maktabgacha ta'limda bolalarni tabiat bilan tanishtirish

PPTX 20 стр. 4,8 МБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 20

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

powerpoint presentation maktabgacha ta'lim tashkilotlarida bolalarni tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari jorayeva dilnoza 1. maktabgacha ta'limda tabiat bilan tanishtirish metodikasi 2. maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari 3. tabiat bilan muloqotning bolalar rivojlanishiga ta'siri reja: kuzatuv metodlari kuzatuv metodlari yordamida bolalar 3-5 yosh oralig'ida 10 ta turli o'simlikni aniqlash va ularning asosiy xususiyatlarini (masalan, barg shakli, gul rangi) ta'riflashni o'rganadilar. kuzatuv jarayonida bolalarga 5-7 ta ob’ektni bir vaqtning o‘zida kuzatish va ular orasidagi o'xshashlik hamda farqlarni aniqlash vazifalari beriladi, bu ularning tahliliy qobiliyatini rivojlantiradi. axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish virtual ekskursiyalar va 3d modellardan foydalanish orqali bolalar tabiat hodisalari, hayvonlar va o'simliklar haqida 50% ko'proq ma'lumot oladi va ularni engil tushunadilar. akt yordamida taqdim etilgan tabiatshunoslik materiallari, bolalarning diqqatini 15 minutdan ko'proq vaqt davomida ushlab turish qobiliyatini oshiradi, bu esa bilim olish jarayonini yanada samarali qiladi. baholash mezonlari baholash mezonlari tabiat bilan tanishtirishning 3 ta asosiy jihati – …

2 / 20

tabiat bilan tanishtirishning individual yondashuvini ta'minlash maqsadida, bolalarning tabiiy-bilimsel qobiliyatlarini aniqlash uchun 3 bosqichli test tizimini yaratish va amaliyotga tatbiq etish. virtual va qo'llanma materiallaridan foydalanib, bolalarda tabiatga bo'lgan muhabbatni shakllantirish bo'yicha 10 ta innovatsion dastur ishlab chiqish va ularning samaradorligini baholash. xavfsizlik qoidalari xavfli joylar (balandliklar, suv havzalari) yaqinida kamida 2 metr masofani saqlash va 1-2 katta yoshli kuzatuvi ostida harakatlanish majburiy. o'simliklar va hayvonlar bilan ishlashda 5 ta asosiy qoidalarni (masalan, qo'l tegmaslik, ovqatga yaroqli ekanligiga ishonch hosil qilish) bolalarga tushuntirish va takrorlash zarur. amaliy mashg'ulotlar amaliy mashg'ulotlar doirasida 10-15 daqiqalik tabiat yurishlari tashkil etilishi, kuzatuv daftarchalari yordamida bolalarning tabiat hodisalari haqidagi kuzatishlarini qayd etish tavsiya etiladi. amaliy mashg'ulotlar davomida 3-5 yoshli bolalar tabiat hodisalari bilan 5 ta sezgilar orqali (ko'rish, eshitish, hidlash, ta'm bilish, teginish) tanishadilar, bu ularning kognitiv rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadi. pedagogik texnologiyalar pedagogik texnologiyalar yordamida 5-6 yoshli bolalarga tabiatni anglashni o’rgatishda o’yin texnologiyalari, masalan, …

3 / 20

biat bilan aloqasi bo'yicha 5 tadan ortiq tavsiyalar berish muhim. tajriba metodlari tajriba metodlari yordamida bolalar 5-7 yosh oralig'ida tabiat hodisalari haqida 3 ta asosiy tushunchaga ega bo'lishlari mumkin: o'simliklarning o'sishi, hayvonlarning turmush tarzi va ob-havo o'zgarishlari. sensorli qutilar va modellardan foydalanib, 20 dan ortiq turdagi tabiiy materiallar bilan o'tkazilgan tajribalar bolalarning sezgi organlari orqali bilish jarayonini boyitadi. tabiatni bilishning bosqichlari 4-5 yoshdagi bolalar tabiat hodisalarini tushunishga, elementar sabab-oqibat munosabatlarini aniqlashga, o'simliklar va hayvonlarning asosiy xususiyatlarini ajratib olishga o'rganadilar; bu bosqichda taqqoslash va umumlashtirish kabi kognitiv jarayonlar rivojlanadi. 6-7 yoshga kelib, bolalar ekosistema tushunchasini boshlang'ich darajada anglab, atrof-muhitni muhofaza qilishning ahamiyatini tushunishga, o'simlik va hayvonlar hayotida mavsumiy o'zgarishlarni kuzatishga va ularni tahlil qilishga kirishadilar. ekologik tarbiyaning ahamiyati tabiat bilan muloqot bolaning kognitiv rivojlanishini 20% ga oshiradi, ijodiy fikrlash qobiliyatini rivojlantiradi va stress darajasini pasaytiradi. ekologik tarbiyaning samaradorligi 85% ga bolaning atrof-muhitga bo’lgan qiziqishini, tabiiy resurslarni tejashga oid amaliy ko’nikmalarni egallashini …

4 / 20

alarning mustaqil faoliyatini taʼminlashga qaratilgan boʻlishi kerak, masalan, 2-3 ta kichik guruhlar uchun alohida oʻrindiqlar, 4-6 ta turli xil oʻyinchoqlar va didaktik materiallar bilan jihozlanishi lozim. bolaning tabiat bilan o'zaro munosabatining psixologik xususiyatlari tabiat bilan muloqot bolaning hissiy-irqiy rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatib, empatiya, mehr-oqibat va atrof-muhitga nisbatan mas'uliyat tuyg'usining shakllanishiga 50% gacha hissa qo'shadi. bolalar tabiat bilan o'zaro munosabatda bo'lish jarayonida 3-7 yosh oralig'ida sezgi-idrok, xotira va tasavvur kabi kognitiv jarayonlarning faol rivojlanishi kuzatiladi, bu esa atrof-muhitga nisbatan bilishga bo'lgan ehtiyojni oshiradi. yosh xususiyatlarini hisobga olish bolalarning jismoniy va psixologik rivojlanish darajalarini, xususan, 5-6 yoshdagi bolalarda kuzatiladigan harakatlilik va qiziqishlarining o'zgaruvchanligini inobatga olish zarur. ta’lim jarayonida individual yondashuvni ta’minlash uchun, har bir 2-3 nafar bola guruhining o'ziga xos xususiyatlari va o'yin faoliyatiga bo'lgan ehtiyojlarini hisobga olish kerak. tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari jean piaget va lev vygotskiyning kognitiv rivojlanish nazariyalari tabiat bilan tanishtirish metodlarini ishlab chiqishda, bolaning yosh xususiyatlari va …

5 / 20

maktabgacha ta'limda bolalarni tabiat bilan tanishtirish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta'limda bolalarni tabiat bilan tanishtirish"

powerpoint presentation maktabgacha ta'lim tashkilotlarida bolalarni tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari jorayeva dilnoza 1. maktabgacha ta'limda tabiat bilan tanishtirish metodikasi 2. maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari 3. tabiat bilan muloqotning bolalar rivojlanishiga ta'siri reja: kuzatuv metodlari kuzatuv metodlari yordamida bolalar 3-5 yosh oralig'ida 10 ta turli o'simlikni aniqlash va ularning asosiy xususiyatlarini (masalan, barg shakli, gul rangi) ta'riflashni o'rganadilar. kuzatuv jarayonida bolalarga 5-7 ta ob’ektni bir vaqtning o‘zida kuzatish va ular orasidagi o'xshashlik hamda farqlarni aniqlash vazifalari beriladi, bu ularning tahliliy qobiliyatini rivojlantiradi. axborot kommunikatsiya texnologiyalaridan foy...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PPTX (4,8 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta'limda bolalarni tabiat bilan tanishtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta'limda bolalarni … PPTX 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram