"maktabda yashil faoliyatni joriyetish"

PPTX 13 стр. 8,1 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

!!!03maktabda kadrlar qo‘nimsizligini bartaraf etish abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi murodov nusrat to‘lisovichning “maktabda yashil faoliyatni joriy etish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i toshkent - 2025 mavzuning dolzarbligi atrof-muhitni asrash – maktabda ekologik barqarorlikni ta’minlash atmosferaning ifloslanishini kamaytiradi va tabiat muhofazasiga hissa qo‘shadi; sog‘lom muhit yaratish – yashil maktab tamoyillari orqali havo sifati yaxshilanadi, shovqin kamayadi va o‘quvchilarning jismoniy hamda ruhiy salomatligi mustahkamlanadi; ekologik ta’lim va tarbiya – o‘quvchilarda atrof-muhitga nisbatan ongli yondashuv shakllanadi, ularda yashil texnologiyalardan foydalanish ko‘nikmalari rivojlanadi; resurslarni tejash – yashil maktab konsepsiyasi suv va elektr energiyasini tejash, chiqindilarni qayta ishlash orqali iqtisodiy samaradorlikni oshirishga xizmat qiladi; “atrof-muhitni muhofaza qilish to‘g‘risida”gi qonun (1992-yil, yangi tahrir 2021-yil) – ekologik muhofaza va barqaror rivojlanish tamoyillarini belgilaydi. “yashil makon” umummilliy loyihasini izchil amalga oshirish orqali ekologok barqarorlikni ta’minlash chora -tadbirlari to‘g‘risida”gi pf-199 sonli farmoni 23-noyabr 2023 yil – “yashil makon” loyihasining maqsadlari va amalga oshirish mexanizmlari …

2 / 13

lma-xillikni saqlab qolish kabi masalalar yechimini topishdagi “kalit” bu – aholining ekologik ong va madaniyati darajasiga bevosita bogʻliq. a.r.ergashev “ekologik ta’lim: nazariya va amaliyot” o‘zbekiston milliy universiteti 2022-yil. aholining ekologik ong va madaniyatini koʻtarishning eng samarali vositalaridan biri ekologik taʼlim-tarbiyani maktabgacha taʼlim yoshdagi bolalardan boshlash kerak ekan. e.i.efimova, i.n.kondrashova, u.halbach ekologik ta’lim va tarbiyada xorijiy tajriba- turli darajadagi kasbiy ta’lim muassasalarida ekolog mutaxassislarni tayyorlashning turli yo‘nalishlarini tahlili va ilmiy-amaliy ishlanmalarni yaratishga harakat qilmoqdalar. mavzuga oid mahalliy va xorijiy adabiyotlar tahlili a.m.saidov o‘zbekistonda yashil faoliyatlar va ularning rivojlanishi. ta’lim va ekologiya - 2023 yil “aholining ekologik ong va madaniyatini yuksaltirish davlat dasturi”ga mos tushadi. faqatgina bunda maktabdagi taʼlimning oʻziga xos tomonlarini inobatga olgan tarzda uni maxsus bob yoki boʻlinma sifatida aks ettirish kerak boʻladi. maktabda yashil faoliyatni joriy etish orqali o‘quvchilarda ekologik madaniyat va mas’uliyatni shakllantirish, atrof-muhitni muhofaza qilish bo‘yicha amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish, sog‘lom va barqaror ta’lim muhitini yaratish hamda tabiiy …

3 / 13

anligi kasbiy ekologik ta’lim va tarbiyaga zamin tayyorlash maktab dasturlariga kiritilgan. “maktab bog‘i”, “atrof-muhit tarixi”, “maktabda ekologiya”,“ekologik ustaxona”, “tabiat uchun ijodiyot”; tabiatni muhofaza qilish aksiyalarini o‘tkazish “ozon”, “alp faoliyati” va boshqa mutaxassislarga konsultatsiyalar. ekologik ta’lim va tarbiya muammolari barcha pedagogik kasbiy ta’lim tizimiga kiritilgan. pedagoglarni tayyorlashda majburiy ekologik ta’lim, fanlararo mustaqil ta’lim, tegishli o‘quv materiallarning ommabopligida namoyon etgan. ekologik ta’lim va tarbiya quyidagi masalalarni hal qilishga qaratilgan: inson va atrof - muhit o‘rtasidagi aloqadorlikning kompleksliligini tushuntirishga yordamlashish; ekologik muammolar yechimini qabul qilish jarayonida ishtirok etish, deb qaraladi avstriya daniya irlandiya qiyosiy tahlil etilganligi t/r amaldagi holat (o‘zbekistonda) amaldagi holat (xorijda) takliflar 1 o‘zbekiston maktablarida ekologik loyihalar bor, lekin ularning aksariyati mavsumiy va doimiy tizimga ega emas. avstriya – “ecoschools” dasturi maktablar ekologik menejment tizimini joriy qiladi, o‘quvchilar ekologik loyihalarda ishtirok etadi va maktab atrofida yashil hududlar yaratiladi. har bir maktabda ekologik menejment tizimini ishlab chiqish va ekologik darslar bilan integratsiya …

4 / 13

choralari, ekologik transport (velosiped yo‘laklari) targ‘ib qilinadi. o‘quvchilarga chiqindilarni qayta ishlash bo‘yicha amaliy ko‘nikmalar berish, “mening zangori olovim” loyihasi bo‘yicha qayta ishlanmaydigan chiqindilarni maxsus bunkerlarda saqlab gaz hosil qilish. 8 xulosa: maktabda yashil faoliyatni joriy etish o‘quvchilarda ekologik madaniyatni shakllantirish, maktab infratuzilmasini ekologik barqaror qilish va jamiyatda yashil tashabbuslarni rivojlantirish uchun muhimdir. avstriya, daniya va irlandiya tajribalari shuni ko‘rsatadiki, barqaror ekologik tizim yaratish uchun maktablarda energiya tejovchi texnologiyalar, chiqindilarni qayta ishlash va ekologik ta’limni kuchaytirish kerak. o‘zbekistonda mavjud kamchiliklarni bartaraf etish uchun ekologik menejment tizimini joriy qilish, energiya samaradorligini oshirish va ekologik loyihalarni doimiylashtirish zarur. taklif va mulohazalar: maktablarda ekologik menejment tizimini joriy etish – har bir maktabda ekologik faoliyat bo‘yicha aniq reja ishlab chiqish, ekologik nazorat tizimini yaratish va “yashil maktab” tamoyillarini bosqichma-bosqich joriy etish. energiyani tejash va yashil texnologiyalarni keng qo‘llash – quyosh panellari, led yoritish tizimlari va suvni tejovchi uskunalarni maktablarga tatbiq etish hamda o‘quvchilarni ulardan to‘g‘ri …

5 / 13

l maktab" konsepsiyasiga asoslangan ichki tartib-qoidalar ishlab chiqish. direktor, o‘ibdo‘, mmibdo‘. o‘quv yili davomida ekologik ong va mas’uliyat shakllanadi – o‘quvchilar va o‘qituvchilarda ekologik muammolarga nisbatan mas’uliyat hissi oshadi. 2 energiya va tabiiy resurslarning samarasiz ishlatilishi – maktablarda energiya tejovchi texnologiyalar va suvni tejash mexanizmlarining kamligi. energiya va tabiiy resurslarni tejash mexanizmlarini yo‘lga qo‘yish. maktablarga quyosh panellari va led yoritish tizimlarini joriy etish bo‘yicha davlat va xususiy sektor bilan hamkorlik qilish. suvni tejovchi uskunalar va yomg‘ir suvidan foydalanish tizimlarini tatbiq etish. o‘quvchilar va xodimlarni energiya va suvni tejash bo‘yicha targ‘ibot tadbirlariga jalb etish. direktor, xibdo‘, mmibdo‘. o‘quv yili davomida energiya va resurslar tejab qolinadi – maktablarda elektr energiyasi, suv va boshqa tabiiy resurslarning sarfi kamayadi. 3 chiqindilarni saralash va qayta ishlash tizimining yo‘qligi – aksariyat maktablarda hatto chiqindilarni ajratib yig‘ish tizimi yetarli darajada tashkil etilmagan. chiqindilarni saralash va qayta ishlash tizimini yo‘lga qo‘yish. “mening zangori olovim” loyihasini amaliyotga keng joriy …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""maktabda yashil faoliyatni joriyetish""

!!!03maktabda kadrlar qo‘nimsizligini bartaraf etish abdulla avloniy nomidagi pedagogik mahorat milliy instituti menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi murodov nusrat to‘lisovichning “maktabda yashil faoliyatni joriy etish” mavzusidagi amaliy topshirig‘i toshkent - 2025 mavzuning dolzarbligi atrof-muhitni asrash – maktabda ekologik barqarorlikni ta’minlash atmosferaning ifloslanishini kamaytiradi va tabiat muhofazasiga hissa qo‘shadi; sog‘lom muhit yaratish – yashil maktab tamoyillari orqali havo sifati yaxshilanadi, shovqin kamayadi va o‘quvchilarning jismoniy hamda ruhiy salomatligi mustahkamlanadi; ekologik ta’lim va tarbiya – o‘quvchilarda atrof-muhitga nisbatan ongli yondashuv shakllanadi, ularda yashil texnologiyalardan foydalanish ko‘nikmalari rivojlanadi; resurslarni tejash – yashil m...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (8,1 МБ). Чтобы скачать ""maktabda yashil faoliyatni joriyetish"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "maktabda yashil faoliyatni jor… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram