kreativ pedagogikaning umumiy asoslari: mazmun va mohiyati

PPT 26 стр. 3,2 МБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,2 МБ

Тип файла PPT

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

slayd 1 mavzu: kreativ pedagogikaning umumiy asoslari: mazmun va mohiyati savollar: kreativlik nima? pedagogik kreativlik nima? uning mazmun mohiyati nimalardan iborat? kreativ pedagog bo'lish uchun nimalarni bilish kerak? “kreativ pedagogika” tushunchasi zamonaviy pedagogikada qo'llanila boshlaganiga hali u qadar ko'p vaqt bo'lmadi. biroq, o'qitish jarayoniga innovatsion hamda ijodkorlik yondashuvlarini qaror toptirishga bo'lgan ehtiyoj “kreativ pedagogika”ning pedagogik turkum fanlar orasida mustaqil predmet sifatida shakllanishini ta'minladi. ” “pedagogik kreativlik” “pedagogik kreativlik” o'qituvchining ijodkorligi esa u tomonidan tashkil etiladigan kasbiy faoliyatga ijodiy (kreativ) yondashuvida aks etadi. so'nggi yillarda ushbu holat “pedagogik kreativlik” tushunchasi bilan ifodalanmoqda pedagogik kreativlik – pedagogning an'anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta'lim va tarbiya jarayoni samaradorligini ta'minlashga xizmat qiluvchi yangi g'oyalarni yaratish, shuningdek, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo'lgan tayyorgarligini tavsiflovchi qobiliyati e.p.torrens fikricha, “kreativlik” tushunchasi negizida quyidagi yoritiladi: “kreativ pedagogika” quyidagi ikki holatni kafolatlay olishi zarur: 1) o'qituvchilar tomonidan o'quv fanlarini past o'zlashtirayotgan va ularini o'rganishni zerikarli deb hisoblayotgan …

2 / 26

oyon bo'ladi. pedagogik kreativlik – pedagogning an'anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta'lim va tarbiya jarayoni samaradorligini ta'minlashga xizmat qiluvchi yangi g'oyalarni yaratish, shuningdek, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo'lgan tayyorgarligini tavsiflovchi qobiliyati. kreativ pedagogika - 1) pedagogda ta'lim va tarbiya jarayonini tashkil etishga nisbatan ijodiy, kreativ yondashish, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo'lgan qobiliyat va malakalarini rivojlantirish masalalarini o'rganuvchi fan; 2) talabalarda o'quv materiallarini o'zlashtirishga ijobiy, mustaqil yondashish, o'quv topshiriqlarini bajarishda yangi, ijodiy va kreativ g'oyalarni ilgari surish qobiliyati ko'nikmalarini shakllantirish masalalarini o'rganuvchi fan hisoblanadi. “kreativ pedagogika” fanining maqsadi shaxsni kreativ o'qitish, tarbiyalash va rivojlantirishdan iborat. kreativ tafakkurga ega talabalar: boshqa talabalarning xayoliga kelmagan g'oyalarni bildiradi; o'zlarini ifoda etishning o'ziga xos uslubini tanlaydi; ba'zan mavzuga aloqasi yo'q yoki g'ayrioddiy savollar beradi; echimi ochiq qolgan vazifalardan zavqlanadi; g'oyalarni aniq dalillar asosida muhokama qilishni afzal ko'radi; muammoning echimini topishda noan'anaviy yondashuvni tanlaydi. kreativlik sifatlari: muammolarni ilg'ash va shakllantirish;  yangi …

3 / 26

tashabbuskorlik; - noaniqlikka toqat qilish; - zakovatli bo'lish “kreativlik yuqumlilik xususiyatiga egadir; kreativ bo'lish uchun kishi ko'proq kreativ insonlar bilan muloqot qilishi va hamisha izlanishda bo'lishi lozim. har qanday ko'nikmani shakllantirish mumkin bo'lganiday, kreativ fikrlash qobiliyati yoki ko'nikmasini ham rivojlantirish mumkin. bu talabalarga ham taalluqli bo'lib, kreativlik ustida ishlash talabalarga noodatiy tarzda fikrlashga yordam beradi. biroq, talabalarni ruhlantirish va kreativ bo'lishga undash o'qituvchining qay darajada malakali va mahoratli ekanligiga bog'liq. amerikalik olim d. veksler “kreativlik fikrning shunday turiki, u shaxsga bir muammo yoki masala yuzasidan birdaniga bir nechta echimlar paydo bo'lishini taqozo etadi va shablonli, zerikarli fikrlashdan farq qilib, narsa va hodisalar mohiyatidagi o'ziga xoslik, noyoblik sifatlarini anglashga yordam beradi ” - deb ta'rif beradi. 1896-1971 talabalarda kreativlikni shakllantirish talabalar-ni - qiziqarli; - murakkab vazifalar; - aniq maqsad va vaqt bilan ta'minlash talabalar-ga - kreativlik muvozanatsizlik xissini yuzaga keltirishini anglatish; - bezovtalik va qo'rquv hissidan xalos bo'lishga yordam berish; - …

4 / 26

va hotirjam sezishlari va yuzaga kelgan muammolarga turli echimlarni izlab topishlari maqsadga muvofiqdir. qancha ko'p g'oya va fikrlarni o'rtaga tashlasalar, shuncha ko'p g'oyalar kreativ bo'ladi kreativ ko'nikmalar “kreativlik otasi” nomi bilan mashhur pol torrens to'rtta kreativlik ko'nikmasini aniqlagan: 1. ravonlik. ko'plab g'oyalarni o'ylab topish ko'nikmasi ko'p degan so'zga asoslanadi. 2. moslashuvchanlik. turli g'oyalarni o'ylab topish ko'nikmasi o'zgartirish degan so'zga asoslanadi. 3. o'ziga xoslik. boshqalarga o'xshamagan, ajralib turuvchi g'oyani o'ylab topish ko'nikmasi noyob degan so'zga asoslanadi. 4. yaratuvchanlik. g'oyalarni kengaytirish ko'nikmasi qo'shish degan so'zga asoslanadi. kasbiy faoliyatda pedagogning kreativligi turli shakllarda namoyon bo'ladi. ular quyidagilardir asosiy shakllar ta'lim jarayonini qiziqarli, jonli, jo'shqin tashkil etish me'yoriy hujjatlar (o'quv fanlari bo'yicha dts, o'quv dasturi va rejalari)ni tayyorlash o'quv manbalari (darslik, o'quv-metodik va metodik qo'llanma, tavsiyanoma, lug'at, entsiklopediya, atlas, ish daftari va b.)ni yaratish ta'lim jarayoni va ma'naviy-ma'rifiy ishlar loyihalarini tayyorlash o'quv axborotlari, nazorat hamda sinov topshiriqlarini shakllantirish ilmiy-tadqiqotlarni muvaffaqiyatli olib borish ilmiy va …

5 / 26

vlari, faoliyatni tashkil etishga intilish qadriyat, u pedagogning ijodiy faoliyatida ko'zga tashlanadi) tarkibiy asoslar e'tiboringiz uchun rahmat!

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kreativ pedagogikaning umumiy asoslari: mazmun va mohiyati"

slayd 1 mavzu: kreativ pedagogikaning umumiy asoslari: mazmun va mohiyati savollar: kreativlik nima? pedagogik kreativlik nima? uning mazmun mohiyati nimalardan iborat? kreativ pedagog bo'lish uchun nimalarni bilish kerak? “kreativ pedagogika” tushunchasi zamonaviy pedagogikada qo'llanila boshlaganiga hali u qadar ko'p vaqt bo'lmadi. biroq, o'qitish jarayoniga innovatsion hamda ijodkorlik yondashuvlarini qaror toptirishga bo'lgan ehtiyoj “kreativ pedagogika”ning pedagogik turkum fanlar orasida mustaqil predmet sifatida shakllanishini ta'minladi. ” “pedagogik kreativlik” “pedagogik kreativlik” o'qituvchining ijodkorligi esa u tomonidan tashkil etiladigan kasbiy faoliyatga ijodiy (kreativ) yondashuvida aks etadi. so'nggi yillarda ushbu holat “pedagogik kreativlik” tushunchasi bilan ifodalanm...

Этот файл содержит 26 стр. в формате PPT (3,2 МБ). Чтобы скачать "kreativ pedagogikaning umumiy asoslari: mazmun va mohiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kreativ pedagogikaning umumiy a… PPT 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram