sharq uyg'onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi

PPTX 18 стр. 206,5 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 206,5 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

sharq uyg’onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi 2-bo’lim sharq uyg’onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi reja: 1. abu abdulloh xorazmiyning didaktik qarashlari. 2. abu nasr forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlar. 3. abu rayhon beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari. 4. abu ali ibn sinoning tarbiya va ta’lim haqida. 5. mahmud qoshg’ariyning “devonu lug’otit-turk” asarida ta’lim-tarbiya masalalari. 6. yusuf xos xojibning “qutadg’u bilik” asari – pandnoma asar sifatida. 7. ahmad yugnakiyning “hibat ul-haqoyiq” asarida didaktik qarashlar. 8. kaykovusning “qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyati. mustaqil o’qish uchun adabiyotlar: 1. hoshimov k., nishonova s., inomova m., hasanov r. pedagogika tarixi. – t.: o'qituvchi, 1996. 2. hasanboev j., hasanboeva o., homidov h. pedagogika tarixi. – t.: o'qituvchi, 1997. 3. hoshimov k., safo ochil. o'zbek pedagogikasi antologiyasi. – t.: o'qituvchi, 2010. 4. ataeva n., rasulova f., hasanov s. umumiy pedagogika (pedagogika tarixi). – t.: “fan va texnoligiya”, 2011. 6. abu rayhon beruniy. tarayhalar (javohirot kitobidan). − t.: meros, 1991. 7. abu nasr …

2 / 18

xorazmiyning didaktik qarashlari abu nasr forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlar abu nasrforobiy (873-950) asarlari: «baxt-saodatga erishuv to’g’risida», «fozil odamlar shahri», «aql ma’nolari haqida», «shaharni o’rganish haqida» va boshqalar. pedagogik qarashlari: forobiy birinchi bo’lib ta’lim va tarbiyaga ta’rif bergan olimdir: ta’lim – so’z va o’rganish bilangina amalga oshiriladi. tarbiya – esa amaliyot, ish-tajriba bilan amalga oshiriladi. ta’lim-tarbiya ikki yo’l bilan amalga oshiriladi: qanoatbaxsh, ilxomlantiruvchi so’zlar va majbur etish. har kimki ilm, hikmatni desa, uni yoshligidan boshlasin, so’zining ustidan chiqsin, yomon ishlardan saqlanadigan bo’lsin, hiyonat, makr va hiylalardan uzoq bo’lsin, diyonatli bo’lsin, ilm va ahli ilmdan mol-dunyosini ayamasin. inson yaxshi tarbiya ko’rmagan va turmushda yaxshi tajriba orttirmagan bo’lsa, u ko’p narsalarni nazarga ilmay va ulardan jirkanadi. bunday narsalar unga noo’rin bo’lib ko’ringan narsalar zaruriy bo’lib chiqadi. abu nasr forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlar abu rayhon beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari abu rayhon beruniy (973-1048) asarlari: «minerologiya», «geodeziya», «hindiston», «qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar», «saydana» va boshqalar. ilmiy-pedagogik …

3 / 18

a’lim haqidagi qarashlari abu ali ibn sino (980-1037) asarlari: «tadbir al-manozil», «tib qonunlari» «axloq haqida risola», «burch haqida risola», «al-konun», «ishq hakida risola», «xay ibn-yakzon», «donishnoma» va boshqalar. ta’lim-tarbiyaga doir qarashlari: ibn sinoning fikricha insonlar xulq-atvorida birmuncha nuqsonlar bor. bular: aldash, rashk, o’ch olish, adovat, bo’xton, irodasizlik kabilardir. ibn sino bilim olishda bolalarni jamoa bo’lib maktabda o’qitish zarurligini ko’rsatadi va ta’limda quyidagilarga rioya etish zarurligini ta’kidlaydi: 1) bolaga bilim berishda birdaniga kitobga band qilib qo’ymaslik; 2) ta’limda yengildan qiyinga borish orqali bilim berish; 3) olib boriladigan mashqlar bolalar yoshiga mos bo’lishi; 4) o’qitishda jamoa bo’lib maktabda o’qitishga e’tibor berish; 5) bilim berishda bolalarning mayli, qiziqishi va qobiliyatini hisobga olish; 6) o’qitishni jismoniy mashqlar bilan qo’shib olib borish. abu ali ibn sinoning tarbiya va ta’lim haqidagi qarashlari mahmud qoshg’ariyning “devonu lug’otit-turk” asarida ta’lim-tarbiya masalalari mahmud qoshg’ariy (x – xi asrlar) maqollar: «odamning olasi ichida – yilqiniki tashqi(sirti)da». «ho’kizning ortin oyog’i bo’lguncha, …

4 / 18

i an’anaviy kitob tuzish tartibiga rioya qilingan xolda tuzilgan. avval nasriy muqaddima, so’ng 73 bobdan iborat kitobning mundarijasi beriladi. dastlabki o’n bir fasli debocha bo’lib, xamda, na’t va qoraxonni madh etish, ta’lim maqsadi, o’n ikki burj, tilning axamiyati, muallifning uzri, ezgulik xaqida, bilim olishning axamiyati, kitobga nom berilishi, keksalikdan afsuslanish kabi fasllardan iboratdir. o’n ikkinchi fasldan boshlab asosiy voqea bayoni e’tirof etiladi. lekin asarda to’rt qaxramon – kuntug’di – adolat ramzi, vazir — oyto’ldi – davlat va baxt ramzi, vazirning o’g’li o’g’dulmish – aql ramzi, sifatida, o’zgurmish – vazirning qarindoshi – qanoat timsoli o’rtasidagi munozara asosida xayotiy masalalar bir-biriga bog’langan xolda bayon etilib, kitobni yozishdan o’z oldiga qo’ygan maqsadga bo’ysundiriladi. yusuf xos xojibning “qutadg’u bilig” asari – pandnoma asar sifatida asar o’n to’rt bobdan iborat. dostonning dastlabki to’rt bobi an’anaga ko’ra muqaddima bo’lib, beshinchi bobdan asosiy qism boshlangan. bu boblarda, asosan, bilimning axamiyati, jaxolatning zarari, til odobi, dunyoning foniyligi, saxovat …

5 / 18

2. hunar va turli kasb egalari haqida. 3.turmush va xulq-odob qoidalari haqida. 4. jismoniy yetuklik haqida. kaykovusning “qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyati e’tiboringiz uchun rahmat! image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpeg /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "sharq uyg'onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi"

sharq uyg’onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi 2-bo’lim sharq uyg’onish davrida pedagogik fikrlarning rivojllanishi reja: 1. abu abdulloh xorazmiyning didaktik qarashlari. 2. abu nasr forobiyning asarlaridagi pedagogik fikrlar. 3. abu rayhon beruniyning ilmiy-pedagogik qarashlari. 4. abu ali ibn sinoning tarbiya va ta’lim haqida. 5. mahmud qoshg’ariyning “devonu lug’otit-turk” asarida ta’lim-tarbiya masalalari. 6. yusuf xos xojibning “qutadg’u bilik” asari – pandnoma asar sifatida. 7. ahmad yugnakiyning “hibat ul-haqoyiq” asarida didaktik qarashlar. 8. kaykovusning “qobusnoma” asarining tarbiyaviy ahamiyati. mustaqil o’qish uchun adabiyotlar: 1. hoshimov k., nishonova s., inomova m., hasanov r. pedagogika tarixi. – t.: o'qituvchi, 1996. 2. hasanboev j., hasanboeva o., homidov ...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (206,5 КБ). Чтобы скачать "sharq uyg'onish davrida pedagogik fikrlarning rivojlanishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: sharq uyg'onish davrida pedagog… PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram