maktabgacha ta’limni tashkil etish uchun ishchi hujjatlar

DOCX 32 sahifa 560,3 KB Bepul yuklash

32 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 560,3 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 32

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (8 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 32

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti maktabgacha ta’lim va tabiiy fanlar kafedrasi “maktabgacha ta’lim” yo‘nalishi 239- sirtqi guruh talabasi mambetova nilufarning “maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: maktabgacha ta’limni tashkil etish uchun ishchi hujjatlar bajardi: __________ qabul qildi: __________ bahosi: ___________ urganch-2025 32 mundarija kirish ………………………………………………………………………… 3 i. bob maktabgacha ta’lim bo‘yicha asosiy ish hujjatlari 1.1. maktabgacha ta’limning maqsadi va vazifalari............................................…. 6 1.2. maktabgacha ta’lim bo‘yicha asosiy ish hujjatlari ………………........……..12 ii. bob davlat maktabgacha ta’lim tashkilotining ish hujjatlari 2.1. davlat maktabgacha ta’lim tashkilotining boshqaruv hujjatlari…………….17 2.2. davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti hodimlarining ish hujjatlari..……......25 xulosa …………………………………………………………………….......34 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati …………………..……. 36 ilovalar………………………………………………………………………38 kirish mavzuning dolzarbligi. o‘zbekiston respublikasida ta’lim-tarbiya tizimi doimiy ravishda isloh qilinib, maktabgacha ta’lim sohasi ham alohida e’tibor bilan rivojlantirilmoqda. maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasi har bir jamiyatning kelajagi bilan bevosita bog‘liq bo‘lgani sababli, mazkur yo‘nalishda olib borilayotgan islohotlar mustahkam …

2 / 32

ujjat orqali maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari belgilab berildi va sohaga davlat miqyosida e’tibor kuchaytirildi. o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 8-maydagi pq-4312-sonli qarori – ushbu qaror asosida maktabgacha ta’lim tizimi boshqaruvining yanada takomillashuvi, zamonaviy ta’lim dasturlarining ishlab chiqilishi va ularning joriy etilishi yo‘lga qo‘yildi. o‘zbekiston respublikasining 2020-yil 16-dekabrdagi “maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi qonuni – mazkur qonun maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatining huquqiy asoslarini belgilab berdi va bu sohada innovatsion yondashuvlarni joriy etish imkonini yaratdi va yana 2023-yil 28-avgustda maktabgacha va maktab ta’limi vazirligining 99-sonli buyrug‘i ham yuqoridagi fikrlarimizni tasdiqlaydi. mazkur huquqiy hujjatlar asosida o‘zbekistonda maktabgacha ta’lim tizimi tubdan takomillashtirilmoqda, yangi zamonaviy ta’lim usullari va dasturlari ishlab chiqilmoqda. ta’lim sifati va mazmuniga yuqori talab qo‘yilib, bolalarning har tomonlama rivojlanishi uchun eng samarali yondashuvlar qo‘llanilmoqda. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida samarali faoliyatni tashkil etish uchun yillik ish rejasining mavjudligi muhim ahamiyat kasb etadi. chunki aynan shu hujjat asosida mttda ta’lim va tarbiya jarayoni rejalashtiriladi, …

3 / 32

huningdek, maktabgacha ta’lim tashkilotlari faoliyatini rejalashtirish bo‘yicha metodik qo‘llanmalar, ta’limni tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari va innovatsion pedagogik texnologiyalar asosida ishlab chiqilgan tadqiqotlar kurs ishining nazariy va amaliy asoslarini mustahkamlashga xizmat qiladi. abdukarimova zaynab — o‘zbekistonning pedagogika sohasida faoliyat yuritayotgan olimlaridan biri. u maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ishlovchi pedagoglar uchun yillik ish rejalari va ta’lim jarayonlarini samarali boshqarish bo‘yicha ilmiy tadqiqotlar olib borgan. uning ishlarida pedagogik rejalashtirish va ta’limning sifatini oshirishga qaratilgan yondashuvlar o‘rganilgan. mamatov to‘xtasin — maktabgacha ta’lim va tarbiya tizimini o‘rganadigan olimlardan biri bo‘lib, ta’lim jarayonini boshqarish va pedagogik nazoratni tashkil etishdagi ilmiy yondashuvlarni ishlab chiqishga katta hissa qo‘shgan. u maktabgacha ta’lim tashkilotlarida yillik rejalarning samaradorligi va ta’lim sifatini yaxshilashga doir tadqiqotlar olib borgan. berdimuratov murod — o‘zbekistonning pedagogika va ta’lim menejmenti sohasida tadqiqotlar olib borayotgan olim. u maktabgacha ta’lim tashkilotlarida yillik ish rejasining ahamiyati, uning samaradorligi va ta’limning rivojlanishiga ta’sirini o‘rganish bilan shug‘ullanadi. murodova nargiza — maktabgacha ta’lim tizimining …

4 / 32

hkilotining tutgan o‘rni va uning istiqbollari va rejalari maqsad va vazifalari maktabgacha ta’lim va tarbiyaning asosiy prinsiplarida ta’lim tizimini yanada takomillashtirish to‘grisida keng bilimga ega bo‘lish, maktabgacha ta’lim tashkilotlarining zamonaviy rivojlanish istiqbollarini, ularning ta’lim jarayonidagi rolini va jamiyatdagi o‘rni haqida tahlil olib borish. kurs ishining vazifalari: · maktabgacha ta’limning maqsadi va vazifalari; · maktabgacha ta’lim bo‘yicha asosiy ish hujjatlari; · davlat maktabgacha ta’lim tashkilotining boshqaruv hujjatlari; · davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti hodimlarining ish hujjatlari. kurs ishining metodlari: og‘zaki, tahlil, taqqoslash, kuzatish metodlari va o‘rgatish usullari. kurs ishining tuzilishi: kirish, 2 bob, asosiy qism, xulosalar, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati va ilovalar va ____ sahifadan iborat. i. bob maktabgacha ta’lim bo‘yicha asosiy ish hujjatlari 1.1. maktabgacha ta’limning maqsadi va vazifalari maktabgacha ta’lim bolalarga ta’lim va tarbiya berishga, ularni intellektual, ma’naviy-axloqiy, etik, estetik va jismoniy jihatdan rivojlantirishga, shuningdek bolalarni umumiy o‘rta ta’limga tayyorlashga qaratilgan uzluksiz ta’lim turihisoblanadi. maktabgacha ta’lim-bolalarning individual va yosh xususiyatlarini, qiziqishi, …

5 / 32

ayoni, dunyo haqidagi bilimlar va dunyoni anglashi, ijodiy-estetik rivojlanishini taminlaydi. maktabgacha ta’lim tizimi bo‘yicha asosiy ish hujjatlari bu – 1937- yil 3-mayda qabul qilingan. bolalar bog‘chalari to‘g‘risidagi qaroridan, qaramog‘ida bolalar bog‘chalari bo‘lgan xo‘jalik tashkilotlari va tashkilotlari zimmasiga tegishli ittifoqdosh respublikalarning sog‘liqni saqlash va maorif xalq komissarliklari tomonidai bolalar bog‘chalarini sanitariya qoidalari, binolarning katta-kichikligi, jihozlar, ko‘rsatmali qo‘llashmalar, bolalarni ovqatlantirish va ularga meditsina xizmati ko‘rsatishga muvofiq qilib qurish va saqlash yuzasidan belgilangan normalarga rioya qilish vazifasi yuklansin - deyiladi. 1944-yil 9-yanvar xalq komissarlari sovetining “bolalar bog‘chalari tarmoqlarini kengaytirish va ularning ishini yaxshilash tadbirlari to‘g‘risidagi” qarorida, mahalliy ijroiya komissarlariga xalq komissarliklari va boshqarmalarning bolalar bog‘chalarida bo‘sh o‘rinlar bo‘lsa, shu bo‘sh o‘rnilardan 20% gacha bo‘lgan qismini shu korxonada ishlamasa ham, yaqin shy korxonalarning bolalar bog‘chasiga yaqin joyda turadigan ota-onalarning bolalari bilan to‘ldirish huquqi berilsin. bolalarni bolalar bog‘chalariga yuborish xalq maorifi bo‘limlari tomonidan rasmiylashtiriladi. maktabgacha ta’lim va tarbiyaning asosiy prinsiplarida har bir bola uchun maktabgacha …

6 / 32

emokratik hamda dunyoviy xususiyatga egaligi qonun bilan kafolatlangan. maktabgacha ta’lim va tarbiya sohasidagi davlat siyosatining asosiy yo‘nalishlari sifatida har bir bolaning maktabgacha ta’lim va tarbiya olishga bo‘lgan huquqi amalga oshirilishini ta’minlash hamda bolalarning maktabgacha ta’lim va tarbiyaga to‘liq qamrab olinishini ta’minlash uchun shart-sharoitlar yaratish masalalarini misol qilib aytamiz. bolaning rivojlanishida, maktabgacha ta’lim va tarbiya olishida oilaga har tomonlama yordam ko‘rsatish.bolalarning, shu jumladan alohida ta’lim olish ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning sifatli maktabgacha ta’lim va tarbiya olishi uchun shart-sharoitlar yaratish davlat siyosatining ustuvor vazifalaridan bo‘libkelmoqda. maktabgacha ta’lim va tarbiyani rivojlantirishni davlat tomonidan qo‘llab- quvvatlash, maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarmog‘ini kengaytirishga qaratilgan davlat-xususiy sheriklik mexanizmlarini joriy etish va rivojlantirish ham muhim davlat ahamiyatiga molik masalalardan hisoblanadi.[footnoteref:1] [1: qodirov u. “maktabgacha ta’lim pedagogikasi”. – toshkent: fan, 2021. ] maktabgacha bo‘lgan yoshdagi bolalarni har tomonlama rivojlantirish maqsadida zamonaviy innovatsion va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini joriy etish maqsadida hozirgi kunda bir qator islohatlar olib borilmoqda. binobarin, ta’lim va tarbiya, jamiyat …

7 / 32

i ta’imdan iborat bo‘lib, bu yoshdagi bolalar kundalik hayotlarida atrof-muhitdagi narsa va hodisalar bilan tanishadilar, xilma-xil narsalarni qo‘llari bilan ushlab ko‘rib sinchiklab tekshiradilar.bu yoshdagi bolalar kuchli hissiyotli va juda qiziquvchan bo‘ladilar. ularning ana shu qiziquvchanligidan keng foydalanish lozim, ta’lim berishda ularni atrof-muhitdagi narsalar bilan bevosita tanishtirishdan ko‘rsatma material yaxshi natija beradi.maktabagcha yoshdagi bolalarga beriladigan ta’lim xarakteri esa tubdan farqli o‘zgarib, ta’lim jarayoni maxsus tuzilgan.bu yoshdagi bolalarga beriladigan bilim darajasi kichik yoshdagi bolalarga beriladigan bilimlarga nisbatan juda kengaytirib boriladi. bu bilimlarni o‘zlashtirish tarbiyachi tomonidan maxsus tashkil etilgan mashg‘ulotlar orqali amalga oshadi. masalan: elementlar matematika mashg‘uloti, nutq o‘stirish mashg‘uloti, jismoniy tarbiya mashg‘uloti, rasm, loy, applikatsiya konstruktivlash, kompyuter mashg‘uloti va boshqa shunga o‘xshash mashg‘ulotlar jumlasidandir. maktabgacha ta’lim uzluksiz ta’limning boshlang‘ich bo‘g‘ini hisoblanadi. u bola shaxsini sog‘lom va yetuk, maktabda o‘qishga qiziqishni shakllantirish maqsadini ko‘zlagan holda, olti-yetti yoshgacha oilada hamda davlat va nodavlat maktabgacha ta’lim tashkilotlarida olib boriladi. maktabgacha ta’limning maqsad va vazifalarini tatbiq …

8 / 32

ktual salohiyatini rivojlantirish; - milliy an'analar va udumlar asosida yuksak ahloqiy va ma’naviy sifatlarni shakllantirish; - bolalarni tizimli va maqsadli ravishda maktabda ta’lim olishga tayorlash, ularning individual xususiyatlari va iqtidorini rivojlantirish. yuqorida bayon etilganlar shunga guvohlik beradiki, o‘zbekiston respublikasidagi maktabgacha ta’lim tizimi bolaning individual xususiyatlarini inobatga olgan holda, davlat va jamiyat talablariga binoan har tomonlama rivojlantirilishini ta’minlashi lozim. maktabgacha yoshning xususiyati shundan iboratki, ushbu davrda aynan umumiy rivojlanish ta’minlanadi, natijada kelajakda har qanday ijtimoiy bilim, malaka, ko‘nikma va faoliyatning turli ko‘rinishlarini egallash uchun poydevor yaratiladi. ta’lim jarayoni bola shaxsiga yo‘naltirilganligidan kelib chiqib, maktabgacha yoshdagi bolalarning ta’lim-tarbiyasi shaxsning rivojlanishida ijodiy va insonparvarlik tamoyillariga asoslangan holda ta’lim-tarbiyaning usul va uslublari tizimidan tashkil topgan hamkorlik pedagogikasi tamoyillariga tayanib amalga oshirilishi lozim. pedagogik hamkorlikning asosiy holatlari-ta’limga tarbiyachi va bolaning o‘zaro ijodiy hamkorligi sifatida munosabat; majburlamasdan o‘qitish; qiyin maqsad g‘oyasi (bolaning oldiga murakkab maqsad qo‘yiladi va uni yengib o‘tishiga ishonch hissi singdiriladi); tayanchdan foydalanish (tayanch …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 32 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha ta’limni tashkil etish uchun ishchi hujjatlar" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti maktabgacha ta’lim va tabiiy fanlar kafedrasi “maktabgacha ta’lim” yo‘nalishi 239- sirtqi guruh talabasi mambetova nilufarning “maktabgacha ta’lim-tarbiyani tashkil etish” fanidan tayyorlagan kurs ishi mavzu: maktabgacha ta’limni tashkil etish uchun ishchi hujjatlar bajardi: __________ qabul qildi: __________ bahosi: ___________ urganch-2025 32 mundarija kirish ………………………………………………………………………… 3 i. bob maktabgacha ta’lim bo‘yicha asosiy ish hujjatlari 1.1. maktabgacha ta’limning maqsadi va vazifalari............................................…. 6 1.2. maktabgacha ta’lim bo‘yicha asosiy ish hujjatlari ………………........……..12 ii. bob davlat maktabgacha ta’lim tashkilotinin...

Bu fayl DOCX formatida 32 sahifadan iborat (560,3 KB). "maktabgacha ta’limni tashkil etish uchun ishchi hujjatlar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha ta’limni tashkil et… DOCX 32 sahifa Bepul yuklash Telegram