o'zbekistonning eng yangi tarixi fanidan o‘quv – uslubiy majmua

DOCX 1 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

1 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,5 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 1

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 1

o`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi turon universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi “tasdiqlayman” o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor __________ u.l.yoziyeva 2025-yil “____” _____________ o`zbekistonning eng yangi tarixi fanidan o‘quv – uslubiy majmua (1-kurs) qarshi – 2025-yil ushbu o‘quv-uslubiy majmua o`zbekistonning eng yangi tarixi fanidan yaratilgan bo‘lib, unda o‘rganish bo‘yicha, barcha nomutaxassislik bakalavr yo‘nalishlari uchun ma’ruzalar matni, seminar, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlar ishlanmasi, mustaqil ta’lim mashg‘ulotlar ishlanmasi, glossariy, fan dasturi, fanning ishchi o‘quv dasturi (sillabus), test savollari va baholash me’zonlari jamlangan. mazkur o‘quv-uslubiy majmua barcha nomutaxassislik bakalavr ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun tavsiya etiladi. shu bilan birga o‘quv-uslubiy majmuadan mazkur sohadagi o‘qituvchilar, aspirantlar, ilmiy tadqiqodchilar, magistrlar, qiziquvchilar va boshqalar ham foydalanishlari mumkin. tuzuvchi: nurullayeva gulnora uktamovna taqrizchilar: alimov obid sultonmurod o1g1li turon universiteti o`qituvchisi. pardayev asror abdujabborovich turon universiteti v.b.professori, t.f.f.d. fanning o‘quv-uslubiy majmuasi kafedraning 2025-yil ___________dagi “___” – sonli yig‘ilishi muhokamasidan o‘tkazilgan va universitet …

2 / 1

zalar matni 5-148 2. seminar mashg‘ulotlari ishlanmasi 149-194 3. mustaqil ta’lim mashg‘ulotlari ishlanmasi 195-221 4. glossariy 222-225 ilovalar 5. fan dasturi 226-236 6. fanning ishchi dasturi (sillabus) 237-245 7. test savollari 246-264 8. baholash me’zonlari 265-267 9. foydalaniladigan adabiyotlar ro‘yxati 267-268 turon universiteti o‘zbekistonning eng yangi tarixi fanidan ma’ruzalar matni qarshi – 2025 1-mavzu. kirish.“o‘zbekistonning eng yangi tarixi” o‘quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari. reja: 1. o'zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. “o`zbekistonning eng yangi tarixi" o'quv fanining predmeti, maqsad va vazifalari. 2. fanni o'rganishning nazariy-uslubiy asoslari. 3. intellektual salohiyatli, ma'naviy barkamol avlodni tarbiyalash, komil insonni voyaga etkazishda mamlakat eng yangi tarixining tutgan o'rni. 4. o'zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoevning ma'naviy etuk shaxsni tarbiyalashda tarixiy xotiraning o'rni va saboqlari to'g'risidagi fikrlari. 5. xxi globallashuv asrida ta'lim sohasida mazkur fanni o'qitishdagi nazariy-konseptual yondashuv va ilg'or innovatsiyalar.. tayanch so‘z va iboralar: sivilizatsiya, davrlashtirish, formatsiya, mustaqillik, tarixiy xotira, davlatchilik, globallashuv asri. 1. o'zbekiston tarixini …

3 / 1

vrlarini ilmiy asosda to`g’ri belgilash katta ahamiyatga egadir. markaziy osiyo xalqlari, jumladan o’zbekiston xalqlari, yer yuzining qator hududlaridagi xalqlar kabi o`z tarixida insoniy taraqqiyotida sodir bo`lgan barcha ijtimoiy-iqtisodiy bosqich (formatsiya)larni bosib o`tgan emas. bundan chiqadigan xulosa shuki,biz o`z tariximizni shu ijtimoiy-iqtisodiy formatsiyalar asosida davrlashtirsak, tarixiy haqiqat soxtalashtirilgan bo`ladi. shu sababdan biz o`z xalqimiz, vatanimiz tarixini o`zbek davlatchiligi tarixi bilan chambarchas bog’lab davrlashtiramiz va o`rganamiz. ma'lumki, tariximiz juda qadim va katta davrni hamda juda keng geografik mintaqani, shuningdek, tub burilish, yuksalish va inqiroz bosqichlarini ham o‘z ichiga oladi. u xilma – xil ijtimoiy voqea va hodisalarga, har xil diniy va madaniy qatlam, g‘oyaviy dunyoqarash va falsafiy oqimlarga boy, jahon tarixi va sivilizatsiyasining eng qadimiy va navqiron o‘choqlaridan biri hisoblanadi. o‘tmishda taqdir taqozosiga ko‘ra tariximiz, aniqrog‘i, vatanimiz hududi jahon miqyosida kengayib va ma'lum geografik mintaqada torayib keldi. bu tariximizning o‘ta buyuk, shu bilan birga, juda ham murakkab bo‘lganligidan dalolatdir. shuni ham aytish …

4 / 1

aviy sohalarda katta oʼzgarishlar amalga oshirildi. shuningdek, taʼlim sohasida ham bir qator islohotlar oʼtkazilib, barkamol avlodni shakllantirishga yoʼnaltirilgan milliy dastur izchillik bilan rivojlantirilib borilmoqda. bugun jahonda yuz berayotgan voqea va hodisalar, mafkuraviy qarama-qarshiliklarning mazmun-mohiyatini tahlil etish, turli xil yot gʼoyalardan yoshlarni himoya qilish uchun tarixiy tafakkurni shakllantirish muhim ahamiyat kasb etadi. umumiy oʼrta taʼlimda oʼquvchilar vatan tarixining mustaqillik davrini oxirgi sinfda besh-olti yil oldin yozilgan darslik asosida oʼqitilib kelinmoqda va bugungi jamiyatda kechayotgan jarayonlarni dasturga kiritish va ular haqida keng maʼlumot berish ancha qiyin kechmoqda. shuning uchun ooʼyuda oʼzbekistonning eng yangi davri tarixini chuqur oʼrganish oʼta dolzarb vazifa hisoblanadi, chunki yosh mutaxassislarning bugungi davr siyosati, davr qahramonlarini, ayniqsa oʼzining ham shu jarayon ishtirokchisi ekanligini toʼgʼri va toʼliq anglashi jamiyat taraqiyotida muhim ahamiyat kasb etadi. oʼzbekistonning eng yangi tarixi fanida oʼzbekistonning davlat mustaqilligiga erishishi arafasida yuzaga kelgan murakkab vaziyat, respublika mustaqilligining eʼlon qilinishi, mustaqillik yillarida mamlakatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy, maʼnaviy …

5 / 1

imoiy-iqtisodiy, siyosiy va maʼnaviy va boshqa sohalardagi islohotlarning mohiyatini talabalarga tushuntirib berish, ularni vatanga sadoqat va muhabbat ruhida tarbiyalashdan iborat. tarixni o`rganishda tarixiylik metodologiyasi muhim ahamiyatga ega. tarixiylik qoidasi voqea va xodisalarni o`z davrining aniq tarixiy sharoitidan kelib chiqqan holda o`rganishni taqoza etadi. voqea, xodisalarni o`rganishda tarixiy bog’lanish, tarixiy uzviylik, tarixiy rivojlanish jarayoni qoidalariga rioya qilmoq zarur. har bir narsa, voqea va xodisani boshqa voqea, xodisalar bilan bog’lab o`rgangandagina mazkur voqea, hodisaning umumiy tarixiy jarayondagi uning to`g’ri aniqlash, belgilash mumkin bo`ladi. har bir voqea, hodisaga umumiy tarixiy jarayonning bir qismi, bir bo`lagi deb qaramoq zarur. har bir hodisa qanday tarixiy sharoitda, muhitda paydo bo`lganligini bu xodisa o`z taraqqiyotida qanday asosiy bosqichlarni o`tganligini, keyinchalik u qanday bo`lib qolganligini bilish tarixiylik qoidasining asosiy talabidir. masalan, bironta davlat faoliyatiga tarixiylik nuqtai nazaridan turib baho bermoqchi bo`lsak, birinchidan, u qachon, qanday sharoitda paydo bo`ldi, ikkinchidan, u o`z taraqqiyotida qanday bosqichlarni bosib o`tdi, uchinchidan, u …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 1 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'zbekistonning eng yangi tarixi fanidan o‘quv – uslubiy majmua"

o`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi turon universiteti pedagogika va psixologiya kafedrasi “tasdiqlayman” o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor __________ u.l.yoziyeva 2025-yil “____” _____________ o`zbekistonning eng yangi tarixi fanidan o‘quv – uslubiy majmua (1-kurs) qarshi – 2025-yil ushbu o‘quv-uslubiy majmua o`zbekistonning eng yangi tarixi fanidan yaratilgan bo‘lib, unda o‘rganish bo‘yicha, barcha nomutaxassislik bakalavr yo‘nalishlari uchun ma’ruzalar matni, seminar, amaliy va laboratoriya mashg‘ulotlar ishlanmasi, mustaqil ta’lim mashg‘ulotlar ishlanmasi, glossariy, fan dasturi, fanning ishchi o‘quv dasturi (sillabus), test savollari va baholash me’zonlari jamlangan. mazkur o‘quv-uslubiy majmua barcha nomut...

Этот файл содержит 1 стр. в формате DOCX (1,5 МБ). Чтобы скачать "o'zbekistonning eng yangi tarixi fanidan o‘quv – uslubiy majmua", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'zbekistonning eng yangi tarix… DOCX 1 стр. Бесплатная загрузка Telegram