5–6-sinf tabiiy fanlar (science) fanidan yangi o‘quv-uslubiy majmualar va ularni amaliyotga samarali tatbiq etish

PPTX 40 sahifa 9,8 MB Bepul yuklash

40 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 9,8 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 40

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 40

prezentatsiya powerpoint 5–6-sinf tabiiy fanlar (science) fanidan yangi o‘quv-uslubiy majmualar va ularni amaliyotga samarali tatbiq etish d. azamatova darslik mashq daftari o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma o‘quv-metodik majmua tabiiy fanlarni o‘qitishning asosiy maqsadi o‘quvchilarni hayot davomida o‘rganishga yo‘naltirishdan iborat bo‘lib, o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlar, fanga oid bilimlar, fikrlash, tadqiqotchilik, kommunikativlik va kreativlik ko‘nikmalarini rivojlantirishga, ta’lim olishga intilish, fanni hayot bilan bog‘liq holda o‘rganish, atrof-muhitga oqilona munosabatda bo‘lish, ilm-fanning insoniyat uchun ahamiyatini anglashga yordam beradi. shuningdek, o‘quvchilarni hayotga tayyorlash, o‘rganish, faol fuqarolik va kasbiy faoliyat uchun mustahkam poydevor yaratishdan iborat. tabiiy fanlar (science) fanining maqsadi 06 05 04 03 02 01 07 o‘quvchilarda hayot davomida o‘rganish va vatanparvarlik, faol fuqarolik, tashabbuskorlik, ochiqlik, insonparvarlik, mehnatsevarlik, hurmat, bag‘rikenglik kabi qadriyatlarni tarkib toptirish; o‘quvchilarda kommunikativlik, kreativlik, jamoada ishlash, mediasavodxonlik, tanqidiy fikrlash, muammolarni yechish va qaror qabul qilish kabi ko‘nikmalarni rivojlantirish; o‘quvchilarda fanga oid asosiy tushunchalar, nazariyalar va qonuniyatlar haqidagi bilimlarni tarkib topshirish; o‘quvchilarda tadqiqotchilik …

2 / 40

ijobiy muhit yaratishga ko‘maklashadi darslik qahramonlari 5-sinf 6-sinf mundarija tabiiy fanlar nimani o‘rganadi? qiziquvchan bo‘ling. ijodkor bo‘ling. haqiqatgo‘y bo‘ling. xolis bo‘ling. ochiq fikrlang. mas’uliyatli bo‘ling. qat’iyatli bo‘ling. tavsiya siz tadqiqotchisiz! bobning kirish qismida bob bilan bog‘liq hayotiy hodisa va uni ifoda etuvchi rasm keltiriladi. ushbu qismda berilgan savollar o‘quvchilarning og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. “mavzuni o‘rganish davomida” ruknida o‘quvchilarning mavzu bo‘yicha egallashi zarur bo‘lgan ko‘nikmalar aks etgan. “o‘ylab ko‘ring...” ruknida mavzuga bog‘liq savol orqali o‘quvchilarning oldin egallagan bilimlari faollashtiriladi. “birgalikda tadqiq etamiz!” ruknida o‘quvchilar yangi mavzuni o‘zlashtirishga yordam beradigan topshiriq bajaradilar. “birgalikda o‘rganamiz!” ruknida yangi bilimlarning rasm va izohlar orqali izchil berilishi o‘quvchilarga mavzuni o‘zlashtirishda ko‘maklashadi. “muammoli topshiriq” ruknida atrof-muhit, jamiyat yoki bevosita o‘quvchilarning o‘ziga taalluqli muammoli vaziyat keltiriladi. o‘quvchilar uni hal etish jarayonida egallagan bilim va ko‘nikmalarini qo‘llaydi. “tadqiqotchilik ko‘nikmalari” belgisi ostida berilgan topshiriq o‘quvchilarning tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordamlashadi. “bilimingizni sinab ko‘ring!” ruknida o‘quvchilar o‘zining mavzu bo‘yicha egallagan …

3 / 40

chilar ilm-fanning muayyan sohalarida faoliyat yurituvchi kasb egalari va ularning faoliyati bilan tanishadi. rukn yakunidagi topshiriq o‘quvchilarning axborot texnologiyalaridan foydalanish va tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi. ilmiy atamalar ruknida keltirilgan ilmiy atamalar va ularning izohi o‘quvchilarga mavzularni o‘zlashtirishida yordam beradi. mashq daftari o‘quvchilarga tabiiy fanlarni qiziqish bilan o‘rganishida ko‘maklashadi. o‘quvchilar mashq daftari yordamida atrofidagi olamda sodir bo‘layotgan hodisa va jarayonlar mohiyatini tushunish uchun zarur bilim va ko‘nikmalarga ega bo‘ladi. shuningdek, ilmiy fikrlash va tadqiqotchilik faoliyatini yuritishni o‘rganadi. mashq daftari foydalanish bo‘yicha tavsiya mundarija amaliy ish ruknida o‘quvchilar bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan turli amaliy ish bajaradilar. ilmiy fikrlab, tadqiqot o‘tkazadilar. boshqotirma ruknida berilgan qiziqarli boshqotirma va jumboqli topshiriqlar yordamida o‘quvchilar o‘z bilimlarini sinab ko‘radilar. bilimlar xaritasi ruknida o‘quvchilar bobga oid asosiy tushunchalarni bilimlar xaritasida umumlashtiradilar. takrorlash ruknida keltirilgan topshiriqlar yordamida o‘quvchilar bob bo‘yicha o‘zlashtirgan bilimlarini tekshiradilar va qo‘llaydilar. mustahkamlash ruknidagi topshiriqlar yordamida o‘quvchilar bob bo‘yicha o‘zlashtirgan bilimlarini mustahkamlaydilar. o‘qituvchi uchun …

4 / 40

metodik qo‘llanma kirish o‘qitish usullari foydalanish bo‘yicha tavsiya 5-sinf 6-sinf mundarija bob bo‘yicha o‘quv maqsadlari ruknida o‘quvchilarning bob yakunida o‘zlashtirishi kutilayotgan ko‘nikmalari va ularning kodlari keltirilgan. bobning kirish qismida bobning tartibi va nomi keltirilgan. sahifaning pastki qismida manba ko‘rsatilgan. “o‘quvchilarning tayanch bilimlari” ruknida bobni o‘rganishni boshlashdan avval o‘quvchilar bilishi zarur bo‘lgan tayanch bilimlar keltirilgan. “ish rejasi” ruknida bob haqida umumiy ma’lumot keltirilgan. ushbu rukn dars rejasini tuzish va dars uchun kerakli material va jihozlarni oldindan tayyorlashga yordam beradi. sahifaning pastki qismida manba ko‘rsatilgan. dars mavzusining tartibi va nomi mavzuni o‘qitishga ajratilgan soat bobni o‘qitish uchun darslarga ajratilgan soat fan mazmuni bo‘yicha o‘quv maqsadlari* tadqiqotchilik ko‘nikmalari* fanning hayotga tatbiqi* foydalaniladigan manbalar, kerakli material va jihozlar ish rejasi “mavzu bo‘yicha o‘quv maqsadlari” ruknida o‘quvchilardan mavzu yakunida o‘zlashtirishi kutilayotgan o‘quv natijalari keltirilgan. “ilmiy atamalar” rukni darslikda keltirilgan muayyan mavzuga oid yangi ilmiy atamalarni o‘z ichiga olgan. “o‘quvchilar bilimidagi bo‘shliqlar” ruknida o‘quvchilarda shakllanishi mumkin …

5 / 40

mcha o‘quv topshirig‘i” ruknida keltirilgan topshiriq o‘quvchilarning egallagan bilimlarini real hayot bilan bog‘lashga imkon beradi. “ota-onalar bilan ishlash” ruknida ota-onalar farzandiga ta’lim olishda ko‘maklashishiga oid tavsiyalar va uy sharoitida birgalikda bajariladigan topshiriqlar keltirilgan. “o‘quvchilarga differensial yondashish” rukni o‘quvchilarning o‘zlashtirish darajasini hisobga olgan holda murakkab va yo‘naltiruvchi topshiriqlar berishga oid tavsiyalarni o‘z ichiga olgan. darsning turli bosqichlari uchun tayyorlangan muqobil topshiriqlarda ijodiy yondashgan holda o‘quvchilarni darsga jalb qilish va o‘quv materiali mazmunini samarali o‘zlashtirishning qo‘shimcha yo‘llari ko‘rsatilgan. “mashq daftaridagi topshiriqlarning javoblari” ruknida mashq daftaridan o‘rin olgan topshiriqlarning javoblari keltirilgan bo‘lib, o‘qituvchilarga yordam berishga mo‘ljallangan. o‘qituvchi “ilovalar” ruknida keltirilgan sxema yoki jadvaldan nusxa olib, o‘quvchilar bilimini baholashda foydalanishi mumkin. ilovalar bizni ijtimoiy tarmoqlarda quyidagi rasmiy sahifalar orqali kuzatishingiz mumkin: https://t.me/uzedu/ https://www.facebook.com/uzedu1/ https://www.instagram.com/mmtv_uz/ https://t.me/rtm_metodik_xizmat https://www.facebook.com/edurtm.uz/ https://www.youtube.com/channel/uctcedc5hxhgnhrsyeyov5zq https://www.uzedu.uz/ image1.png image2.svg image2.png image4.svg image3.png image4.png image5.png image6.png image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image17.png image18.png image19.png image20.png image21.png image22.png image23.png image24.png …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 40 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"5–6-sinf tabiiy fanlar (science) fanidan yangi o‘quv-uslubiy majmualar va ularni amaliyotga samarali tatbiq etish" haqida

prezentatsiya powerpoint 5–6-sinf tabiiy fanlar (science) fanidan yangi o‘quv-uslubiy majmualar va ularni amaliyotga samarali tatbiq etish d. azamatova darslik mashq daftari o‘qituvchi uchun metodik qo‘llanma o‘quv-metodik majmua tabiiy fanlarni o‘qitishning asosiy maqsadi o‘quvchilarni hayot davomida o‘rganishga yo‘naltirishdan iborat bo‘lib, o‘quvchilarda milliy va umuminsoniy qadriyatlar, fanga oid bilimlar, fikrlash, tadqiqotchilik, kommunikativlik va kreativlik ko‘nikmalarini rivojlantirishga, ta’lim olishga intilish, fanni hayot bilan bog‘liq holda o‘rganish, atrof-muhitga oqilona munosabatda bo‘lish, ilm-fanning insoniyat uchun ahamiyatini anglashga yordam beradi. shuningdek, o‘quvchilarni hayotga tayyorlash, o‘rganish, faol fuqarolik va kasbiy faoliyat uchun mustahkam poydevor yara...

Bu fayl PPTX formatida 40 sahifadan iborat (9,8 MB). "5–6-sinf tabiiy fanlar (science) fanidan yangi o‘quv-uslubiy majmualar va ularni amaliyotga samarali tatbiq etish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 5–6-sinf tabiiy fanlar (science… PPTX 40 sahifa Bepul yuklash Telegram