sensor (eshitishda yoki ko`rishda) kamchiliklarga ega bo`lgan bolalar uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari

DOCX 15 стр. 42,8 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 42,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

xalq ta’limi vazirligi sensor (eshitishda yoki ko`rishda) kamchiliklarga ega bo`lgan bolalar uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari r e j a : 1. sensor (eshitishda yoki ko`rishda) kamchiliklar. 2. uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari 3. eshitishida va ko`rishida nuqsoni bo`lgan bolalarga tashkil etilgan muassasalar bola dunyoga kelgan kunlardan boshlaboq ko`radi, eshitadi, biror narsa tekkanini, og`riq, issiq, hid va tamni his etadi. tevarak atrofdagi borliqni bilish-sezish va idrok qilishdan, ya`ni voqe`likdagi narsa va hodisalarning bola ongida aks etishidan boshlanadi. bolaning idroki hayotining dastlabki yillaridayoq ancha takomillashadi va ikki yoshida u buyumlarning rangi, shakli, katta-kichikligiga qarab bir-biridan farq qila boshlaydi, tanish ohangni ajratadi va h.k. unda xilma-xil sensor qibiliyatlar: ko`rish va ko`zdan kechirish, tinglash va eshitish, buyumlarni tashqi belgilariga qarab ajratish, o`zi ko`rayotgan va eshitayotgan narsaga taqlid qilish qobiliyati rivojlanib boradi. bola turli taassurotlar olib turishi – buyumlarni ko`rishi, ushlab bilishi, kattalarning ishlarini kuzatishi, xilma-xil …

2 / 15

gi kishilarga o`z munosabatini bildiradi, kattalarning hatti-harakatlari, ishlariga sodir bo`layotgan voqealarga bolaning beradigan bahosi kishilarga bo`lgan munosabati-bularning hammasi bola ma`naviy qiyofasining shakllanishiga ta`sir etadi. bolaning xox ona qornida va xox tug`ilganidan keyin rivojlanib borishi uchun zarur bo`lgan ma`lum shart-sharoitlarning buzilishi turli-xil anomaliyalarga ya`ni jismoniy yoki ruhiy nuqsonlar kamchiliklarga olib kelishi mumkin. defektalogiya fanida anomal bolalarning turli xil kategoriyalari ustida ish olib boriladi: 1. eshitish kamchiliklariga ega bo`lgan bolalar (tug`ilishdan kar-soqov, qulog`i og`ir bolalar, keyinchalik qulog`i og`ir bo`lib qolgan bolalar); 2. ko`rish qobiliyati zaif (ko`r-ko`zi xira bolalar); 3. ko`r-kar-soqov bolalar; 4. oligofren (debil, imbesil, idiot bolalar); 5. og`ir nutqiy nuqsonlari bor bolalar; 6. harakat tayanch a`zolarida kamchiliklari bo`lgan bolalar; 7. ruhiy rivojlanishi orqada qolgan bolalar. anomal bolalar maxsus ta`lim-tarbiya muassasalarida tarbiyalanishi va o`qitilishi kerak. bolaning umumiy rivojlanishiga har tomonlama kuchli ta`sir etgan nuqsonlargina uni anomal bolalar deb hisoblashiga asos bo`lishi mumkin.masalan bolaning faqat chap qulog`i eshitsa-yu bu nuqson har tomonlama rivojlanishiga …

3 / 15

ish markaziy va periferik nerv sistemasidagi organic yoki funksional o`zgarishlarga aloqador bo`lishi mumkin. bola rivojlanishidagi turli xil kamchiliklar noqulay muhit, noto`g`ri tarbiya ta`lim natijasida paydo bo`lishi mumkin. masalan, noqulay oilaviy sharoit, pedagogic qarovsizlik, o`qituvchining bolaga nisbatan noto`g`ri munosabati va boshqa ko`pgina sabablar bola rivojlanishiga salbiy ta`sir ko`rsatib uning dastur materiallarini yaxshi o`zlashtira olmasligiga, ulgurmovchi o`quvchilar orasiga qo`shilib qolishiga sabab bo`ladi. shunday bo`lsada biz bunday bolani anomal bolalar kategoriyasiga kiritmaymiz, chinki uning rivojlanishidagi kamchiliklar organizmdagi qanday bo`lmasin biror organic yoki funksional patalogik o`zgarishlarga bog`liq bo`lmay balki boshqa sabablardan kelib chiqqan. tarbiyachi va o`qituvchilar bunday bolalarni anomal bolalardan farqlay oladigan bo`lsihi kerak. kelib chiqish sabablariga ko`ra har qanday anomal rivojlanish tug`ma yoki turmushda orttirilgan bo`lishi mumkin. tug`ma anomaliyalar ko`p jixatdan xomilador onaning sog`lig`i va yashash sharoitiga bog`liq. ona qornidagi homilaning rivojlanishiga infeksiya, intoksikasiya, shikastlanish va boshqa omillar ta`sir etishi mumkin. onaning homiladorlik davrida turli xil kasalliklar bilan og`rishi, o`z bishimchalik bilan turli …

4 / 15

tlanishi bolaning tug`ruq yo`llaridan uzoq o`tishi, vacuum-ekstraktor yoki ombur solinishi bolaning kindigi o`ralib bo`g`ilib qolishi (asfiksiya) va boshqalar ba`zan uning anomal rivojlanishiga olib kelishi mumkin. boalning juda yoshligida kasalliklar bilan og`rishi masalan miningit, miningoensifalet, otit, markaziy nerv sistemasining shikastlanishi va boshqa shu singari dardlarini boshdan kechirishi ham anomal rivojlanishiga sabab bo`lishi mumkin. mamlakatimizda bolalar anomaliyasining oldini olish yuzasidan ko`pgina choralar ko`rilmoqda. bu sohada anchagina yutuqlarga ham erishildi. o`zbekiston respublikasida aholini davolash profilaktika yordamida kengaygani ham medisina sohasidagi katta yutuqlar munosabati bilan anomal bolalar soni nisbatan kamaydi. bolalarning chechak , o`lat, tif, vabo, traxoma, qizamiq va bolalarga xos boshqa yuqumli kasalliklar orqasida anomal bo`lib qolishi hodisalariga tamomila deyarli barham berildi. irsiy omillar hamda intoksikasiya va organism shakllanayotgan paytda bosh miya, analizatorlarning zararlanishiga olib boradigan boshqa sabablar tufayli bolaning anomal bo`lib qolishi hollari hali ham uchrab turadi. nutq – murakkab faoliaytdir. u ruhiy jarayonlarning tarkib topishiga va bolaning umuman barkamol bo`lib o`sishiga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sensor (eshitishda yoki ko`rishda) kamchiliklarga ega bo`lgan bolalar uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari"

xalq ta’limi vazirligi sensor (eshitishda yoki ko`rishda) kamchiliklarga ega bo`lgan bolalar uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari r e j a : 1. sensor (eshitishda yoki ko`rishda) kamchiliklar. 2. uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari 3. eshitishida va ko`rishida nuqsoni bo`lgan bolalarga tashkil etilgan muassasalar bola dunyoga kelgan kunlardan boshlaboq ko`radi, eshitadi, biror narsa tekkanini, og`riq, issiq, hid va tamni his etadi. tevarak atrofdagi borliqni bilish-sezish va idrok qilishdan, ya`ni voqe`likdagi narsa va hodisalarning bola ongida aks etishidan boshlanadi. bolaning idroki hayotining dastlabki yillaridayoq ancha takomillashadi va ikki yoshida u buyumlarning rangi, shakli, katta-kichikligi...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (42,8 КБ). Чтобы скачать "sensor (eshitishda yoki ko`rishda) kamchiliklarga ega bo`lgan bolalar uchun inklyuziv ta'lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sensor (eshitishda yoki ko`rish… DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram