inklyuziv ta’lim

PPTX 30 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

inklyuziv ta'limning zamonaviy tendensiyalari mavzu; inklyuziv ta’lim kursining predmeti maqsadi va vazifalari reja; 1. inklyuziv ta’lim kursining predmeti 2. inklyuziv ta’lim kursining maqsadi va vazifalari inklyuziv ta’lim nima? 2 inklyuziv – (inklyuziya – inglizcha [inlusion - uyg‘unlashish ) hamkorlikdagi ta'lim, butun dunyo hamjamiyati tomonidan eng insonparvar va eng samarali ta'lim sifatida tan olingan. inklyuziv ta'lim – imkoniyati cheklangan va sog‘lom bolalar o‘rtasidagi to‘siqlarni bartaraf etish, ta'limda maxsus yondashuvga muhtoj bolalarni, barcha tengdoshlari bilan uyg‘unlashgan holda ta'lim olishni ta'minlaydigan tizimdir. inklyuziv – (inklyuziya – inglizcha [inslusion] - uyg‘unlashish ) hamkorlikdagi ta'lim, butun dunyo hamjamiyati tomonidan eng insonparvar va eng samarali ta'lim sifatida tan olingan inklyuziv ta'lim -imkoniyati cheklangan bolalarni maktablarda sog‘lom tengdoshlari bilan birga ta'lim olishi inklyuziv ta’limning maqsadi — alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilar uchun maktabda maxsus vosita va metodlarni qo‘llash orqali maxsus pedagoglarni jalb etgan holda to‘siqsiz moslashtirilgan ta’lim muhitini yaratish, ularning jamiyatga samarali moslashuvi hamda to‘laqonli uyg‘unlashuviga xizmat …

2 / 30

maqsad qilib olgan jarayondir. inklyuziv ta’lim ijtimoiy modelga asoslanadi va u muammoni bolada emas, balki dastur va metodologiyada deb hisoblaydi. bunday ta’lim tizimiga ba’zi bir o‘zgartirishlar kiritishni taqazo etadi. bunda har bir bolaning ehtiyojini hisobga olgan holda o‘quv rejalari tayyorlanadi, uslubiyotning psixologik muammolari bilan bog‘liq tomonlari to‘g‘ri yo‘lga qo‘yiladi. inklyuziv ta’lim hamma bolalarni, shu jumladan, nogiron bolalarni ham o‘zlari xohlagan maktabda o‘qishi mumkin, deb xulosa chiqaradi.bolaning nogiron bo‘lib qolishiga jamiyat, undagi muhit, tushunmovchiliklar, yo‘l qo‘yilgan xatolar sababchi bo‘lgan. demak, uning o‘qishi uchun ham shu jamiyatning o‘zi jon kuydirishi shart. rivojlanishning turli imkoniyatlariga ega bo‘lgan o‘quvchilar uchun har qanday kamsitilishni istisno qiladigan, barcha bolalarga teng munosabatda bo‘lishni ta’minlaydigan yagona moslashtirilgan ijtimoiy muhitni yaratish; jamoatchilik hamda ta’lim jarayonining barcha ishtirokchilarida alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan o‘quvchilar muammolariga nisbatan bag‘rikenglik munosabatini shakllantirish ta’lim jarayonida sog‘lom bolalar bilan bir qatorda alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning aqliy va ijtimoiy salohiyatlarini rivojlantirish; barcha o‘quvchilar uchun davlat ta’lim …

3 / 30

lyuziv ta’lim bo‘yicha mutaxassislarning bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirish. 5. oilalar va jamiyat bilan hamkorlik qilish – nogironligi bor bolalarni ijtimoiy hayotga integratsiya qilishga ko‘maklashish. 6. ta’lim muassasalarini inklyuziv muhitga moslashtirish – infratuzilmani rivojlantirish va barcha bolalar uchun qulay shart-sharoit yaratish. inklyuziv ta’lim nafaqat nogiron bolalar, balki turli xil o‘quv ehtiyojlariga ega barcha bolalar uchun teng ta’lim olish imkoniyatini yaratishga qaratilgan tizimdir. 12 inklyuziv ta'lim va gospital pedagogika – bu ta'lim tizimining maxsus yo'nalishlari bo'lib, ular jamiyatning barcha a'zolarini, shu jumladan, sog'liqni saqlash va maxsus ehtiyojlari bo'lgan bolalarni jalb etishga qaratilgan. maqsad va vazifalari: o‘quvchilarning ta'limdagi tenglik huquqini kafolatlash ushbu ta'limning maqsadi va vazifalari: ta'lim muassasasida imkoniyati cheklangan bolalar va o‘smirlarning ta'lim olishlari uchun zaruriy psixologo-pedagogik, kooreksion sharoitlarni yaratish, ularning imkoniyatiga yo‘naltirilgan umumta'lim dasturlari va korreksion ishlarni amalga oshirish orqali ruhiy rivojlanishi, ijtimoiy moslashtirishni amalga oshirish; o‘quvchilarning ta'limdagi tenglik huquqini kafolatlash; jamiyatning va oilaning faol ishtirokida nogiron va sog‘lom bolalarning ehtiyojlarini …

4 / 30

qatorda ota-onalarga ham salbiy ta'sir etadi. imkoniyati cheklangan bolalar normal rivojlanishdagi bolalar kabi topshiriq va vazifalarni tezlik bilan mukammal amalga oshira olmasalarda, ammo imkoniyat darajada bajara oladilar.shuning uchun ham tahqirlashga yo‘l qo‘ymaslik, bolaning huquqlarini himoya qilish, ularga ijobiy munosabatda bo‘lish tarbiyalashning muhim vazifalaridan biridir. inklyuziv ta'lim ishtirokchilari oila mahalla maktab jamoasi sinfdoshlar xalq ta’limi tizimi sog‘liqni saqlash tizimi respublikada 5 viloyat 15 maktab 800 nafar bola jalb etilgan xalq ta'limi vazirligi, bolalar ijtimoiy moslashuv markazi hamda yevropa ittifoqi hamkorligida, 2014 yil mart oyidan boshlab, respublikaning 5 ta viloyatining 15 ta maktabida “inklyuziv ta'lim” loyihasi amalga oshirilgan va bugungi kunda loyiha doirasida 800 nafardan ortiq bolalar inklyuziv sinflarda tahsil olmoqdalar. inklyuziv ta'lim quyidagi xududlarda tashkil etilgan: . toshkent shahar shayxontohur tumani (324-maktab (resurs markaz), 34-,85-maktablar); namangan viloyati namangan shahri (11-maktab (resurs markaz), 5-, 28-maktablar); samarqand viloyati samarqand shahar (17-maktab (resurs markaz), 13-, 35-, 45-maktablar); xorazm viloyati urganch shahar (10-maktab (resurs markaz), …

5 / 30

(resurs markaz), 13-, 35-, 45-maktablar); xorazm viloyati urganch shahar (10-maktab (resurs markaz), 8-, 22-maktablar); surxondaryo viloyati termiz shahar (3-maktab (resurs markaz), 4-, 10-maktablar). 17 inklyuziv ta’lim shakllari inklyuziv ta’lim sinfi — maktabdagi alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalarning boshqa (sog‘lom) bolalar bilan teng huquqli va birgalikdagi ta’lim olishlari shaklida tashkil etilgan sinf; boshlang‘ich tayanch korreksion sinfi — maktabda alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bolalar uchun alohida tashkil etiladigan boshlang‘ich sinf; 18 inklyuziv ta'limga jalb etiladigan o‘quvchilar inklyuziv ta'limga jalb etiladigan o‘quvchilar: bugungi kunda umumta'lim maktablarida qaysi toifadagi bolalar tahsil olayotganini ko‘rib chiqamiz: eshitishida, ko‘rishida, tayanch harakat a'zolarida, nutqida muammolari bo‘lgan, ruhiy rivojlanishi sustlashgan, yengil darajadagi aqli zaiflik, autizmning yengil darajasi, koxlear implantli bolalar. nutqida og‘ir nuqson-lar bo‘lgan bolalar sanab o‘tilgan bolalarning hususiyatlari quyidagilar: faoliyat sustligi va diqqat tarqoqligi, tovushlar talaffuzida kamchiliklar, nutq zaxirasining yetarli shakllanmaganligi, mayda motorikalarida muammolari bor, emotsional-hissiy holati o‘zgaruvchan, tushuncha va tasavvurlarining cheklanganligi. sanqvam talablariga binoan inklyuziv sinf o‘quvchilarning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’lim"

inklyuziv ta'limning zamonaviy tendensiyalari mavzu; inklyuziv ta’lim kursining predmeti maqsadi va vazifalari reja; 1. inklyuziv ta’lim kursining predmeti 2. inklyuziv ta’lim kursining maqsadi va vazifalari inklyuziv ta’lim nima? 2 inklyuziv – (inklyuziya – inglizcha [inlusion - uyg‘unlashish ) hamkorlikdagi ta'lim, butun dunyo hamjamiyati tomonidan eng insonparvar va eng samarali ta'lim sifatida tan olingan. inklyuziv ta'lim – imkoniyati cheklangan va sog‘lom bolalar o‘rtasidagi to‘siqlarni bartaraf etish, ta'limda maxsus yondashuvga muhtoj bolalarni, barcha tengdoshlari bilan uyg‘unlashgan holda ta'lim olishni ta'minlaydigan tizimdir. inklyuziv – (inklyuziya – inglizcha [inslusion] - uyg‘unlashish ) hamkorlikdagi ta'lim, butun dunyo hamjamiyati tomonidan eng insonparvar va eng samarali ...

Этот файл содержит 30 стр. в формате PPTX (1,6 МБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’lim", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’lim PPTX 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram