagi hayvonlarni o‘rganish. 9. tashkil etilgan tabiat festivallari · tabiatga bag‘ishlangan bayramlar: maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tabiatni nishonlashga bag‘ishlangan kichik festivallar va bayramlar tashkil etish. masalan, "tabiat kuni" yoki "o‘simliklar va hayvonlar bayrami" kabi tadbirlar. bu ishlarning barchasi bolalarga tabiatni sevishni, unga g‘amxo‘rlik qilishni va ekologik ongni rivojlantirishni o‘rgatadi. …
6 / 35
h, turli xil o‘simliklar va hayvonlar haqida savollar berish orqali qiziqarli ma’lumotlar olishlari mumkin. 2. tabiat bilan bog‘liq o‘yinlar: bolalar uchun tabiatga oid o‘yinlar o‘ynash juda foydali. masalan, "tabiat qidiruvi" o‘yini yoki "hayvonlar va o‘simliklarni topish" o‘yinlari orqali bolalar turli hayvonlar va o‘simliklar bilan tanishishadi. 3. san’at va qo‘l mehnati faoliyatlari: bolalar tabiatni tasvirlash uchun rasm chizish yoki qo‘l mehnati ishlari qilishlari mumkin. yaprqlar, gullar va tabiiy materiallardan foydalanib, turli qo‘l san’ati loyihalarini amalga oshirish ularga tabiatni yaqinroq bilishlariga yordam beradi. 4. hayvonlar va o‘simliklarni kuzatish: ularni o‘simliklarni ekish, parvarish qilish yoki ularni kuzatish uchun kichik bog‘ yaratishga jalb qilish. misol uchun, ularning biror gulni ekib, uning o‘sishini kuzatish, qanday hayvonlar yoki qushlar kelishini o‘rganish ularni tabiatga yaqinlashtiradi. 5. tadqiqot va eksperimentlar: oddiy ilmiy tajribalar orqali bolalar tabiat haqidagi bilimlarini kengaytirishlari mumkin. masalan, suvning bug‘lanishi, o‘simliklar va hayvonlar o‘rtasidagi bog‘liqlikni tushunish uchun kichik tajribalar o‘tkazish mumkin. 6. tabiatni himoya qilishni …
7 / 35
a bir qator muhim ko‘nikmalarni rivojlantiradi. quyida maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning asosiy maqsad va vazifalarini keltirib o‘taman: maqsadlar: 1. tabiatni sevishga va unga hurmat ko‘rsatishga o‘rgatish: bolalarga tabiatni go‘zal va muhim resurs sifatida tanishtirish, unga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lishni o‘rgatish. 2. ekologik ongni rivojlantirish: bolalarni tabiatda ro‘y beradigan jarayonlarni tushunishga undash, ekologik muammolarni sezish va ularni hal qilishga bo‘lgan mas’uliyatni his qilishni shakllantirish. 3. tabiat haqidagi bilimlarni shakllantirish: bolalarga o‘simliklar, hayvonlar, tabiatning turli elementlari (suv, havo, tuproq) haqida dastlabki bilimlarni berish, ularning tabiiy olamga bo‘lgan qiziqishini oshirish. 4. tabiatda erkin faoliyatni rag‘batlantirish: bolalarni ochiq havoda, tabiatda faoliyat olib borishga rag‘batlantirish, ularning jismoniy va ruhiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash. vazifalar: 1. tabiatni kuzatish va tadqiq qilish: bolalarni tabiatda kuzatuvchi sifatida faoliyat olib borishga jalb qilish, o‘simliklar va hayvonlarning o‘zgarishlarini, tabiiy hodisalarni o‘rganishga undash. masalan, ular daraxtlarning barglarini kuzatib, fasllar o‘zgarishini ko‘rishlari mumkin. 2. tabiatga oid o‘yinlar va faoliyatlarni tashkil etish: bolalarga …
8 / 35
tushuntirish. 5. jismoniy faollikni rag‘batlantirish: bolalarni tabiatda ko‘proq harakat qilishga undash, ular uchun sayr qilish, yugurish, daraxtlarga chiqish kabi faoliyatlarni tashkil etish. bu ularning jismoniy salomatligini mustahkamlashga yordam beradi. 6. tabiatni himoya qilishni o‘rgatish: bolalar tabiatni asrash va uni himoya qilish mas’uliyatini tushunib, chiqindilarni to‘plash, ekologik xavf-xatarlardan himoya qilish haqida ma’lumotlar olishadi. masalan, ularga chiqindilarni qayta ishlash yoki tabiiy resurslarni isrof qilmaslikni o‘rgatish. 7. tabiatdagi turli mavjudotlar bilan tanishtirish: bolalar hayvonlar va o‘simliklar bilan tanishib, ularning hayotiy jarayonlarini tushunib yetishlari kerak. ular, masalan, o‘simliklarning qanday o‘sishini, hayvonlarning qanday yashashini va tabiatdagi ularga ta’sir qiluvchi omillarni o‘rganishadi. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning maqsad va vazifalari ularning tabiatga bo‘lgan munosabatini shakllantirish, ekologik ongni rivojlantirish, dunyoqarashlarini kengaytirish va ruhiy, jismoniy rivojlanishlarini qo‘llab-quvvatlashga qaratilgan. bu jarayon bolalarda tabiiy olamga hurmatni va g‘amxo‘rlikni o‘rnatish, ularni mas’uliyatli va ekologik jihatdan ongli avlod bo‘lib voyaga yetishlariga yordam beradi. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning maqsad va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti maktabgacha ta’lim va tabiiy fanlar kafedrasi maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-bosqich talabasi matsapayeva sanobar “tabiat bilan tanishtirish” fanidan kurs ishi mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasi bajardi: ___________________________ qabul qildi: ___________________________ baho: ____________________________ urganch -2025 y. mundarija kirish.………………………………………………………………………….3-bet asosiy qism. i bob. 1.1. maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyalanuvchilarini tabiat bilan tanishtirish…………………………………………………………….……….6-bet 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ahamiyati....11...

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOCX (1,4 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirishda didaktik o‘yinlardan foydalanish texnologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha yoshdagi bolalarni … DOCX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram