ta'lim menejmenti fani predmeti va uning ta'lim tashkilotlarini boshqarishdagi o’rni

PPTX 21 sahifa 1,6 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 21
powerpoint presentation ta’lim menejmenti fani predmeti va uning ta’lim tashkilotlarini boshqarishdagi o’rni irodaxon jabborova 01 ta'lim menejmentining sub'ekti: ta'rif va tushunchalar 02 ta'lim muassasalarini boshqarishda ta'lim menejmenti sub'ektining o'rni 03 ta'lim menejmenti sub'ektining vazifalari va vakolatlari reja: ta'lim menejmentining sub'ekti: kirish ta'limni boshqarish sub'ektlari maqsadga yo'naltirilgan faoliyat olib boradi, 2-bosqich natijalarni tahlil qilib, 3-bosqich yangi vazifalarni belgilaydi. ta'lim menejmentining sub'ekti deganda, ta'lim muassasasida faoliyat yurituvchi xodimlar, o'qituvchilar va 1-bosqich talabalari kabi asosiy ishtirokchilar tushuniladi. ta'lim menejmenti sub'ektining ta'rifi ta'lim menejmenti sub'ekti - bu maqsadli ta'sir o'tkazuvchi, 1 yoki bir nechta ta'lim tizimini boshqarish vazifalarini bajaruvchi shaxs yoki tashkilotdir. sub'ektning asosiy vazifasi - 2 va undan ortiq ta'lim muassasalari faoliyatini samarali muvofiqlashtirish, 3 asosiy strategiyalarni ishlab chiqish va ularni amalga oshirishdan iborat. ta'lim menejmenti sub'ektlarining turlari ta'lim menejmentining bir turi - bu davlat boshqaruv organlari, masalan, vazirliklar va ularning mahalliy bo'limlari, ular siyosatni ishlab chiqish va nazoratni amalga oshirish uchun mas'uldir. …
2 / 21
ari (masalan, 7-11 sinflar) maktabdagi tadbirlarni tashkil etishda 25% gacha ishtirok etadi. o'quvchilarning roli ta'lim muassasasining faoliyatida muhim ahamiyatga ega, ularning 10-15% ovozi maktab kengashi qarorlariga ta'sir qilishi mumkin. ota-onalarning ishtiroki va ahamiyati ota-onalarning ishtiroki farzandlarning ta'lim muvaffaqiyatini 20-30 foizga oshirishi mumkin, bu esa ularning o'zlashtirish darajasiga sezilarli ta'sir ko'rsatadi. ota-onalar maktab boshqaruvida faol qatnashib, maslahat kengashlarida ovoz berish orqali maktab siyosatini shakllantirishda 40% gacha ta'sir ko'rsatishi mumkin. ma'muriyat va boshqaruv xodimlari «ma'muriyat va boshqaruv xodimlari» ta'lim muassasasining kundalik faoliyatini rejalashtirish, tashkil etish va nazorat qilishda muhim rol o'ynaydi, ularning soni 5 nafardan ortiq bo'lishi mumkin. ushbu xodimlar toifasiga direktor o'rinbosarlari, bo'lim boshliqlari va o'quv jarayonini boshqarishda mas'ul bo'lgan kamida 3 nafar shaxs kiradi, ular strategik qarorlar qabul qiladi. ta'limni boshqarish organlari vazirlar mahkamasi huzuridagi ta'lim sifatini nazorat qilish davlat inspeksiyasi ta'lim muassasalarida sifat standartlariga rioya etilishini nazorat qiladi va litsenziyalar beradi. ta'limni boshqarish organlari vazirlik, boshqarma, bo'lim kabi davlat …
3 / 21
a'sir ko'rsatadi, bu esa sifatli ta'lim muhitini yaratish uchun muhim. sub'ektlar o'rtasidagi kommunikatsiya kanallari (masalan, 3-bosqichli aloqa tizimi) orqali axborot almashinuvi, o'zaro tushunishni 90% ga oshirishi mumkin, qaror qabul qilish jarayonini yaxshilaydi. sub'ektlarning vakolatlari va mas'uliyati ta'limni boshqarish sub'ektlari vakolatlari maktabdagi o'quv-tarbiya jarayonini rejalashtirish, tashkil etish va nazorat qilish kabi 3 asosiy funktsiyalarni qamrab oladi. sub'ektlarning mas'uliyati, ta'lim sifatini oshirish, o'quv dasturlari va standartlarining 100% bajarilishini ta'minlash, moliyaviy resurslardan oqilona foydalanish bilan bog'liq. ta'lim menejmenti sub'ektlarining faoliyatini baholash 01 02 baholashda 90-sonli me'yoriy hujjat asosida 360 daraja baholash usuli qo'llanilishi, xodimlarning o'zaro munosabatlarini va ish sifatini aniqlashga yordam beradi. sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 ta'lim menejmentida sub'ektlar o'rtasida hamkorlikni rivojlantirish pedagogik hamkorlik 5 bosqichdan iborat bo'lib, ular: motivatsiya, maqsad belgilash, resurslarni baholash, faoliyatni amalga oshirish va natijalarni tahlil qilishdan iborat. ta'lim muassasalarida 3 tomonlama hamkorlik (o'qituvchi-o'quvchi-ota-ona) o'zaro hurmat, ishonch va 2 …
4 / 21
10 ta muhim topilma va ularning ta'lim tashkilotini boshqarish amaliyotiga ta'siri qisqa va aniq ifodalanishi kerak. e'tiboringiz uchun rahmat image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image16.jpg image17.jpg image18.jpg image19.jpg image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg
5 / 21
ta'lim menejmenti fani predmeti va uning ta'lim tashkilotlarini boshqarishdagi o’rni - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 21 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ta'lim menejmenti fani predmeti va uning ta'lim tashkilotlarini boshqarishdagi o’rni" haqida

powerpoint presentation ta’lim menejmenti fani predmeti va uning ta’lim tashkilotlarini boshqarishdagi o’rni irodaxon jabborova 01 ta'lim menejmentining sub'ekti: ta'rif va tushunchalar 02 ta'lim muassasalarini boshqarishda ta'lim menejmenti sub'ektining o'rni 03 ta'lim menejmenti sub'ektining vazifalari va vakolatlari reja: ta'lim menejmentining sub'ekti: kirish ta'limni boshqarish sub'ektlari maqsadga yo'naltirilgan faoliyat olib boradi, 2-bosqich natijalarni tahlil qilib, 3-bosqich yangi vazifalarni belgilaydi. ta'lim menejmentining sub'ekti deganda, ta'lim muassasasida faoliyat yurituvchi xodimlar, o'qituvchilar va 1-bosqich talabalari kabi asosiy ishtirokchilar tushuniladi. ta'lim menejmenti sub'ektining ta'rifi ta'lim menejmenti sub'ekti - bu maqsadli ta'sir o'tkazuvchi, 1 yoki bir n...

Bu fayl PPTX formatida 21 sahifadan iborat (1,6 MB). "ta'lim menejmenti fani predmeti va uning ta'lim tashkilotlarini boshqarishdagi o’rni"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ta'lim menejmenti fani predmeti… PPTX 21 sahifa Bepul yuklash Telegram