diqqat

PPT 31 sahifa 1,1 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 31
osnovi proektirovaniya mavzu:diqqat reja: diqqat to’g’risida umumiy tushuncha 2. diqqatning fiziologik asoslari 3. diqqatning neyrofiziologik mexanizmlari suhbat uchun savollar: bugungi ob – havo sizga qanday? aytishlaricha bugun tunda bo’ron bo’larmish? bizning yelkanli kemamiz navbatdagi qaysi portga kiradi? sizni kayutadagi qo’shningiz kim? dam olishingizga xalaqit bermaydimi? aytishlaricha biz bilan ko’p ajoyib odamlar sayohatga chiqishibdi? kecha siz uchun muhimi nima edi sayohatimiz sizga yoqdimi? mashq «jamoa ishi» «jamoa ishi» kemada siz bo’lishni hohlagan joyingizni tanlang; yakka holda faoliyat rejangizni tuzing. faqat kimki rejalashtira olsa, o’sha kishi tashkil qila olishi mumkin. menedjmentdagi aksioma diqqat inson faoliyatining barcha turlarini muvaffaqiyatli amalga oshirishning va ularni samaradorligini ta'minlovchi muhim shartlardan biridir. kishi faoliyati qanchalik murakkab, serzahmat, davomiylik jihatdan uzoq muddatli, mas'uliyat hissini taqozo qilsa, u diqqatga shunchalik yuksak shartlar va talablar qo’yadi. diqqat aqliy faoliyatning barcha turlarida ishtirok etadi, insonning xatti-harakatlari ham uning ishtirokida sodir bo’ladi. psixologiya fanida diqqatga har xil ta'rif beriladi, uni yoritishda psixologlar …
2 / 31
rlar) juda to’la, yorqin hamda juda aniq aks ettiriladi. «boshlanishida hammaning aqli va tanasi bir xil, ammo marraga ishlagan yetib keladi» abdurahman gafurov, aforist diqqatga hamma vaqt u yoki bu darajadagi faollik xosdir. diqqat idrok, xotira, xayol, tafakkur va nutq singari alohida psixik jarayon emas. diqqat hamma psixik jarayonlarda ko'rinadi. biz «shunchaki» diqqatli bo’la olmaymiz, balki biz diqqat bilan idrok qilamiz (qaraymiz, eshitamiz), diqqat bilan esda olib qolamiz, o’ylaymiz, diqqat bilan muhokama yuritamiz, gaplashamiz. diqqat aqliy jarayonlarning sifatini ta’minlaydigan ichki faollikdir. diqqat har qanday faoliyatning zaruriy shartidir. qadimda odamlar komillikka erishish uchun o’qirdilar. hozir esa boshqalarni hayron qoldirish uchun o’qiyaptilar. konfusiy psixologiya tarixining sahifalarini varaqlasak, diqqatning kishi faoliyatidagi roliga berilgan yuksak va qimmatli mulohazalar uchraydi. fransuz olimlaridan kyuveni o'z zamonasida geniallikni chidamli diqqat deb ta'riflashga undagan edi. masalan, u nyutonning genialligi diqqatining kuchi va barqarorligidadir, deb ko'rsatadi. nyutonning o'zi «siz butun dunyo tortishish qonunini ochishga nima tufayli muyassar bo'ldingiz» deb …
3 / 31
, dastavval diqqatning mavjud bo'lishiga bog'liqdir. k.d.ushinskiyning aytishicha: «diqqat ruhiy hayotimizning shunday yagona bir eshigidirki, ongimizga kiradigan narsalarning barchasi shu eshik orqali o'tib kiradi». ayrim o'quvchilarda uchraydigan o'zlashtira olmaslik holatining sababini, avvalo, ular diqqatining yetarli emasligidan qidirish kerak. xotiraning bo'shligi, o'quv materiallarini o'zlashtirishning bo'shligi, asosan, diqqatning bo'shligidan kelib chiqadi. faqat kimki rejalashtira olsa, o’sha kishi tashkil qila olishi mumkin. menedjmentdagi aksioma diqqatning fiziologik asoslari diqqat insonning nerv tizimiga har daqiqada ta’sir etuvchi qo’zg’atuvchilar oqimidan bir yoki bir nechtasini ajratib olgan holda unga butun diqqat-e’tiborini qaratish ko’nikmasida namoyon bo’ladi. bunday ajratilgan qo’zg’atuvchi inson miya qobig’ida nerv qo’zg’alishining juda kuchli maydonini hosil qilgan holda asosiy o’rin egallab turadi. bunda barcha qolgan qo’zg’atuvchilar (ham tashqi va ham ichki) faoliyati to’xtatiladi ular inson ongigacha yetib bormaydi, ong ularni hatto sezmaydi. lekin bir qancha vaqt o’tgandan so’ng nerv qo’zg’alishining asosiy markazi so’nadi va uning diqqat yo’nalishi buziladi. shunda u o’z ishidan chalg’iy boshlaydi va yana …
4 / 31
ralarining maxsus po’stloq qismida yetilganligini ta’minlaydi va hujayrani himoya qilish vazifasi emas, balki kelayotgan ta’sirlarning o’xshashligidan iborat bo’ladi. inson 18 yoshga yetganda diqqatning neyrofiziologik asosining shakllanishi yakunlanadi. shuning uchun bolalarda nerv qo’zg’alishining kuchli va qat’iy markazining vujudga kelishi ma’lum bir qiyinchiliklar bilan bog’liq, bu esa bolalar bilish faoliyatining amalga oshishiga to’sqinlik qiladi. diqqatning fiziologik asoslari diqqatning fiziologik asosini bosh miya po'sti qismidagi «optimal qo'zg'alish nuqtasi» tashkil qiladi. bunday joyni yaqqol qilib ko'rsatish uchun l.p.pavlov shunday tasvirlaydi: «agar bosh suyagiga qaraganda uning ichidagi miya ko'rinadigan bo'lsa, agar katta miya yarim sharlarida optimal qo'zg'alish uchun eng yaxshi sharoit tug'ilgan nuqtasi yiltillab ko'rinadigan bo'lsa edi, ongi sog'lom bo'lib, bir narsani o'ylab turgan odamning miyasiga qaraganimizda, uning miyasining katta yarim sharlarida juda g'alati jimjimador shakl bo'lib, surati va hajmi har lahzada bir o'zgarib, turlanib, jimir-jimir qilib turuvchi yorug' narsaning u yoqdan bu yoqqa yugurib qimirlab turganini va miya yarim sharining bu yorug‘ narsa atrofidagi …
5 / 31
ayni chog‘dagi funksiyasi, juda nari bo’lganda, tegishli qo‘zg‘ovchilar asosida ilgari hosil qilingan reflekslami bir tartibda qayta tiklashdan iboratdir. bunday qismlarning faoliyati biz ongsiz, avtomatlashgan faoliyat deb ataydigan sub’yektiv faoliyatdan iboratdir». bosh miya yarim sharlarining tormozlangan qismiga ta’sir qiluvchi qo'zg‘ovchilar idrok va tasavvurning yorqin obrazlarini tug‘dira olmaydi. diqqatning fiziologik asosi bo'lmish optimal qo'zg'alish o‘chog‘i haqidagi l.p.pavlov ta’limoti bilan akademik a.a.uxtomskiyning olib borgan tekshirishlari bir-biriga to‘g‘ri keldi. bu tekshirishlar natijasida quyidagilar ma’lum bo'ldi. agar nerv sistemasiga bir qancha qo‘zg’ovchilar bir vaqtda ta’sir etsa, bosh miya po'stida shu onning o'zida bir necha qo'zg'alish o‘choqlari paydo bo’ladi. shu bilan birga, har bir qo‘zg‘alish o'chogi bosh miya po'stining hamma yeriga tarqalishga moyildir. shuning uchun ayrim qo'zg'alish o'choqlari o'rtasida to'qnashish va «kurash» sodir bo’ladi. bu kurash natijasida qo'zg'alish o'choqlaridan biri hukmron (dominanta) bo'lib oladi. mana shu hukmron bo'lib olgan qo'zg'alish o'chog'ini akademik uxtomskiy «dominanta» deb ataydi. uxtomskiyning bergan ta’rifiga ko'ra, dominanta –bu ayni chog'da markazda sodir …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 31 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"diqqat" haqida

osnovi proektirovaniya mavzu:diqqat reja: diqqat to’g’risida umumiy tushuncha 2. diqqatning fiziologik asoslari 3. diqqatning neyrofiziologik mexanizmlari suhbat uchun savollar: bugungi ob – havo sizga qanday? aytishlaricha bugun tunda bo’ron bo’larmish? bizning yelkanli kemamiz navbatdagi qaysi portga kiradi? sizni kayutadagi qo’shningiz kim? dam olishingizga xalaqit bermaydimi? aytishlaricha biz bilan ko’p ajoyib odamlar sayohatga chiqishibdi? kecha siz uchun muhimi nima edi sayohatimiz sizga yoqdimi? mashq «jamoa ishi» «jamoa ishi» kemada siz bo’lishni hohlagan joyingizni tanlang; yakka holda faoliyat rejangizni tuzing. faqat kimki rejalashtira olsa, o’sha kishi tashkil qila olishi mumkin. menedjmentdagi aksioma diqqat inson faoliyatining barcha turlarini muvaffaqiyatli amalga oshirishn...

Bu fayl PPT formatida 31 sahifadan iborat (1,1 MB). "diqqat"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: diqqat PPT 31 sahifa Bepul yuklash Telegram