o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi

DOC 10 стр. 211,0 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 211,0 КБ

Тип файла DOC

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi yosh avlodni hap tomonlama rivojlangan shaxs sifatida tarbiyalashda, ya'ni, ma'naviy boy, jismonan sog'lom, dunyoviy bilimlarni egallashga qodir, vatanga etiqodli, hayotda faol, o'zlikni anglash kabi fazilatlarni shakllantirishda mahalla, ota-ona va jamoatchilikning hamkorligi zarur. afsuski, barcha mamlakatlarda bo'lgani singari, bizning yoshlarimiz orasida ham tarbiyasi og'ir va noqobil farzandlar bor, ularning tarbiyasi alohida e'tibor va yondashuvni talab qiladi. eng asosiysi, o'quvchi-yoshlar tarbiyasidagi salbiy burilishlarning o'z vaqtida oldini olish, ularning shaxsi, o'ziga, jamiyat va odamlarga bo'lgan munosabatlarini o'rganib borishni taqozo etadi. mazkur so'rovnoma respublikaning barcha viloyatlari miqyosida o'tkazilib, o'quvchilarning bugungi kundagi turmush tarziga bo'lgan munosabatlari, fikri, vatanga e'tiqodi, bilim olishga bo'lgan ishtiyoqi hamda kelajakda oldiga qo'ygan maqsadlariga intilishlari hamda ularning ijtimoiy fikri, aqidaparastlik, jinoyatchilik va suitsid holatlariga munosabatlari o'rganiladi. maqcad: so'rovnoma natijalarini, analitik tahlil etish hamda ijtimoiy muhit(oila, maktab, ommaviy axborot vositalari, maktabdan tashqari)ning shaxs ta'lim tarbiyasi jarayoniga ta'sirini o'rganish, intellektual rivojlanishda yangicha …

2 / 10

edagogik tadbirlar ishlab chiqish va amaliyotga tatbiq etish. ko'rsamma: o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish metodikasini o'tkazish uchun respublikaning barcha viloyat shahar va tuman (qishloq)laridagi 8-9 sinflari tanlab olinadi; -hap bir viloyatdagi tumanlar hududiy, etnik xususiyatlaridan kelib chiqib tanlab olinadi; -o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish metodikasini o'tkazish jarayonida hap bir viloyat bo'yicha 8-9 sinf o'quvchilarining jami umumiy sonining 12 foizi qamrab olinishi shart; -o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish metodikasi varaqalari tanlab olingan maktabdagi sinf o'quvchilari soniga qarab ko'paytiriladi; -o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish metodikasini o'tkazish jarayonida o'quvchilarga xolis va erkin javob berishlari uchun maktab ma'muriyati tomonidan barcha shart-sharoitlar yaratiladi; -o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish metodikasini o'tkazishda sinf xonasida tinchlik saqlanishi kerak; -o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish metodikasining javob varaqalarini belgilashda turli rangdagi ruchka va qalamlar bilan chizib tashlanmasdan, berilgan ko'rsatmaga binoan bir xil rangda va bitta aniq javobni belgilashlari kerak; . -o'quvchilar tomonidan metodika savollariga to'liq javob berilgandan co'ng, javob varaqalari tarqatilgan soni bo'yicha o'quvchilardan yig'ib olinadi; …

3 / 10

i)ni 2.maktab - ta'lim olish jarayonining ta'siri (o'qituvchi – o'quvchi, o'qituvchi - ota-ona, o'quvchi - ota-ona munosabatlari, ma'naviy ma'rifiy tadbirlarga munosabatlari). 3.tengdoshlari - tengdoshlarining (sinfdoshlari, mahalladoshlari, shaxslararo munosabat) ta'sirini. 4.suitsid - o'quvchilarning ruhiy holatlari (stress, affekt, zo'riqish, siqilish na h.k.) ni o'rganish orqali o'z joniga qasd (suitsid) qilishga moyilligini aniqlash hamda ular uchun korrektsion, psixologik-pedagogik tadbirlar ishlab chiqish va amalga tatbiq etish 5.ommaviy axborot vositalari - o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasiga (radio, televidenie, internet). 6.ijtimoiy fikr - o'quvchilarning ijtimoiy fikrini o'rganish (vatanga, oilaga, bilim olishga, dinga, turli sohalarga bo'lgan munosabatlari) 7.o'z-o'ziga baho - o'quvchi shaxsining kundalik faoliyatda ro'y beradigan voqea-hodisalarga nisbatan munosabati orqali o'z - o'zini anglashi va o'z imkoniyatlariga to'g'ri va xolisona baho berishlarini o'rganish baholash marmubu: javob varaqasidagi «ha» javobi uchun 3 ball, «yo'q» javobi uchun 1 ball va «ba'zida » javobi uchun 2 ball qo'yiladi. 30-25 ball - yuqori 20-24 - ball -o'rta 19 va undan past ball. har …

4 / 10

z o'g'il qiz o'g'il qiz soni % soni % soni % soni % soni % soni % 1 oila 2 maktab 3 tengdoshlari 4 suitsid 5 oav 6 ijtimoiy fikr 7 o'z-o'ziga baho sergeli tumani 300-sonli umumta'lim maktabi 1 oila 2 maktab 3 tengdoshlari 4 suitsid 5 oav 6 ijtimoiy fikr 7 o'z-o'ziga baho toshkent shahar bo'yicha 1 oila 2 maktab 3 tengdoshlari 4 suitsid 5 oav 6 ijtimoiy fikr 7 o'z-o'ziga baho hurmatli o'quvchi! o’zbekiston respublikasi xalq ta'limi vazirligi bugungi kunda sizning kelajakda oldingizga qo'ugan maqsad va orzu-istaklaringizga erishish yo'lidagi intilishlaringiz, qiziqishlaringiz, dunyoqarashingiz, hayotga bo'lgan talab va imkoniyatlaringiz, shuningdek, yoshlar turmush-tarzida uchraydigan voqea hodisalarga bo'lgan munosabatlaringizni, o'rganish uchun ushbu testni diqqatingizga havola etmoqda. test savollariga o'zingizning samimiy jayoblaringizni bildigishipgizni so'raymiz. quyidagi savollarni diqqat bilan o'qing hamda hatti-harakatlaringiz, xagakter-xususiyatingizga mos keladigan javobni belgilang (sizga tegishli javobni tagiga chizing). marxamat! № 1-bo'lim savollari ha yo'q ba'zida 1 har xil avlod vakillari, …

5 / 10

ha yo'q ba'zida 1 ota – onangiz o'quv faoliyatingiz xususida sizga tanbex berishadimi yoki maktabga ularning qistovi bilan borasizmi? 2 fanlardan beriladigan uy vazifalarini mustaqil, o'z vaqtida va muntazam bajarasizmi? 3 ustozlaringizni siz xaqingizdagi fikrlarini har doim ham to'g'ri deb hisoblaysizmi? 4 siz maktabda bo'ladigan tadbirlarga, jamoat ishlarida qatnashasizmi? 5 maktabda o'qish birinchi vazifam va maktabdagi yutuqlaringiz tirishqoqligingizga bog'liq deb o'ylaysizmi? 6 sizning bilimingiz o'qituvchi tomonidan haqqoniy baholanadimi? 7 o'z bilimingizni oshirish maqsadida maktab to'garaklariga va qo'shimcha kurslarga qatnashishga ehtiyoj sezasizmi? 8 o'z bilimingizni oshirish uchun aqliy faoliyat bilan bog'liq bo'lgan mashg'ulotlar sizga yoqadimi? 9 o'quv fanlarini bo'sh o'zlashtirishda o'zingizni aybdor deb hisoblaysizmi? 10 bilimli inson omadli bo'ladi deb o'ylaysizmi? jami to'plangan ball (“ha”-3ball, “yo'q”-1ball, “ba'zida”-2ball) № 3-bo'lim savollari ha yo'q ba'zida 1 o'rtoqlaringiz bilan dam olish vaqtlaringizni mazmunli o'tkazishga harakat qilasizmi? 2 tengdoshlaringiz erishgan yutuqlaridan xursand bo'lasizmi? 3 atrofdagilar bilan kelishgan holda barcha masalalarni maslahatlashib hal etasizmi? 4 yutuq …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi"

o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi yosh avlodni hap tomonlama rivojlangan shaxs sifatida tarbiyalashda, ya'ni, ma'naviy boy, jismonan sog'lom, dunyoviy bilimlarni egallashga qodir, vatanga etiqodli, hayotda faol, o'zlikni anglash kabi fazilatlarni shakllantirishda mahalla, ota-ona va jamoatchilikning hamkorligi zarur. afsuski, barcha mamlakatlarda bo'lgani singari, bizning yoshlarimiz orasida ham tarbiyasi og'ir va noqobil farzandlar bor, ularning tarbiyasi alohida e'tibor va yondashuvni talab qiladi. eng asosiysi, o'quvchi-yoshlar tarbiyasidagi salbiy burilishlarning o'z vaqtida oldini olish, ularning shaxsi, o'ziga, jamiyat va odamlarga bo'lgan munosabatlarini o'rganib borishni taqozo eta...

Этот файл содержит 10 стр. в формате DOC (211,0 КБ). Чтобы скачать "o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'quvchilarning tarbiyalanganli… DOC 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram

o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "o'quvchilarning tarbiyalanganlik darajasini o'rganish so'rovnomasi"

Похожие файлы