zamonaviy maktab o‘qituvchisining vazifalari

DOCX 7 стр. 401,2 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 401,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

4- amaliy mashg’ulot. zamonaviy maktab o‘qituvchisining vazifalari. mavzuning maqsadi: talabalarda zamonaviy maktab o‘qituvchisining mustaqil fikrlash madaniyatini shakllantirishga oid ko’nimalarini rivojlantirish. mavzuning vazifalari: o’qituvchi ning kasbiy faoliyat funktsiyalarini berilgan, uning mazmunini izohlang! 1. gnostik - 2. loyihalash – 3. konstruktsiyalash – 4. diagnostik – 5. prognostik – 6. kommunikativ – 7. ishlab chiqarish-texnologik – 8. tashkilotchilik – masalaning qo’yilishi: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiya fanidan talabalaraga “assesment” metodi, “o’n minutlik esse” texnikasi, “blits-o’yin” interfaol usullarini dars jarayoniga qo’llash lozim. mashg’ulot kichik guruhlarda ishlash uchun guuhlarda bo’lib olib boriladi. tayanch so’zlar: pedagogik mahorat, kasbiy mahorat, pedagogik insonparvarlik, pedagogik qobiliyat, shaxsiy va kasbiy fazilatlar, pedagogik ijodkorlik, insoniylik, fidoiylik, kasbga sadoqat, kasbiy layoqat, insonparvarlik sifatlari. mashg’ulot rejasi: 1. hozirgi davrda o’qituvchilarning kasbiy mahoratini takomillashtirish 2. o’qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat va uning o’ziga xos xususiyatlari. umumiy ma'lumot: barcha sohalarda olib borilayotgan islohotlar samarasi yangicha fikrlaydigan, zamonaviy bilimlarga ega bo’lgan yuksak malakali kadrlarga bog’liq. kadrlarni …

2 / 7

o’qituvchi, tarbiyachi, ishlab chiqarish ustalarining ma’naviy qiyofasi hamda kasbiy mahoratlariga bog’liqdir. shaxsni tarbiyalash ishi nihoyatda murakkab faoliyat jarayoni bo’lib, juda qadimdan ushbu faoliyatga jamiyatning yetuk namoyondalari jalb etilgan. mazkur holat yosh avlod tarbiyasi, uning tashkil etilishi mazmuni nafaqat shaxs kamoloti, balki jamiyat taraqqiyotini ham belgilashda muhim ahamiyatga ega ek anligini anglatadi. zamonaviy o’qituvchi qanday bo’lishi zarur? mustaqillikning ilk kunlaridan boshlab ushbu muammo bo’yicha ko’plab pedagog va psixolog olimlar o’z fikr va mulohazalari bilan chiqdilar. o’qituvchilarning kasbiy mahoratlarini milliy an’ana va urf-odatlarimizdan, qadriyatlarimizdan kelib chiqib yanada takomillashtirish, ularning pedagogik faoliyatini hozirgi zamon talablari darajasida yanada takomillashtirish uchun metodik qo’llanmalar, tavsiyanomalar paydo bo’ldi. hozirgi kunda ham ushbu muammo bo’yicha ilmiy izlanishlar, ilmiy tadqiqotlar davom etmoqda. xxi asrga kelib o’qituvchining vazifasi yanada takomillashib bormoqda. endilikda global o’zgarishlar, fan-texnika va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining kun sayin rivojlanib borishi o’qituvchidan yuksak mahoratni, o’tkir irodani, psixologik quvvatni, chuqur bilim va mulohazali bo’lishni talab qiladi. o’qituvchi pedagogik, psixologik va …

3 / 7

imoiy-iqtisodiy islohotlar mohiyatini chuqur anglab yetishi va ularga xolisona baho berib, bu borada ta’lim oluvchilarga to’g’ri, asosli ma’lumotlarni doimiy bera olishi lozim. 4. zamonaviy o’qituvchining ilm-fan, texnika va axborot texnologiyalari yangiliklaridan va yutuqlaridan xabardor bo’lib borishi talab etiladi. 5. o’qituvchi o’z mutaxassisligi bo’yicha chuqur va puxta bilimga ega bo’lishi, barcha fanlar integratsiyasini o’zlashtirib borishi, bunda o’z ustida tinimsiz ilmiy izlanishlar olib borishi lozim. 6. o’qituvchi pedagogika va psixologiya fanlari asoslarini puxta bilishi, o’quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda ta’lim-tarbiya faoliyatini tashkil etishi kerak. 7. o’qituvchi kasbiy pedagogik faoliyatida ta’lim va tarbiyaning eng samarali zamonaviy shakl, metod va vositalardan unumli foydalana olish imkoniyatiga ega bo’lmog’i lozim. 8. o’qituvchi ijodkor, ta’lim-tarbiyaviy faoliyat tashabbuskori va yosh avlod kelajagi uchun javobgar shaxsdir. 9. o’qituvchi kasbiy faoliyati jarayonida yuksak darajadagi pedagogik mahorat, kommunikativ layoqati, pedagogik texnika (nutq, yuz, qo’l-oyoq va gavda harakatlari, mimika, pantomimika, takt) qoidalarini chuqur o’zlashtirib borishi shart. 10. o’qituvchi nutq …

4 / 7

qituvchi faoliyatida pedagogik qobiliyat va uning o’ziga xos xususiyatlari. qobiliyat – shaxsning individual-psixologik xususiyati bo’lib, muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va ishni muvaffaqiyatli amalga oshirish sub’ektiv shart–sharoitini ifodalovchi individual psixik sifatlar yig’indisiga aytiladi, zarur bo’lgan bilim, malaka va ko’nikmalarni egallash dinamikasidagi farqlarni aniqlaydi. qobiliyatlar individual-psixologik xususiyat bo’lgani sababli, shaxsning boshqa sifatlari va xususiyatlariga, ya’ni aql sifatlariga, xotira va xarakter xususiyatlariga, his-tuyg’ulariga qarama-qarshi qo’yilmaydi, balki ular bilan bir qatorga qo’yilishi kerak. kasbiy faoliyatning ta’lim mazmunini belgilovchi sifatlari o’qituvchining ijodkorligida namoyon bo’ladi. ijodkorlik – bu sifat jihatidan yangi, original va takrorlanmas biror yangilikni paydo qiluvchi faoliyatdir. mahsuldor ijodkorlikda belgilangan har qanday muammo muvaffaqiyatli hal qilinadi; ijod qilishga layoqatli bo’lgan o’qituvchilarning asosiy qismida bu jihatlar namoyon bo’ladi. evristik ijodkorlik, jamiyatda ro’y berayotgan kasbiy faoliyatga oid yangiliklarni dadil o’zlashtirish va targ’ib qilishni anglatadi, ya’ni uning asosida g’oyalar (farazlar) hosil qilish jarayonini intensifikatsiya qilish va ularning haqiqatga yaqinligini (ehtimolligini, ishonchliligini) izchil amalga oshirish va bunda yangi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "zamonaviy maktab o‘qituvchisining vazifalari"

4- amaliy mashg’ulot. zamonaviy maktab o‘qituvchisining vazifalari. mavzuning maqsadi: talabalarda zamonaviy maktab o‘qituvchisining mustaqil fikrlash madaniyatini shakllantirishga oid ko’nimalarini rivojlantirish. mavzuning vazifalari: o’qituvchi ning kasbiy faoliyat funktsiyalarini berilgan, uning mazmunini izohlang! 1. gnostik - 2. loyihalash – 3. konstruktsiyalash – 4. diagnostik – 5. prognostik – 6. kommunikativ – 7. ishlab chiqarish-texnologik – 8. tashkilotchilik – masalaning qo’yilishi: boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovatsiya va integratsiya fanidan talabalaraga “assesment” metodi, “o’n minutlik esse” texnikasi, “blits-o’yin” interfaol usullarini dars jarayoniga qo’llash lozim. mashg’ulot kichik guruhlarda ishlash uchun guuhlarda bo’lib olib boriladi. tayanch so’zlar: pedagog...

Этот файл содержит 7 стр. в формате DOCX (401,2 КБ). Чтобы скачать "zamonaviy maktab o‘qituvchisining vazifalari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: zamonaviy maktab o‘qituvchisini… DOCX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram