jadid ma’rifatparvarlarining ijtimoiy-ma’naviy hayotda tutgan o’rni

PPTX 21 стр. 927,4 КБ Бесплатная загрузка

21 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 927,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 21

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 21

prezentatsiya powerpoint mavzu: jadid ma’rifatparvarlarining ijtimoiy-ma’naviy hayotda tutgan o’rni . reja : 1. jadidlar haqida umumiy ma'lumot. 2. jadidlarning ijtimoiy-ma’naviy hayotdagi o‘rni 3. jadidlar va ularning ta’limdagi yangi yo‘nalishlari. 4. jadidlarning ijtimoiy faoliyati va ijtimoiy muammolar. 5. xulosa. jadidlar harakati xix asr oxiri va xx asr boshlarida o‘rta osiyoda jamiyatni yangilash, ta’lim tizimini isloh qilish va xalqning ma’naviy holatini yaxshilashga qaratilgan harakat sifatida paydo bo‘ldi. jadidlarning asosiy maqsadi jamiyatni yangilash va zamonaviy bilimlarni keng ommaga yetkazish, xalqni ma’rifatparvarlik ruhida tarbiyalash edi. bu harakatning tashabbuskorlari ta’limni yangilash, ilm-fan va madaniyatni rivojlantirish orqali jamiyatni taraqqiyotga erishtirishga intildilar. ularning bu sa’y-harakatlari xalqni ma’rifatga, mustaqillikka, adolatga va tinchlikka chaqirdi. ma’naviy uyg‘onish va milliy g‘oya — ijtimoiy rivojlanishning asosiy unsurlari bo‘lib, ayniqsa, xix asr oxiri va xx asr boshlarida o‘zbek jadidchilik harakati va mustamlakaga qarshi kurashayotgan xalqlar uchun muhim ahamiyat kasb etgan. bu jarayonlar, umuman olganda, xalqning ma’naviy va madaniy o‘zligini saqlash, taraqqiyotga intilish va …

2 / 21

arg‘ib etdi. avloniy yangi ta’lim tizimini yaratishga harakat qildi va yangi maktablar ochdi, shuningdek, milliy o‘zlikni saqlash va mustaqillikni qo‘llab-quvvatlashga chaqirdi. nizomiddin dihlavi (1872-1936) o‘zbekistonda xx asr boshlarida faoliyat yuritgan, jadidchilik harakatining mashhur vakillaridan biri bo‘lgan, ilm-fan, ta’lim va madaniyat sohalarida katta iz qoldirgan shaxsdir. u o‘zbekistondagi jadidchilik harakati va ijtimoiy-ma’naviy islohotlar yuzasidan muhim o‘rin tutgan ilmiy arbob bo‘lib, o‘zining ishlari orqali o‘zbek xalqining ma’naviy va ilmiy rivojlanishiga katta hissa qo‘shgan. nizomiddin dihlavi 1872-yilda hozirgi o‘zbekiston hududidagi toshkent shahrida tug‘ilgan. u o‘zining ta’limini diniy maktablarda boshlagan, ammo jadidchilik harakati bilan tanishib, ta’lim sohasidagi yangiliklarni ilgari surishga qaror qilgan.dihlavi yangi maktab tizimiga asoslangan ta’limni rivojlantirishga katta e’tibor bergan va eski usuldagi diniy ta’limdan tashqari, ilmiy fanlarni ham o‘rgatish zarurligini ta’kidlagan. nizomiddin dihlavi o‘zbek jadidchilik harakatining yorqin vakillaridan biri bo‘lib, u ta’lim, madaniyat, ijtimoiy islohotlar va siyosat sohalaridagi faoliyati bilan o‘z xalqining ma’naviy va ilmiy rivojlanishiga katta hissa qo‘shdi. uning g‘oyalari va …

3 / 21

ib, u o‘zining ta’lim, madaniyat va siyosat sohasidagi faoliyati bilan mashhurdir. gaspirali o‘z vaqtida turkiston va butun osiyo mintaqasida katta ta’sir ko‘rsatgan muhim ijtimoiy-siyosiy arbob bo‘lib, jadidchilik g‘oyalarining tarqalishida muhim rol o‘ynagan. ismoil gaspirali — xix asrning oxiri va xx asr boshlarida yashagan, turkiy xalqlarning madaniy va siyosiy uyg‘onishiga katta hissa qo‘shgan o‘zbek olimi, jurnalisti va madaniyat arbobi. u asosan "tercüman" gazetasining asoschisi va muharriri sifatida tanilgan. gazeta, 1883-yildan boshlab, gaspiralining ta’lim va madaniyatni yangilashga bo‘lgan qarashlarini keng targ‘ib qildi. ismoil gaspirali jadidchilik harakatining muhim arbobi va peshqadami bo‘lib, o‘zining ilm-fan, ta’lim va madaniyatga bo‘lgan yuksak e’tibori bilan turkiston va butun turkiy xalqlarda yangilanish jarayonini ilgari surdi. uning faoliyati, "tercüman" gazetasi orqali, yangi ta’lim tizimi va madaniyatni rivojlantirishga xizmat qildi. gaspirali o‘zbek va turkiy xalqlarning taraqqiyotiga xizmat qilgan bu g‘oyalari bilan tarixda iz qoldirdi. jadidlar, shuningdek, ijtimoiy va siyosiy muammolarni hal qilishga ham alohida e’tibor qaratdilar. ularning maqsadi faqat o‘qitish …

4 / 21

kalar, tabiatshunoslik va boshqa ilmiy sohalar ham o‘qitildi. jadidlar ayollar ta’limini ham targ‘ib qilib, ularning jamiyatdagi o‘rni va roli to‘g‘risidagi qarashlarni yangilashga harakat qildilar. ayollarni o‘qitish orqali ular jamiyatni modernizatsiya qilishga xizmat qilishdi. jadidlar jamiyatda ijtimoiy tenglikni targ‘ib qilishdi. ular xalqni ma’rifatparvarlik ruhida tarbiyalash, har bir insonning huquqlari va erkinliklarini himoya qilishga chaqirdilar. jadidlarning faoliyati ijtimoiy tenglik va adolatni ta’minlashga qaratilgan edi. ular barcha qatlamlar, ayniqsa, kambag‘al va ayollar uchun ta’lim olish imkoniyatlarini yaratdilar. feodalizmga qarshi kurashish, ortodoksal qarashlarga qarshi chiqish va milliy o‘zlikni saqlash borasida jadidlar o‘z faoliyatlarini davom ettirdilar. jadidlar madaniyat va adabiyot sohalarida ham katta o‘zgarishlarni amalga oshirdilar. ular yangi adabiy uslublar va san’at shakllarini yaratdilar, adabiyotda ijtimoiy-siyosiy g‘oyalarni ilgari surdilar. jadidlarning asarlari, ayniqsa, milliy tafakkur va ma’naviyatni rivojlantirishga qaratilgan edi. yangi adabiyot uslubi orqali ular xalqni ma’rifatparvarlik va milliy uyg‘onishga chaqirishdi. jadidlar teatr va san’at sohalarida ham islohotlar o‘tkazdilar. ular teatrda yangi janrlar va mavzularni qo‘llab-quvvatlab, …

5 / 21

xix asr oxiri va xx asr boshlarida turkiston va o‘zbekiston hududida rivojlangan ijtimoiy, siyosiy va madaniy yangilanish harakati bo‘lib, uning asosiy maqsadi xalqni taraqqiyotga yo‘naltirish, ijtimoiy adolatni ta’minlash, ilm-fan va ta’lim sohalarida islohotlarni amalga oshirish edi. jadidlarning ijtimoiy faoliyati, umuman olganda, ikki asosiy yo‘nalishda rivojlandi: ta’lim va ijtimoiy islohotlar. ta’lim sohasidagi islohotlar: jadidlarning ijtimoiy faoliyatida eng muhim o‘rinni ta’lim egalladi. jadidchilik harakati yangi ta’lim tizimini yaratishga, eski tizimni yangilashga qaratilgan edi. o‘zbekistan va turkistondagi jadidchilik harakati o‘qituvchilarni zamonaviy uslubda tayyorlash, yangi maktablar ochish, va o‘quvchilarni ilm-fan, madaniyat, ijtimoiy bilimlar bilan tanishtirishni o‘z oldiga maqsad qilib qo‘ygan edi. yangi maktablar ochish: jadidchilik harakati zamonaviy maktablar tizimini yaratdi. bu maktablarda nafaqat diniy bilimlar, balki matematika, tabiatshunoslik, geografiya, tibbiyot kabi ilmiy fanlar ham o‘rgatildi. ayollarning ta’lim olish huquqi: jadidlar, ayniqsa, ayollarning ta’lim olishiga katta ahamiyat berishdi. ular, ayollarning jamiyatdagi o‘rni va huquqlarini kengaytirish maqsadida yangi maktablar ochish, ayollarga ilm-fan o‘rgatishni targ‘ib qilishdi. o‘quvchilarga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 21 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "jadid ma’rifatparvarlarining ijtimoiy-ma’naviy hayotda tutgan o’rni"

prezentatsiya powerpoint mavzu: jadid ma’rifatparvarlarining ijtimoiy-ma’naviy hayotda tutgan o’rni . reja : 1. jadidlar haqida umumiy ma'lumot. 2. jadidlarning ijtimoiy-ma’naviy hayotdagi o‘rni 3. jadidlar va ularning ta’limdagi yangi yo‘nalishlari. 4. jadidlarning ijtimoiy faoliyati va ijtimoiy muammolar. 5. xulosa. jadidlar harakati xix asr oxiri va xx asr boshlarida o‘rta osiyoda jamiyatni yangilash, ta’lim tizimini isloh qilish va xalqning ma’naviy holatini yaxshilashga qaratilgan harakat sifatida paydo bo‘ldi. jadidlarning asosiy maqsadi jamiyatni yangilash va zamonaviy bilimlarni keng ommaga yetkazish, xalqni ma’rifatparvarlik ruhida tarbiyalash edi. bu harakatning tashabbuskorlari ta’limni yangilash, ilm-fan va madaniyatni rivojlantirish orqali jamiyatni taraqqiyotga erishtirishga ...

Этот файл содержит 21 стр. в формате PPTX (927,4 КБ). Чтобы скачать "jadid ma’rifatparvarlarining ijtimoiy-ma’naviy hayotda tutgan o’rni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: jadid ma’rifatparvarlarining ij… PPTX 21 стр. Бесплатная загрузка Telegram