maktabgacha ta’limda bolalarni ijodiy faoliyatini tashkil qilish texnologiyasi (katta guruh)

PPTX 17 sahifa 1,6 MB Bepul yuklash

17 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,6 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 17

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (4 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 17

maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy qobiliyatlari va ijodkorligini rivoj’lantirish moniroringini olib borish mavzu: maktabgacha ta’limda bolalarni ijodiy faoliyatini tashkil qilish texnologiyasi (katta guruh) reja: kirish maktabgacha ta’limda ijodiy faoliyat tushunchasi katta guruh bolalarining yosh xususiyatlari ijodiy faoliyatni shakllantirishning maqsadi va ahamiyati ijodiy faoliyatni tashkil etish texnologiyasining bosqichlari kirish maktabgacha ta’lim tizimi bolalar shaxsini har tomonlama rivojlantirishga yo‘naltirilgan bo‘lib, ularning tafakkuri, tasavvuri, nutqi va ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. bugungi kunda ta’lim jarayonida ijodkorlikni rivojlantirish pedagogikaning eng dolzarb yo‘nalishlaridan biridir. katta guruh yoshidagi bolalar (5–6 yosh) allaqachon atrof-muhitni faol o‘rganish bosqichida bo‘ladilar. ularning fantaziyasi, tasavvuri va mustaqil fikrlash qobiliyatlarini to‘g‘ri yo‘naltirish, shaxsiy tajribasini boyitish — tarbiyachining muhim vazifasidir. maktabgacha ta’limda ijodiy faoliyat tushunchasi ijodiy faoliyat — bu bolaning yangi, original, shaxsiy tajriba asosida yaratilgan mahsulot yaratish faoliyatidir. u chizish, loydan yasash, qurish, raqs, qo‘shiq aytish, she’r to‘qish, ertak o‘ylab topish kabi jarayonlarda namoyon bo‘ladi. ijodiy faoliyat bolaning tafakkurini kengaytiradi, estetik didini …

2 / 17

imkoniyatlarini ro‘yobga chiqarish, mustaqil fikrlashni rag‘batlantirish va estetik dunyoqarashni shakllantirishdir. ahamiyati: bolaning emotsional holatini barqaror lashtiradi; muloqot madaniyatini oshiradi; mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmasini rivojlantiradi; jamoaviy ishlashni o‘rgatadi. ijodiy faoliyatni tashkil etish texnologiyasining bosqichlari ijodiy faoliyatni tashkil etishda quyidagi bosqichlar muhim: tayyorlov bosqichi – mavzuga mos muhit va materiallarni tayyorlash; faoliyat bosqichi – bola mustaqil yoki guruhda ijodiy ish bajaradi; baholash bosqichi – yaratilgan ish tahlil qilinadi, bolalarning fikri eshitiladi. bu jarayonni to‘g‘ri tashkil etish uchun tarbiyachi bolaning yosh, qiziqish va qobiliyatlarini hisobga olishi kerak. o‘yin faoliyatining ijodiy rivojlanishdagi o‘rni o‘yin — maktabgacha yoshdagi bola faoliyatining yetakchi turi. o‘yin orqali bola rollarni ijro etadi, muammolarni hal qiladi, o‘zini hayotiy vaziyatlarda sinab ko‘radi. rol o‘yinlari (shifokor, o‘qituvchi, haydovchi, onaxon va hokazo) bolalarning tasavvuri, nutqi va tafakkurini boyitadi. shu bois, o‘yin faoliyati ijodiy tafakkurni rivojlantirishning eng tabiiy shaklidir. san’at va tasviriy ijodning ahamiyati tasviriy san’at mashg‘ulotlari (bo‘yash, chizish, qirqish, yopishtirish) ijodiy tafakkur …

3 / 17

iyachi – ijodiy faoliyatni boshqaruvchi shaxs. uning vazifasi bolani ilhomlantirish, yo‘naltirish va rag‘batlantirishdan iborat. tarbiyachi quyidagi metodlardan foydalanadi: kuzatish va tahlil; muammoli vaziyat yaratish; namuna asosida ijod qilish; rag‘batlantirish va baholash. katta guruhda amaliy mashg‘ulot turlari katta guruh bolalari bilan quyidagi mashg‘ulotlar o‘tkazilishi mumkin: “men rassomman” – chizish mashg‘uloti; “qo‘g‘irchoqlar teatrida” – sahnalashtirish o‘yini; “bizning bayram” – musiqiy chiqish; “sehrli plastilin” – loydan yasash ishlari. bu mashg‘ulotlar ijodiy faoliyatni kuchaytiradi va bolalarning o‘ziga ishonchini oshiradi. ijodiy faoliyatda baholash va tahlil usullari bolalarning ijodiy ishlari natijaga emas, jarayonga qarab baholanadi. tarbiyachi bolaning tashabbusi, qiziqishi va o‘ziga xos yondashuvini e’tiborga oladi. baholash turlari: og‘zaki rag‘bat (maqtov, qo‘llab-quvvatlash); ko‘rgazmalar tashkil etish; guruhiy tahlil (bolalar o‘z fikrini bildiradi). xulosa maktabgacha ta’limda bolalarning ijodiy faoliyatini tashkil qilish — bu ularning shaxsiy rivojlanishining asosi hisoblanadi. katta guruhda o‘tkaziladigan ijodiy mashg‘ulotlar bolalarda mustaqillik, estetik did, muloqot madaniyati va hayotiy tajriba hosil qiladi. zamonaviy texnologiyalar, ijodiy muhit va …

4 / 17

agentligi, 2021. kadirova d. maktabgacha ta’limda innovatsion yondashuvlar. – 2023. image3.png image4.jpeg image5.png image2.png /docprops/thumbnail.jpeg

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 17 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"maktabgacha ta’limda bolalarni ijodiy faoliyatini tashkil qilish texnologiyasi (katta guruh)" haqida

maktabgacha yoshdagi bolalarni tasviriy qobiliyatlari va ijodkorligini rivoj’lantirish moniroringini olib borish mavzu: maktabgacha ta’limda bolalarni ijodiy faoliyatini tashkil qilish texnologiyasi (katta guruh) reja: kirish maktabgacha ta’limda ijodiy faoliyat tushunchasi katta guruh bolalarining yosh xususiyatlari ijodiy faoliyatni shakllantirishning maqsadi va ahamiyati ijodiy faoliyatni tashkil etish texnologiyasining bosqichlari kirish maktabgacha ta’lim tizimi bolalar shaxsini har tomonlama rivojlantirishga yo‘naltirilgan bo‘lib, ularning tafakkuri, tasavvuri, nutqi va ijodiy qobiliyatlarini shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. bugungi kunda ta’lim jarayonida ijodkorlikni rivojlantirish pedagogikaning eng dolzarb yo‘nalishlaridan biridir. katta guruh yoshidagi bolalar (5–6 yosh) all...

Bu fayl PPTX formatida 17 sahifadan iborat (1,6 MB). "maktabgacha ta’limda bolalarni ijodiy faoliyatini tashkil qilish texnologiyasi (katta guruh)"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: maktabgacha ta’limda bolalarni … PPTX 17 sahifa Bepul yuklash Telegram