o'quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan majburiy minimal talablar

DOCX 4 стр. 17,9 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 17,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

o'quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan majburiy minimal talablar husenova sevinch 📝annotatsiya talabalarning tayyorgarlik darajasi bo'yicha minimal talablar 20 dan 40 so'zgacha bo'lishi kerak. 🔑kalit so'zlar. tayyorlik darajasi, minimal standartlar, talabalar, bilimlar, ko'nikmalar, baholash, me'yorlar, o'quv dasturi, malakalar, sifat, amaliy ko'nikmalarga ega bo'lish talabalar 70% dan yuqori ball to'plash uchun kamida 5 ta amaliy topshiriqni muvaffaqiyatli bajarishi va natijalarni hujjatlashtirishi shart. amaliy ko'nikmalarni baholashda, kamida 2 ta mustaqil ekspert tomonidan baholash va o'rtacha ball 80% dan yuqori bo'lishi kerak. amaliy ko'nikmalarga ega bo'lish talabalarga kamida 3 ta turli xil dasturlash tilini o'rganish va ularni 5 ta turli loyihada qo'llash imkonini berishi kerak. kelajakdagi kasbga tayyorgarlik o'quvchilarning kasbga tayyorgarligi darajasi ularning bilimlarini 3 bosqichda (boshlang'ich, o'rta, yuqori) baholash va kamida ikkita turli usulda (test, amaliy topshiriqlar) tekshirish orqali aniqlanadi. kelajakdagi kasbga tayyorgarlik jarayonida o'quvchilar kamida 80% nazariy bilimlarni o'zlashtirishlari va amaliy mashg'ulotlarda 70% dan yuqori natijalarga erishishlari kerak. muvaffaqiyatli tayyorgarlik uchun o'quvchilar 5 …

2 / 4

ilish jamoaviy loyihalarda samaradorlikni oshirish uchun har bir talaba kamida 5 ta topshiriqni bajarishga tayyor bo'lishi va jamoa a'zolari bilan konstruktiv munosabatlarni o'rnatish ko'nikmalariga ega bo'lishi shart. jamoada samarali ishlash uchun talabalar kamida 3 ta asosiy ko'nikmaga ega bo'lishlari kerak: muloqot qilish, hamkorlikda ishlash va mas'uliyatni o'z zimmasiga olish. muvaffaqiyatli muloqot uchun talabalar fikrlarini aniq va tushunarli tarzda ifoda etish, faol tinglash va kamida 2 xil muloqot usulini qo'llay olish malakalariga ega bo'lishlari lozim. mustaqil fikrlash va muammo yechish muammo echishda algoritmik va evristik usullarni qo'llash bilan bog'liq kamida 5 ta turli xil vazifani muvaffaqiyatli bajarish, 70% dan yuqori natijaga erishish talab etiladi. mustaqil fikrlash ko'nikmalarini baholashda kamida 3 ta murakkab masalani hal etish va echimlarini asoslash talab etiladi, bunda tahliliy va sintetik fikrlashga ega ekanligi ko'rsatiladi. o'quvchilarning mustaqil fikrlash va muammo echish darajasini aniqlash uchun kamida 2 ta test va 1 ta amaliy topshiriqdan iborat baholash tizimi joriy etilishi …

3 / 4

o'rtacha ball 4 dan yuqori bo'lishi, shuningdek, mustaqil tadqiqot va ma'lumotlarni tahlil qilish qobiliyatini namoyon etish talab etiladi. o'quvchilarning kamida 80% matematika testlarida 70% dan yuqori natija ko'rsatishi, bu esa ularning asosiy arifmetik va algebraik ko'nikmalarini egallashini ko'rsatadi. talabalarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan minimal talablar talabalar kamida 70% ball to'plagan holda fanlar bo'yicha minimal bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishi, shuningdek, 5 tadan kam xatoga yo'l qo'ymasligi kerak. o'quv rejasi bo'yicha nazariy materiallarni 90% darajada o'zlashtirilganligi va amaliy mashg'ulotlarda kamida 80% muvaffaqiyatli natijalarga erishilganligi talab etiladi. davomat 85% dan kam bo'lmagan va mustaqil ishlarning 70% dan ortig'i bajarilgan bo'lishi, shuningdek, kamida 3 ta loyiha topshirilganligi talab qilinadi. o'z-o'zini baholash va rivojlantirish o'z-o'zini baholash va rivojlantirish jarayoni davomida kamida 70% muvaffaqiyat ko'rsatkichiga erishish, kamida 5 ta yangi ko'nikma va bilim olish va ularni amaliyotda qo'llash muhim ahamiyatga ega. rivojlantirish jarayonida kamida 10 ta maqsad qo'yish va ularga erishish uchun 3 oylik reja tuzish, …

4 / 4

a mustaqil o'qishga 2 soatdan kam bo'lmagan vaqt ajratish – intizomlilik va mas'uliyatlilikning muhim ko'rsatkichlari hisoblanadi. 📌xulosa talabalarning tayyorgarlik darajasi bo'yicha minimal standartlar belgilangan bo'lib, ular ma'lum mezonlarni qondirishi shart. 📚foydalanilgan adabiyotlar 1. o'zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining ta'lim sohasidagi qarorlari va farmonlari. 2. milliy ta'lim standartlari va o'quv dasturlari. 3. xalqaro ta'lim standartlari va tajribalari (masalan, pisa, timss). 4. pedagogika va psixologiya sohasidagi ilmiy adabiyotlar. 5

5 / 4

o'quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan majburiy minimal talablar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan majburiy minimal talablar"

o'quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan majburiy minimal talablar husenova sevinch 📝annotatsiya talabalarning tayyorgarlik darajasi bo'yicha minimal talablar 20 dan 40 so'zgacha bo'lishi kerak. 🔑kalit so'zlar. tayyorlik darajasi, minimal standartlar, talabalar, bilimlar, ko'nikmalar, baholash, me'yorlar, o'quv dasturi, malakalar, sifat, amaliy ko'nikmalarga ega bo'lish talabalar 70% dan yuqori ball to'plash uchun kamida 5 ta amaliy topshiriqni muvaffaqiyatli bajarishi va natijalarni hujjatlashtirishi shart. amaliy ko'nikmalarni baholashda, kamida 2 ta mustaqil ekspert tomonidan baholash va o'rtacha ball 80% dan yuqori bo'lishi kerak. amaliy ko'nikmalarga ega bo'lish talabalarga kamida 3 ta turli xil dasturlash tilini o'rganish va ularni 5 ta turli loyihada qo'llash imkonini be...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (17,9 КБ). Чтобы скачать "o'quvchilarning tayyorgarlik darajasiga qo'yiladigan majburiy minimal talablar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'quvchilarning tayyorgarlik da… DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram