sensor kamchiliklarga ega bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari

PPTX 20 pages 112.4 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 20
презентация powerpoint mavzu:o’quvchilar va sinfdagi xilma-xillik.turli darajadagi intellektual yetishmovchiligi bo’lgan bolalar autistik spektr buzilishiga ega bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari. sensor kamchiliklarga ega bo’lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari. reja 1.ruhiy rivojlanishi orqada qolgan bolalarni inkluziv ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlash shart-sharoitlari va strategiyalari. 3.eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ta’limiy ehtiyojlari va imkoniyatlari. eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni inkluziv ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlash shart-sharoitlari va strategiyalari. 4.ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar tavsifi. ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ta’limiy ehtiyojlari va imkoniyatlari. ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni inkluziv ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlash shart-sharoitlari va strategiyalari. 2.autistik spektr buzilishlariga ega bo‘lgan bolalar tavsifi. autistik spektr buzilishlariga ega bo‘lgan bolalarni ta’limiy ehtiyojlari va imkoniyatlari. inklyuziv ta’lim jarayonida autizm spektr buzilishlariga ega bo‘lgan bolalarni o‘qitish uchun maxsus ta’lim sharoitlarini yaratish. blits savollar 1.ta’limning universal dizayni.ta’limning universal dizaynining asosiy tamoyillari. 2.individual ta’lim dasturi tushunchasi.individual ta’limiy marshurut tushunchasi. 3.o‘qituvchilar va ular tomonidan ta’limiy materialni o‘zlashtirish …
2 / 20
hxis kontekstida autizm spektri buzilishi (inglizcha: autism spectrum disorder, asd) deb ataladi. spektr buzilishi — bu autistik odam oʻta noodatiy tarzda amalga oshirishi mumkin boʻlgan xatti-harakatlar majmui: mazkur spektr buzilishi guruhiga mansub har qanday odam u bilan bogʻliq boʻlgan xususiyatlarning hammasini emas, baʼzilarini u yoki bu darajada namoyon qilishi mumkin. turli xil autistik odamlar hayratlanarli darajada turli xil xususiyatlarga ega boʻlishi mumkin va bu xususiyatlar turli vaqtlarda turlicha namoyon boʻladi autizm turlari va tasnifi autizmli bemorlarning quyidagi guruhlari ajratiladi: birinchisi - bemorlar tashqi dunyo bilan aloqa qilishdan bosh tortishadi, aloqalar deyarli nolga tushiriladi; ikkinchisi - odamlar o'zlarini tortib olishadi, butun vaqtlarini bir xil faoliyatga bag'ishlashlari mumkin. ular uxlash yoki dam olish zarurligini unutishadi va uzoq vaqt uyg'oq yurish bilan ham uxlash istagini his qilishmaydi; uchinchisi - jamiyatning ijtimoiy tartiblari va me'yorlarini e'tiborsiz qoldiradigan odamlar (chunki ularni idrok eta olmaydilar); to'rtinchisi - kundalik muammolarini hal qila olmaydigan kattalar. ularda boshqalarga nisbatan …
3 / 20
yli idrokning buzilishi; miya yarim sharlarining o'zaro ta'sirining buzilishi; tanadagi serotoninning noto'g'ri almashinuvi; xomilaning rivojlanish bosqichida xromosomada izdan chiqish holatlari; ona qornida rivojlanish bosqichida yuzaga keladigan tug'ma nuqsonlar. autizmning deyarli barcha holatlarida kasallik bolalik davrida aniqlanadi. autizmni davolash bolalarda autizm uchun zarur bo'lgan davolanish quyidagilarni o'z ichiga oladi: xulq-atvor terapiyasi dasturlari; "rivojlanish modellari"dan foydalanish; logoped terapiyasi; ijtimoiy ko'nikmalarni o'rgatish; mehnat terapiyasi; antidepressantlar; antipsixotiklar; talvasaga qarshi preparatlar. autizmdan to'liq davolanish deyarli mumkin emas. „buzilish“ atamasining xolisligi haqidagi xavotirlarni hisobga olgan holda koʻplab manbalar „autizm“ atamasini qoʻshimcha soʻzlarsiz ishlatishni afzal koʻradilar, chunki bu turli nuqtai nazarga ega odamlar orasida eng kam bahsli atama hisoblanadi. shuningdek, emas, balki autizm spektridagi kasalliklar (inglizcha: autism spectrum conditions)shaklidagi qoʻllanilish holatlari ham mavjud. autizmning sabablari toʻliq tushunilmagan, ammo bu holat tugʻruq paytida miya tuzilmalarining oʻzgarishi bilan bogʻliq boʻlishi mumkin. autizm uchun rasmiy davo chorasi yoʻq, shuning uchun koʻmak usullari turlicha, masalan, ogʻzaki nutqiy qobiliyatga ega boʻlmagan autist …
4 / 20
tomonlama tushunmovchilikka olib keladigan munozarali va noaniq holatmi (autistik tadqiqotchi damien milton tomonidan ishlab chiqilgan ikki tomonlama empatiya muammosi nazariyasiga qarang, shuningdek, soʻnggi izlanishlar autistik odamlar boshqa autizmli odamlar bilan yaxshi hamdardlik, muloqot qilish va ijtimoiylashuv xususiyatlarini namoyon qilishini koʻrsatmoqda)yoki ikkala omilning kombinatsiyasi. bugungi kunda eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalar va o’smirlarga nisbatan g’amxo’rlik, ularni ijtimoiy qo’llab-quvvatlash, ta’lim-tarbiya jarayonini ularga mos ravishda tashkil etish, sog’lom jamiyatga tenglashtirishdek o’ta mas’uliyatli vazifalar bir qator me’yoriy hujjatlarda o’z ifodasini topgan bo’lib, asosiy maqsad o’quvchilarni mustaqil hayotga va kasb-hunarga tayyorlash, jamiyatda o’z o’rinlarini topishlariga yordam berishdan iboratdir. eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalarga ta’lim-tarbiya berishni erta boshlashning ahamiyati juda katta. bu haqda faylasuf va olimlar ko’plab fikr bildirgan. chunki maktabgacha yosh davri inson hayotida muhim, aytish mumkinki, hal qiluvchi palla bo’lib hisoblanadi. bu davrda asosiy odatlar, ko’nikmalar shakllanadi, xarakter belgilanadi, ya’ni butun keyingi hayot asoslari quriladi. zaif eshituvchi bolalar uchun maktabgacha tarbiya alohida ahamiyat kasb etadi, chunki …
5 / 20
tishdan iboratdir. eshitishida nuqsoni bo’lgan bolalar va kattalar uchun ta’lim muassasalari, uning bo’g’inlari birligi va vorisligi asosiga kiritilib, har bir bosqich o’z vazifalarini o’taydi va ayni paytda keyingisi bilan bog’liq. barcha muassasalar faoliyati asosida yagona maqsad bol ko‘ruv jarayonining buzilishi tug‘ma va keyinchalik paydo bo‘lishi mumkin. tug‘ma ko‘rlik homilaning ona qornidagi vaqtida bo‘lgan kasalliklar va shikastlanish oqibatida paydo bo‘lishi mumkin yoki ba’zi bir ko‘ruv nuqsonining nasldan- naslga irsiy o‘tishi natijasida bo‘lishi mumkin. odatda qiyinchilik paydo bo‘lgan ko‘rlik ko‘ruv organlarining kasallanishi oqibatida – to‘r parda , shox parda markaziy nerv sistemasining kasalliklari (meningit, miyadagi shish, meningoensefalit) organizmning umumiy kasallanishi oqibatida ( qizamiq, gripp) miyaning travmatik shikastlanishi oqibatida paydo bo‘lishi mumkin. ko‘ruv analizatorining buzilishlari rivojlanuvchi va turg‘un turlari mavjud. rivojlanadigan ko‘ruv nuqsonida patologik jarayonlarning ta’sirida ko‘ruv jarayonining doimiy ravishda yomonlashuvi ro‘y beradi. masalan, glaukomada ko‘zning ichki bosimi ko‘tarilib ketadi va ko‘z to‘qimalarida o‘zgarishlar sodir bo‘ladi. sanitar – gigiyenik normalarga rioya qilinmaganda ( …

Want to read more?

Download all 20 pages for free via Telegram.

Download full file

About "sensor kamchiliklarga ega bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari"

презентация powerpoint mavzu:o’quvchilar va sinfdagi xilma-xillik.turli darajadagi intellektual yetishmovchiligi bo’lgan bolalar autistik spektr buzilishiga ega bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari. sensor kamchiliklarga ega bo’lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari. reja 1.ruhiy rivojlanishi orqada qolgan bolalarni inkluziv ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlash shart-sharoitlari va strategiyalari. 3.eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ta’limiy ehtiyojlari va imkoniyatlari. eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni inkluziv ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlash shart-sharoitlari va strategiyalari. 4.ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalar tavsifi. ko‘rishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni ta’limi...

This file contains 20 pages in PPTX format (112.4 KB). To download "sensor kamchiliklarga ega bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari", click the Telegram button on the left.

Tags: sensor kamchiliklarga ega bo‘lg… PPTX 20 pages Free download Telegram