yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti.

PPTX 13 стр. 296,2 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 296,2 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila hamkorligi maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash nazariyasi. yosh avlod tarbiyasida oilaning o‘rni haqida mutafakkirlar ta’limi yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti. maktabgacha ta’lim tashkilotiga qamrab olinmagan bolalar ota-onalari bilan ish yuritish shakllari. ijtimoiy muhofazaga muhtoj bo’lgan ota-onalar bilan ishlash. reja tayanch so’z va iboralar: yosh avlod, mutafakkirlar ta’limoti, maktabgacha ta’lim tashkiloti, ish yuritish shakllari, ijtimoiy muhofazaga muhtoj. “taʼlim toʻgʻrisida”gi oʻzbekiston respublikasi qonunining 8 –moddasida: yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti. o`zbekiston mustaqilligining dastlabki yillaridan boshlab mamlakatda yoshlarni har tomonlama barkamol etib tarbiyalash borasida islohotlar hayotning barcha sohalari bilan uzviy bog`liq holda amalga oshirilmoqda.yoshlarimizning barkamol bo`lib etishishida mahalla, oila jamoat tashkilotlari va ta`lim muassasalari alohida o`rin egallaydi. darhaqiqat, barkamol avlod dastlab oilada vujudga keladi, oila muhitida yaxshi yoki yomon insonlar bo`lib voyaga etadi. birinchi prezidentimiz i.karimov yoshlarni ma`naviy-ahloqiy tarbiyalashda oila, ota-ona hal qiluvchi o`rin turishga e`tibor berib shunday degan edi: “bola …

2 / 13

il va qiz bolalar –maktabgacha yoshdagi bolalarning 70%ga yaqini – maktabgacha ta'lim bilan qamrab olinmagan. bu esa, har uch boladan ikkitasi ularning ta'limiga yo‘naltirilishi mumkin bo‘lgan o‘ta muhim sarmoyalardan bebahra qolayotganliklari va hayotlarining dastlabki yillaridan boshlab tengsizlikdan jabr ko‘rishlari mumkinligini anglatadi. - olib boriladigan taʼlim va tarbiyaviy jarayonlar ketma-ketlikda, oddiydan murakkablashib borishi zarur. - tizimli ravishda bolada kichik yosh davridan boshlab soʻzlarni toʻgʻri talaffuzini rivojlantirish. tarbiyachi oʻz nutqiga nisbatan talabchan boʻlishi. - bolalarda oʻz nutqida toʻgʻri talaffuz, qulay grammatik shakllar va xilma-xil gap konstruksiyalaridan va yozishning dastlabki malakalari va vositalaridan foydalana olishga boʻlgan ishonchni hosil qilish. umuman xulosa qilib shuni aytishimiz kerakki, bolalarni 6-7 yoshda maktab taʼlimiga tayyorlash, ularda ertaga maktab dasturlarini yaxshi oʻzlashtirishlari, shuningdek ularning intilishlari, qobiliyatlarini namoyon qilishga imkoniyat yaratadi. bolalarni maktabga tayyorlashda, maktabgacha yoshdagi bolalik inson tafakkuri va umuman inson shaxsini shakllantirish jarayonida alohida rol oʻynaydi, jamiyatimizning ongli avlodini tarbiyalashga xizmat qiladi. qashshoqlikning tutgan o‘rni: dunyoning 64 …

3 / 13

ir qator mamlakatlarda boylar va kambag‘allar o‘rtasidagi tafovut yanada yaqqoldir. o‘zbekistondagi eng boy uy xo’jaliklaridagi bolalar maktabgacha ta'lim muassasalariga eng kam ta'minlangan oilalar farzandlariga nisbatan ko‘proq qatnashadi. nizolarning ta'siri. nizolar ta'siriga tushgan yoki tabiy ofatlardan jabrlangan 33 ta mamlakatda yashayotgan maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalarning uchdan ikki qismiidan ziyodi maktabgacha ta'lim bilan qamrab olinmagan. maktabgacha ta'lim bunday sharoitdai bolalarga o‘z boshlaridan kechirgan aziyatlarni yengib o‘tishlarida yordam beradi. zero, bunday ta'lim bolalarni tizimga solingan bilimlar bilan qurollantiradi, ularni havfsiz muhit bilan ta'minlaydi. bunday muhitda ular bilim olish va o‘yinlar bilan band bo’lish hamda o‘z kechinmalari va fikrlarini bayon etish imkoniyatiga ega bo‘ladilar. o`zbek oilasidagi bola tarbiyasida mehnat va turmushdagi ijobiy milliy an`analar katta rol o`ynaydi.uzoq tarixga ega bo`lgan mehmondo`stlik an`anasi keyingi paytlarda ijtimoiy tushuncha va shakllar bilan boyib bormoqda. yosh avlodni tarbiyalash - murakkab va ko`p qirrali jarayon. darhaqiqat, yoshlarni har tomonlama, ham aqlan, ham jismonan barkamol, axloqan yetuk, ma`naviy pok qilib …

4 / 13

a bog`liqdir. biz yuqorida oilani mitti mamlakatga o’xshatdik.har qanday mamlakatni boshlig’i bo’lganidek oilani o’z boshlig’i bo’ladi.odatda oila boshlig’i otadir.ota bo’lmagan oilada esa ona,ota va ona bo’lmagan oilada esa katta akka opa yoki boshqa oila a`zolari boshliq sanaladi.oila boshlig’i kim bo’lishidan qat`iy nazar,uning so’zlari oila azolari uchun qonundir. image2.png image3.png image4.png image5.jpeg image6.jpeg image7.jpeg image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti."

maktabgacha ta’lim tashkiloti va oila hamkorligi maktabgacha yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash nazariyasi. yosh avlod tarbiyasida oilaning o‘rni haqida mutafakkirlar ta’limi yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti. maktabgacha ta’lim tashkilotiga qamrab olinmagan bolalar ota-onalari bilan ish yuritish shakllari. ijtimoiy muhofazaga muhtoj bo’lgan ota-onalar bilan ishlash. reja tayanch so’z va iboralar: yosh avlod, mutafakkirlar ta’limoti, maktabgacha ta’lim tashkiloti, ish yuritish shakllari, ijtimoiy muhofazaga muhtoj. “taʼlim toʻgʻrisida”gi oʻzbekiston respublikasi qonunining 8 –moddasida: yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti. o`zbekiston mustaqilligining dastlabki yillaridan boshlab mamlakatda yoshlarni har tomonl...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (296,2 КБ). Чтобы скачать "yosh avlod tarbiyasida oilaning o’rni haqida mutafakkirlar ta’limoti.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yosh avlod tarbiyasida oilaning… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram