sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish

DOCX 17 стр. 3,7 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,7 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

o`zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti mtt yo`nalishi 24/13-guruh talabasi mohida abdalovaning sahnalashtirish fanidan mustaqil ishi mavzu: sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish bajardi: sh.abdalova qabul qildi: _______________________ urganch 2024 sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish reja : 1. sahnalashtirish faoliyati rivojlantirish vositasi sifatida. 2.sahnalashtirish faoliyatida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish taynch iboralari: sahna faoliyati, ijodkorlik, aktyorlik qobiliyati, dramatizatsiya, kostyumlar, rol, rejissyor, teatrlashtirilgan o’yin, obraz, bolalar teatri. 1. sahnalashtirish faoliyati rivojlantirish vositasi sifatida. ijodkorlik qobiliyati (ijodkorlik) - bu insonning ongida va xatti-harakatlarida nazarda tutilgan , yangi ma’lumotlar-maxsulotini yaratib, boshqalarga ulashishiga aytiladi. ushbu tushunchaga ko'ra, nafaqat rasm, mashina, nazariya yaratilishi, balki insonning shaxsiy rivojlanishining barcha faktlari xam yaratuvchi sifatida qaralishi mumkin. ba'zi tadqiqotchilar, "ijodkorlik" atamasini qisqartirib, bilimga oid faoliyatni,ya’ni muammoni yoki voqeani yangi yoki noan’anaviy tarzda ko’ra olishni o’z ichiga olgan. zamonaviy psixologiya va pedagogika fani ma’lumotlarni o’z ichiga oladi,bunda san’atning barcha …

2 / 17

yo'nalish bo'lib qolmoqda. tabiatga ko'ra, teatr san'ati bolalarning rolli o'yinlariga yaqin,yani bolalar jamoasi faoliyatiga. bolalar o'yinlari va teatrning eng muhim komponenti rol bo’lib, atrof-muhitni o'rganish va anglashning badiiy aksi. ushbu jarayonlarni tashkil qilishning shakllaridan biri - o'yin - ya’ni rol ijrosi va aktyorlik. sahnalashtirish mashg’ulotlarining musiqiy komponenti teatrning taraqqiyoti va ta'limiy salohiyatini kengaytirishdir, emotsional effektni kuchaytirishda bola dunyoni hiss qilishi va kayfiyatiga ta’sir etishi, shuningdek musiqa tilining fikri va hissiyoti, teatrda mimika va jestga qo’shiladi. bunday holatlarda bolalar sensor- perspektiv analizatorlarining(kuzatuvchi,eshitish,xarakatli) hajmi va miqdori ortadi. bunday holda bolalarda hissiy-perseptual analizatorlarining soni va hajmi (vizual, eshitish, vosita) ortadi. maktabgacha ta’lim tarbiyalanuvchilari “rol oynash”, “qo'shiq aytish” va “raqsga” tushishlarga tabiiy moslashadilar, teatrlashtirilgan va musiqiy sahna ko'rinishlarini qabul qilish orqali bolada katta qiziqish uyg'otib, unda ishtirok etishlari xohish-istagini bildiradi. teatr va musiqa ijodiyoti bolalar ehtiyojlarni qondirish bilan muammolardan ozod qiladi, u quvonchli daqiqalar va katta zavqni his qiladi. rol ijrosidagi matn va musiqiy …

3 / 17

yg’onadi; · atrofdagi xodisalarga bo’lgan shaxsiy – yahlit estetik munosabatlarini shakllantiradi; -diqqatni, xotirani, xayolotni, fikrlashni, nutqni, hissiy va ixtiyoriy sohani, intellektual, musiqiy va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishga yordam beradi. yuqorida sanab o’tilgan vazifalardan tashqari adabiyot, musiqa, teatrga bo’lgan qiziqishlarini sahnalashtirish faoliyati orqali uyg'otadi, ma’lum hissiyotlarni o'yin mahorati orqali mujassamlashtiradi, yangi obrazlarni yaratishga va fikrlashga undaydi .teatr bolaning hissiy dunyosiga katta ta'sir ko'rsata oladi. bugungi kunda bolalarda diqqat va nutq, ixtiyoriy xatti-xarakatlari, xotirasining yetarlicha rivojlanmagani koplab ota-onalar, psoxologlar va tarbiyachilarni o’ylantirmoqda. bola tilidan bayon etish, fantaziyalash,o’ynash orqali- bolaning qisiqligini yechish, erkin emotsional bo’lishining eng qisqa yolidir. bu barcha ishlarni sahnalashtirish yordamida bajarish mumkin. shunday qilib, bevosita sahnalashtirish faoliyatida bolaning teatrlarga borishi, bolalar spektakli va namoyishlarini tomosha qilibgina qolmasdan teatrlashtirilgan faoliyatda ishtirok etishi, teatrlashtirilgan to’garaklarga va mashg’ulotlarga borishini tavsiya qiladi. maktabgacha ta’lim muassasalarida bolaning ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda bugungi kunda ko’plab rivojlantiruvchi dasturlar yaratilmoqda.ular bunday holatlarni o’zlashtirish uchun aniq mazmunga ega, o’quv materialini o’z …

4 / 17

hlil va nazorat qilish; bolalarning aktyorlik ifoda vositasi asosida pantomimik va og'zaki hissiyotlarga va verbal-emotsional improvizatsiyaga asoslangan, shuningdek, musiqiy- sahna faoliyatida vokal-xor va musiqiy-ritmik komponentlarini o’zlashtirishi; so’z omonligi va sahna nutqi ko’nikmalarini egallashi,aktiv ijodiy unumdorlik faoliyatiga qamrab oladi. bolalarning badiiy-ijodiy faoliyatini tuzishda maktabgacha ta’lim muassasalarining guruhlarida xar –xil burchaklar tashkil qilingani ishni osonlashtiradi( musiqiy, teatrlashtirilgan burchaklar va x.k.) taniqli musiqachilar, rassomlar, san'atkorlarning ijodiy mahoratini namoyish etish orqali, tabiyiki bolalar ijodiy shiddati va qiziqishini namoyon eta boshlaydi. maktabgacha ta’lim muassasasining tarbiyachisiga mustaqil ijodiy faoliyatni boshqarishda bevosita koplab usul va uslublar tavsiya etilyapti, shuningdek turli hildagi sahnaviy mashg’ulotlar jarayonida bolalar bilan ishlash shakli xam berilyapti. teatr faoliyati bo'yicha mashg'ulotlar mazmuni quyidagilarni o'z ichiga oladi: · spektakllarni oldin va keyin tomosha qilib suhbat qurish va bolalar teatrlariga tashrif buyurish; · mashg’ulotlarga o'yin-dramatizatsiyani kiritish; · turli ertak va inssenirovkalarni tayyorlsh va oynash; -ifodali ijro shakllanishi uchun mashqlar ( verbal va noverbal); · bolalarning ijtimoiy-emotsional …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish"

o`zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi urganch davlat pedagogika instituti pedagogika fakulteti mtt yo`nalishi 24/13-guruh talabasi mohida abdalovaning sahnalashtirish fanidan mustaqil ishi mavzu: sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish bajardi: sh.abdalova qabul qildi: _______________________ urganch 2024 sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish reja : 1. sahnalashtirish faoliyati rivojlantirish vositasi sifatida. 2.sahnalashtirish faoliyatida bolalarda aktyorlik qobiliyatini rivojlantirish taynch iboralari: sahna faoliyati, ijodkorlik, aktyorlik qobiliyati, dramatizatsiya, kostyumlar, rol, rejissyor, teatrlashtirilgan o’yin, obraz, bolalar teatri. 1. sahnalashtirish faoliyati r...

Этот файл содержит 17 стр. в формате DOCX (3,7 МБ). Чтобы скачать "sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sahnalashtirish faoliyati vosit… DOCX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram