nostandart testlarni tuzish metodikasi

PPTX 15 стр. 332,6 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 332,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

powerpoint presentation oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi taqdimot mavzu: nostandart testlarni tuzish metodikasi 1. nostandart testlarning mohiyati va afzalliklari 2. nostandart testlarni tuzish tamoyillari va bosqichlari 3. nostandart testlarni baholash va tahlil qilish reja: nostandart testlar 95% hollarda talabalarning kreativligini oshirishga qaratilgan bo'lib, oddiy testlar bajara olmaydigan muammolarni yechish qobiliyatini baholaydi. ushbu testlar 80% hollarda o'quvchilarning muammoni hal qilish strategiyalarini aniqlashga yordam beradi, ular qanday ma'lumot izlashini va ularni qanday tahlil qilishini ko'rsatadi. nostandart testlar 75% hollarda bilimni kundalik hayot bilan bog'lashga yordam beradi, shu orqali nazariy tushunchalarni amaliyotda qo'llash imkoniyatini baholashga xizmat qiladi. nostandart testlarning ahamiyati va maqsadlari nostandart testlar turlari va xususiyatlari projektiv testlar, masalan, rorshax dog'lari, shaxsning ichki dunyosini 10 ta noaniq rasm orqali aniqlashga qaratilgan bo'lib, javoblar tahlili psixologik xususiyatlarni ochib beradi. situatsion testlar real hayotiy 5 ta vaziyatni simulyatsiya qilib, nomzodning harakatlarini baholaydi; bu testlar stress ostida qaror qabul qilish qobiliyatini o'lchashda …

2 / 15

ivlik va innovatsiya savol tuzishda 1-darajali kreativlik, oldindan taxmin qilib bo'lmaydigan ssenariylardan foydalanishni o'z ichiga oladi, 25% ma'lumotni yangi kontekstda qo'llashga undaydi. innovatsion savollar ko'pincha 360 gradusli fikrlashni talab etadi, bunda 4 ta kognitiv bosqich (eslash, tushunish, qo'llash, tahlil) birlashtiriladi. nostandart testlarda kreativlik, 7 xil intellektni (lingvistik, mantiqiy-matematik, vizual-fazoviy) sintez qilish orqali o'quvchilarning qobiliyatini namoyon etish imkonini beradi. turli topshiriq formatlarini qo'llash testda turli formatlarni qo'llash o'quvchilarning javob berishdagi chalkashliklarini kamaytiradi, ularning 80% esa savollarni tushunishga e'tibor qaratadi va sinovning ishonchliligini 95% ga oshiradi. turli topshiriq formatlari, masalan, multiple choice, short answer, va essay savollari o'quvchilarning 1-darajali faktlarni bilishidan tortib, 3-darajali baholash ko'nikmalarini sinash imkonini beradi. har bir topshiriq formatining afzalliklarini inobatga olgan holda, siz o'quvchilarning 2 xil bilim darajasini aniq baholashingiz mumkin, shu bilan birga ularning 5 ta turli ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam berasiz. muammoli vaziyatlarni modellashtirish modellashtirishda 10 dan ortiq omilni hisobga olish kerak, masalan, vaziyatning realistikligi, axborotning yetarliligi …

3 / 15

s bo'lishi, masalan, 70% bilim darajasini aniqlash uchun savollar muvofiqlashtirilishi va tekshirilishi zarur. baholash mezonlari shaffof bo'lishi lozim, talabalar ularning qanday baholanishini oldindan bilishlari uchun, bu 100% adolatli baholashni ta'minlaydi. test topshiriqlarining murakkablik darajasini aniqlash murakkablikni aniqlashda, distractor analiz muhim; noto'g'ri javob variantlarini tanlash chastotasi ko'rsatkichlariga ko'ra, topshiriqning qanchalik chalg'ituvchi ekanligi baholanadi. test topshiriqlarining murakkablik darajasi, odatda, topshiriqni to'g'ri yechgan test qatnashchilarining foizi (masalan, 70%) orqali ifodalanadi; bu indeks 0 dan 100 gacha bo'ladi. test topshiriqlarining murakkablik darajasini aniqlashda, mutaxassislarning baholari va tajribasi ham muhim rol o'ynaydi; ular topshiriqning kognitiv yukini baholashadi. testlarni sinovdan o'tkazish va tahlil qilish sinovdan o'tkazishda 100 ta test elementini qamrab olish, 0.7 dan yuqori ajrata olish qobiliyatiga ega elementlarni aniqlash muhim. bu, testning ishonchliligi va adolatini oshiradi. tahlil jarayonida, xatoliklar chastotasini aniqlash uchun item difficulty index (qiyinlik indeksi) qo'llaniladi; 0.3-0.7 oralig'idagi ko'rsatkichlar optimal hisoblanadi. differential item functioning (dif) tahlili, turli demografik guruhlar uchun test elementlarining …

4 / 15

icha tavsiyalar nostandart test natijalarini baholash uchun aniq mezonlar ishlab chiqing; har bir javob uchun ball tizimi yaratish va ularni 80% gacha standartlashtirish lozim. nostandart testlarni loyihalashtirishda 7 ta kognitiv sohani, jumladan, tahlil va baholashni qamrab olish tavsiya etiladi, bu talabalarning chuqur o'rganish qobiliyatini aniqlaydi. har bir nostandart test elementi uchun 3-5 ta javob variantini taqdim eting; javoblar variantlarini tuzishda qiyinchilik darajasini hisobga olish juda muhimdir. nostandart testlarni tuzishda yo'l qo'yiladigan xatolar savollarning noaniqligi, ya'ni ikki yoki undan ortiq to'g'ri javoblar bo'lishi, baholashning ob'ektivligiga putur yetkazadi va talabalarni chalkashtirib yuboradi, natijada 0 ball olishlari mumkin. test topshiriqlarida o'quv dasturidan tashqari ma'lumotlardan foydalanish, masalan, qo'shimcha 20 foiz yangi tushunchalarni kiritish, adolatsizlikka olib keladi va natijalarning haqiqiyligini pasaytiradi. javoblarning tasodifiy joylashuvi, ya'ni a javob har doim 30 foiz hollarda to'g'ri bo'lsa, talabalarni javoblarni taxmin qilishga undaydi va testning o'lchov xususiyatlarini buzadi. e'tiboringiz uchun rahmat image1.png

5 / 15

nostandart testlarni tuzish metodikasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nostandart testlarni tuzish metodikasi"

powerpoint presentation oʻzbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi taqdimot mavzu: nostandart testlarni tuzish metodikasi 1. nostandart testlarning mohiyati va afzalliklari 2. nostandart testlarni tuzish tamoyillari va bosqichlari 3. nostandart testlarni baholash va tahlil qilish reja: nostandart testlar 95% hollarda talabalarning kreativligini oshirishga qaratilgan bo'lib, oddiy testlar bajara olmaydigan muammolarni yechish qobiliyatini baholaydi. ushbu testlar 80% hollarda o'quvchilarning muammoni hal qilish strategiyalarini aniqlashga yordam beradi, ular qanday ma'lumot izlashini va ularni qanday tahlil qilishini ko'rsatadi. nostandart testlar 75% hollarda bilimni kundalik hayot bilan bog'lashga yordam beradi, shu orqali nazariy tushunchalarni amaliyotda qo'll...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (332,6 КБ). Чтобы скачать "nostandart testlarni tuzish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nostandart testlarni tuzish met… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram