o'zbek tili metodikasi fani

PDF 4 стр. 78,1 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 78,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (4 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

o'zbek tilini o'qitish metodikasi fani bo'yicha adabiyotlarni o'rganish va tahlil qilish. 0 ‘zbek tili metodikasi fanining ilmiy- tadqiqot usullari pedagogika va psixologoya fanlari sirasiga kiradigan ona tili o‘qitish metodikasi fani ham o‘zining nazariy asoslariga va ilmiy-tadqiqot metodlariga ega. har qanday izlanuvchan, ijodkor o‘qituvchi samarali ishlash uchun ilmu fan yutuqlari va ilg‘or ish tajribalaridan erkin foydalanishi, o‘quv mashg‘uloti jarayonida talabalami mustaqil fikrlash va erkin fikr ifodalash metodlari, usul va vositalari bilan tanishtirib borishi zarur. mustaqil tadqiqot ishi quyidagi ilmiy- tekshirish metodlari yordamida amalga oshiriladi. nazariy metodlar: - analiz (tahlil) - sintez (tavsif); - ilmiy farazlar; - modellashtirish. amaliy metodlar esa: - kuzatish, tajriba o‘tkazish; - guruhlash, qiyoslash, tahlil qilish, farqlash, tanlash; - ilg‘or o‘qituvchilar tajribasini o‘rganish, natijalarini tahlil etish va umumlashtirishdan iborat bo‘ladi. til o‘qitish metodikasi bo‘yicha ona tili o‘qituvchilari, metodist-olimlar o‘z ilmiy tadqiqotlari yuzasidan erishilgan natijalar haqida ilmiy anjumanlarda, vaqtli teleko‘rsatuvlarda o‘rtoqlashadilar, pedagogik o‘qishlarda ug‘or, zamonaviy dars namunalarini kuzatadilar, tanlaydilar …

2 / 4

muni, talabani til hodisalarini turkumlash va farqlash, nutqiy ehtiyoj uchun tanlash, gap tarkibida to‘g‘ri va o‘rinli qo‘llash kabi biluv faoliyatining quyidagi usullari bilan qurollantirishni zarurva shart deb hisoblaydi: 1) kuzatish va izlanish faoliyati; 2) alohidalikni sharhlash va ulami o‘zaro qiyoslash; 3) analiz va sintez; 4) umumiylikni anglash va farqlami sharhlash; 5) tasnif etish va hukm chiqarish; 6) o‘zaro aloqadorlikni aniqlash va uni xususiy nutqda qo‘llash... so‘nggi yillarda o‘quvchilaming kommunikativ savodxonligi, nutqiy (og‘zaki va yozma) ko‘nikma va malakalari darajasini aniqlaydigan test savollari keng tarqaldi. testlaming tajriba-sinov old id an va undan so‘ng o ‘tkazilishi maqsadga muvofiqdir. eksperim entdagi ilm iy farazning tasdiq lanish i yoki tasdiqlanmasligida test katta amaliy ahamiyatga ega bo‘lib, u texnika vositalari va internet yordamida bajarilsa, yaxshi samara beradi. 0 ‘zbek tili metodikasining qisqacha tarixi ona tilini o'qitish tarixi ancha qadimgi davrlaiga borib taqaladi, sharqda ix—xv asrlarda ijtimoiy - madaniy hayotda yuksalish, ilm - fanda taraqqiyot kuzatiladi. bu …

3 / 4

fat, yaxshi axloq bilan bilimdon, ma’rifatli, yetuk, mukammal inson yetishadi, b uning uchun ta’lim jarayoni o‘qituvchi tomonidan to‘g‘ri tashkil etilishi, boshqariiishi va ma’lum maqsadlarga yo‘naitirishi lozim”, — degan fikri “0 ‘zbek tili o‘qitish metodikasi”da ham asosiy, bosh mezon vazifasini o‘taydi. abu rayhon beruniy har bir ishning kishi ruhiga, qobiliyatiga mos, uni toliqtirmaydigan bomishiga alohida e’tibor beradi: “bizning maqsadimiz talabani toliqtirib qo‘ymaslikdir. agar talaba bir masaladan boshqa bir masalaga o ‘tib tursa, u xuddi turli- tuman bog‘larda sayr qilgandek bo‘ladi. har bir yangi narsa o‘iganuvchiga rohat bag‘ishlaydi”, — deydi buyuk alloma. bu xulosa til hodisalarini o‘rganishda, lisoniy materiallami joylashtirish va o‘qitishda dasturulamal bomishi shubhasizdir. abu ali ibn sino — buyuk hakim, tib ilmining sultoni, ulug‘ mutafakkir, fanning ko‘plab sohalari qatori tilshunoslik bilan ham maxsus shug‘ullandi, “lison ul-arab” (arab tili) nomli kitob ham yozdi. abu ali ibn sino yozadi: “sening fikrlaring bola yuragiga yetib borib, unga o‘ylab, fikr yuritib ko‘rishga imkon bersin... …

4 / 4

adabiy til va og‘zaki nutq namunalari bilan tanishish imkoniyatidan bahramand qildi. alloma ko‘plab xalq qo‘shiqlari, ertak va afsonalari, maqol va hikmatli so‘zlarini ham yozib oigan. ular orasida bevosita til va nutq jarayonlariga oidlari ham mavjud: ardam bashi til. - til (barcha) san’at-hunaming boshidir. so‘zga suchunsa bulun barir. — odam so‘zning shirinligi bilan lazzatlansa, unga asir bo‘lib ketadi3. mahmud koshg‘ariy maqollaming qo‘llanish o‘rmlarini ham ko‘rsatadi. “suv ko‘rmaguncha etuk tartma” — “suv ko‘rmasdan oldin etik yechma”. bu maqol ishlarda mulohazali bo‘lishga undalgan kishilarga nisbatan qo‘llaniladi. “keng to‘n o‘bramas, kengashlig bilig artamas” - “keng to‘n to ‘zimaydi, kengashli ish buzilmaydi”. bu maqol bir ish

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'zbek tili metodikasi fani"

o'zbek tilini o'qitish metodikasi fani bo'yicha adabiyotlarni o'rganish va tahlil qilish. 0 ‘zbek tili metodikasi fanining ilmiy- tadqiqot usullari pedagogika va psixologoya fanlari sirasiga kiradigan ona tili o‘qitish metodikasi fani ham o‘zining nazariy asoslariga va ilmiy-tadqiqot metodlariga ega. har qanday izlanuvchan, ijodkor o‘qituvchi samarali ishlash uchun ilmu fan yutuqlari va ilg‘or ish tajribalaridan erkin foydalanishi, o‘quv mashg‘uloti jarayonida talabalami mustaqil fikrlash va erkin fikr ifodalash metodlari, usul va vositalari bilan tanishtirib borishi zarur. mustaqil tadqiqot ishi quyidagi ilmiy- tekshirish metodlari yordamida amalga oshiriladi. nazariy metodlar: - analiz (tahlil) - sintez (tavsif); - ilmiy farazlar; - modellashtirish. amaliy metodlar esa: - kuzatish, tajri...

Этот файл содержит 4 стр. в формате PDF (78,1 КБ). Чтобы скачать "o'zbek tili metodikasi fani", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'zbek tili metodikasi fani PDF 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram