o’rta maktabda d.i.mendeleevning kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi, davriy tizimi hamda atom tuzilishini o’rganish

DOC 80,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1404127303_50990.doc o’rta maktabda d o’rta maktabda d.i.mendeleevning kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi, davriy tizimi hamda atom tuzilishini o’rganish reja: 1. mavzuni ta’limiy aspekti 2. mavzuning tarbiyaviy aspekti 3. mavzuni o’rganishning metod va manbalari 4. d.i.mendeleev elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi mavzusini o’rganishdagi tayanch bilimlar tizimi. asosiy tushunchalar: d.i.mendeleev elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi mavzusini o’rganishdagi tayanch bilimlarga tizimi, davrlar, qatorlar, guruhlar, metallar va metalmaslar, d.i.mendeleev davriy qonuni va davriy sistemasi tabiatining eng muhim qonuni bo’lishi bilan birga - kimyo fanini o’rganishning eng muhim metodik asosi hamdir. davriy qonunning kashf etilishi katta ilmiy jasorat bo’lishi bilan birga, qator eng muhim metodologik va metodik muammolarning yechimini beradi. davriy qonun asosida kimyo fanining sistematik kursi tuzildi. bu tizimda d.i.mendeleevning "kimyo asoslari" darsligida o’z ifodasini topdi. hozirgi sharoitda barcha kimyo kursi darsliklari davriy qonun asosida tuzilgan. umumta’lim maktabi anorganik kimyo kursining nazariy asosini d.i.mendeleev davriy qonuni va davriy sistemasi tashkil …

lementlar atom tuzulishi bilan bog’liqligi haqidagi ma’lumotlar. ana shu blok haqidagi ma’lumotlarning bog’lanish sabab va oqibatlarini ochib berish. oldingi va keyingi blok ma’lumotlar mavzuning o’rganishning bosh ta’limy vazifasi bo’lib hisoblanadi. umumta’lim maktabi kimyo dasturida mavzu mazmuni tarixiy - logik asosda tuzilgan. avvalo d.i.mendeleevning elementlar va ular xossalarining atom massasiga bog’liqligini ochib bergani bayon etilsa, keyin esa ularning sabablari elementlar atomlarining tuzilishi asosida tushuntirilgan. bu usulda yo’l tutish avvalo - o’quvchilarning tatqiqot faoliyatini rag’barlantirsa ularni o’quv jarayonida faollashtirsa, ikkinchidan tarbiyaviy aspektni kuchaytirib, d.i.mendeleevning ilmiy jasoratini yechib beradi. mustahkam ko’nikmalar hosil qilish uchun o’quvchi mustaqil ish jarayonida mashqlar bajaradi. mavzu mazmuni o’quvchilarni bashorat qilishga o’rgatadi. davriy qonun va davriy sistema, atom tuzilishi va nazariyasi asosida elementlar va ular birikmalari xossalarini deduktiv metod orqali bashorat qilishi malakalariga ega bo’ladi. mavzuning tarbiyaviy aspekti. d.i.mendeleevning davriy qonun va kimyoviy elementlar davriy sistemasi mavzusini o’rganish orqali o’quvchilar fan va ishlab chiqarishning rivojlanishi, miqdor o’zgarishlarning sifat o’zgarishiga …

avzuni o’rganishda tayanch bilimlarni tadbiq qilish orqali o’quvchilarda fikrlash, tafakkur qirralari rivojlanadi. bu mavzu o’quvchilarda muammoli vaziyat vujudga keltirish, uning yechilishini mavzu mohiyati orqali ochib berishni rivojlantiradi. mavzuni o’rganishning metod va manbalari. davriy qonunni o’rganishda muammoli ta’lim, muammoli metod qo’llanadi. mavzuning rivojlantiruvchi funksiyasini amalga oshirish uchun muammoli metod dominantlik vazifasini bajarish kerak. birinchi davrda bunday sabab uchun elementlarni metall va nometallga ajratish asosiy manba bo’lib, xizmat qiladi. muammoli vaziyatlarni keltirish uchun elementlar va ular birikmalari xossalarining davriy ravishda takrorlanishi ikkinchi manba bo’ladi. davriy sistemada elementlar gruppalari ichida podgruppalar hosil bo’lishi uchinchi holatda muammolar yaratishga sabab bo’ladi. muammoli vaziyatlar hosil qilishning to’rtinchi bosqichi davriylik nazariyasini rivojlanishi perespektivi orqali amalga oshadi. muammoli vaziyatlar atomlarning elektron tuzilishi va xossalari ularning o’zaro bog’liqligini aniqlashda o’quvchilarga beriladigan mustaqil ishlardan namoyon bo’ladi. yana muammolarni har bir element haqida yozilgan ma’lumotli varaqalar, ularni joylashtirish sabablarini ochib berishi bo’yicha beriladigan topshiriqlar orqali amalga oshirish mumkin. mavzuni o’rganishda nazariy …

osida elementlar ularning birikmalari xossalarini oldindan ayta olishlik malakalari rivojlantiriladi. o’quvchilar davriy qonun va atomlar tuzilishi haqidagi bilimlar asosida keyingi o’rganiladigan kimyoviy elementlar guruhlari xossalarini, tuzilishlarini oldindan ayta biladilar va shu asosida elementlar hamda ularning birikmalari haqida umumiy xulosalar chiqara oladilar. d.i.mendeleev elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi umumlashtiruvchi xarakterga ega. uni o’rganishda quyidagi tayanch bilimlarga katta e’tibor beriladi. 1. kimyoviy element haqida tushuncha. kimyoviy elementning nisbiy atom massasi, uning valentligi. 2. oddiy va murakkab modda haqida tushuncha. 3. kimyoviy elementning kislorodli birikmalari va uning valentligi haqida tushuncha. 4. kimyoviy elementning vodorodli birikmalari va uning valentligi haqida tushuncha. 5. metallar va nometallar xossalari haqidagi bilimlarni umumlashtirish. 6. oksidlar haqida tushuncha (asosli va kislotali). 7. gidroksidlar haqida tushuncha. 8. metallar, asosli oksidlar, asoslar, nometallar, kislotali oksidlar, kislotalar orasidagi genetik bog’lanish haqida tushunchalar. metallar - a). qattiq (simobdan tashqari); b). metal yaltirog’i bor; v). issiqlik va elektr tokini yaxshi o’tkazadi; g). bolg’alanadi. …

davriy ravishda bog’liq bo’ladi. hatto atom tuzilishi haqidagi kashfiyot asosida davriy qonun quyidagicha ta’riflanadi: kimyoviy elementlarning va ular hosil qiladigan oddiy hamda murakkab moddalarning xossalari shu elementlar atom yadrolarining zaryadlari qiymati bilan davriy bog’lanishda bo’ladi. davrlar - elementlarning xossalari asta - sekin o’zgarib boradigan gorizantal elementlar qatorlarini (masalan, letiydan neongacha) d.i.mendeleev davrlar deb atagan . davriylarda 1,2,3 - davrlar kichik davrlar. keyingi davrlar katta davrlar 4 va 5 darvlarda o’n sakkiztadan, 6 - davrda o’ttiz ikkita element bor. 7 - davr (tuganlanmagan) davrdir. hozirgi kunga qadar kimyoviy elementlarning 112 ta soni ma’lum shuning uchun ham o’quvchilarga tavsif qilinishlar haqida ma’lumot berish foydalidir. o’quvchilarga kimyoviy elementlarni tavsif qilish zarurati, bu yo’ldagi dastlabki urinishlar dastlabki elemetlarni metallar va metallmaslarga bo’lishdagi xatoliklar haqidagi tushuncha berish shuningdek amfoter xossaga ega bo’lgan moddalar bilan tanishtirish ularda kimyo fani uning tarixi haqidagi tasavvurlarning boyishiga olib keladi. o’quvchilardagi tayanch bilimlar asosida metallar va metallmaslar xossalaridagi farqni payqash …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o’rta maktabda d.i.mendeleevning kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi, davriy tizimi hamda atom tuzilishini o’rganish"

1404127303_50990.doc o’rta maktabda d o’rta maktabda d.i.mendeleevning kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi, davriy tizimi hamda atom tuzilishini o’rganish reja: 1. mavzuni ta’limiy aspekti 2. mavzuning tarbiyaviy aspekti 3. mavzuni o’rganishning metod va manbalari 4. d.i.mendeleev elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi mavzusini o’rganishdagi tayanch bilimlar tizimi. asosiy tushunchalar: d.i.mendeleev elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi mavzusini o’rganishdagi tayanch bilimlarga tizimi, davrlar, qatorlar, guruhlar, metallar va metalmaslar, d.i.mendeleev davriy qonuni va davriy sistemasi tabiatining eng muhim qonuni bo’lishi bilan birga - kimyo fanini o’rganishning eng muhim metodik asosi hamdir. davriy qonunning kashf etilishi katta ilmiy jasorat bo’lishi b...

Формат DOC, 80,0 КБ. Чтобы скачать "o’rta maktabda d.i.mendeleevning kimyoviy elementlar davriy qonuni va davriy sistemasi, davriy tizimi hamda atom tuzilishini o’rganish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o’rta maktabda d.i.mendeleevnin… DOC Бесплатная загрузка Telegram