sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish

PPTX 20 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

mavzu: mavzu: sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish 1 reja sahnalashtirish faoliyatining mazmuni va ahamiyati bolalarda ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishda sahnaning o‘rni pedagogik shart-sharoitlar va samarali metodlar amaliy misollar va sahnalashtirish faoliyatining natijalari kirish bugungi kunda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning ijodiy fikrlashi, badiiy didi va nutq madaniyatini shakllantirishga alohida e’tibor berilmoqda. shunday samarali usullardan biri bu — sahnalashtirish faoliyatidir. sahna orqali bola o‘z his-tuyg‘ularini ifoda etadi, obrazlar yaratadi, ijtimoiy rollarni o‘zlashtiradi va o‘z ijodiy qobiliyatini namoyon etadi. sahnalashtirish mashg‘ulotlari nafaqat estetik tarbiyani, balki axloqiy, emotsional va intellektual rivojlanishni ham ta’minlaydi. shu bois pedagoglar uchun bu faoliyatning ilmiy asoslarini chuqur o‘rganish muhim ahamiyat kasb etadi. sahnalashtirish faoliyatining mohiyati va pedagogik ahamiyati sahnalashtirish faoliyati — bu bolalarning badiiy asarlarni rollarga bo‘lib ijro etish, ularning mazmunini his etish, obrazlarni yaratish orqali o‘zini namoyon qilish jarayonidir. ushbu faoliyat bolalarda emotsional ifoda, his-tuyg‘u, nutq, tasavvur va tafakkur kabi qobiliyatlarni rivojlantiradi. pedagogik jihatdan qaraganda, sahnalashtirish faoliyati …

2 / 20

ik faoliyatdir. bola hayotining ilk yillaridanoq ijodkorlikka moyil bo‘ladi: u o‘yinchoqlar bilan o‘ynab, ertaklar to‘qib, o‘z dunyosini yaratadi. sahnalashtirish ana shu tabiiy ijodiy ehtiyojni qo‘llab-quvvatlaydi. bola rolda chiqish jarayonida o‘z tasavvurini ishga soladi, yangi g‘oyalar bilan chiqadi, improvizatsiya qiladi. bu esa ijodiy tafakkurni, emotsional sezgirlikni va estetik hislarni rivojlantiradi. masalan, “bo‘g‘irsoq” yoki “zumrad va qimmat” ertagini sahnalashtirishda bolalar obrazlarni o‘zlari tanlaydi, harakat, nutq, mimika orqali ularni jonlantiradi. bu jarayon o‘z-o‘zini anglash va ijodiy fikrlashning eng tabiiy ko‘rinishidir. sahnalashtirish faoliyatining psixologik-pedagogik asoslari sahnalashtirish faoliyatining asosiy psixologik mexanizmlari — bu taassurot, emotsiya, taqlid, ijodiy tasavvur va refleksiyadir. bola ko‘rgan voqealardan ilhomlanib, o‘sha holatni sahnada qayta yaratadi. shu bilan birga, u o‘z ichki dunyosini ochadi va his-tuyg‘ularini boshqarishni o‘rganadi. pedagogik nuqtayi nazardan, sahnalashtirish faoliyati vygotskiyning “ijodiy o‘yin” konsepsiyasiga asoslanadi. unga ko‘ra, bola o‘yin orqali o‘zining yuqori psixik funksiyalarini rivojlantiradi. sahnalashtirish ham ana shunday ijodiy o‘yin turi bo‘lib, bolada tafakkur, diqqat, nutq va xayol …

3 / 20

rga e’tibor berish lozim: asarni tanlash – bolaning yoshi, qiziqishi va tajribasiga mos ertak yoki hikoya tanlanadi. rollarni taqsimlash – har bir bolaga mos rol berilib, uning shaxsiy xususiyatlari hisobga olinadi. dialog va harakatlar bilan tanishish – nutq, imo-ishora, harakatlar o‘rganiladi. repetitsiya bosqichi – mashqlar orqali bolalar harakatni, so‘zlarni, ifodani o‘zlashtiradi. namoyish (sahnalashtirish) – tomoshabinlar oldida chiqish, o‘z mehnatini namoyon etish bosqichidir. sahnalashtirish mashg‘ulotlari davomida o‘qituvchi bolalarning hissiy kayfiyatini kuzatib, ularda ijobiy motivatsiya va o‘ziga ishonchni mustahkamlashi zarur. maktabgacha ta’lim muassasalarida sahna mashg‘ulotlari samaradorligi nutq boyligi va ifodaliligi ortadi; emotsional sezgirlik kuchayadi; ijodiy fikrlash, fantaziya rivojlanadi; jamoada ishlash malakasi shakllanadi; estetik hislar, did va madaniyat yuksaladi. tajribalarga ko‘ra, sahna mashg‘ulotlari muntazam o‘tkazilgan guruh bolalarida quyidagi o‘zgarishlar kuzatiladi: shuningdek, sahnalashtirish bolalarning psixologik barqarorligiga ham ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. ular o‘z his-tuyg‘ularini boshqaradi, o‘zaro hurmatni o‘rganadi va o‘zini qadrlash hissi rivojlanadi. sahnalashtirish faoliyatining natijalari va muammolari sahnalashtirish faoliyatining ijobiy natijalari ko‘p bo‘lsa-da, uni …

4 / 20

k didini va jamoaviy ruhini shakllantiradi. sahna orqali bola o‘zini erkin his qiladi, har bir obraz orqali o‘z dunyosini boyitadi, ijodiy fikrlashni o‘rganadi. shuning uchun sahnalashtirish mashg‘ulotlarini maktabgacha ta’lim tizimining muhim yo‘nalishlaridan biri sifatida qarash lozim.kelgusida ushbu faoliyatni yanada takomillashtirish, pedagoglar uchun maxsus metodik qo‘llanmalar yaratish, sahnalashtirishni raqamli texnologiyalar bilan uyg‘unlashtirish ijodiy ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi. foydalanilgan adabiyotlar karimova v. “maktabgacha ta’lim psixologiyasi”. – toshkent: o‘qituvchi, 2020. abdullayeva s. “bolalarda ijodiy tafakkurni rivojlantirish yo‘llari”. – toshkent: fan va texnologiya, 2019. ochildiyeva m. “sahnalashtirish faoliyatining pedagogik asoslari”. – toshkent: ilm ziyo, 2022. vygotskiy l.s. “bola ijodiy faoliyati psixologiyasi”. – moskva, 1984. “maktabgacha ta’lim konsepsiyasi”. – toshkent, 2021. eshonqulova n. “bolalar teatrining tarbiyaviy imkoniyatlari”. – toshkent: tdpu nashriyoti, 2023. e’tiboringiz uchun raxmat! 20 image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 20

sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish"

mavzu: mavzu: sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish 1 reja sahnalashtirish faoliyatining mazmuni va ahamiyati bolalarda ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishda sahnaning o‘rni pedagogik shart-sharoitlar va samarali metodlar amaliy misollar va sahnalashtirish faoliyatining natijalari kirish bugungi kunda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning ijodiy fikrlashi, badiiy didi va nutq madaniyatini shakllantirishga alohida e’tibor berilmoqda. shunday samarali usullardan biri bu — sahnalashtirish faoliyatidir. sahna orqali bola o‘z his-tuyg‘ularini ifoda etadi, obrazlar yaratadi, ijtimoiy rollarni o‘zlashtiradi va o‘z ijodiy qobiliyatini namoyon etadi. sahnalashtirish mashg‘ulotlari nafaqat estetik tarbiyani, balki axloqiy, emotsional va intellektu...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "sahnalashtirish faoliyati vositasida bolalarda ijodiy qobiliyatni rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sahnalashtirish faoliyati vosit… PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram