"sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini yaxshilash"

PPTX 13 стр. 6,2 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

siniy 3d illyustratsiya ugadayte slovo igra zabavnaya prezentatsiya o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti “sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini yaxshilash” mavzusidagi amaliy topshirig‘i 2024-yil toshkent menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi nurmetov bahriddin ravshonbekovichning “agar mendan sizni nima qiynaydi?” deb so‘rasangiz, farzandlarimizning ta’lim va tarbiyasi deb javob beraman. shavkat mirziyoyev umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ta’lim sifati monitoring tizimini yanada takomillashtirish va tashkil etish to‘g‘risida o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirining 2022-yil 11-oktabr 313-sonli buyug‘i. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2012-yil 19-iyundagi “barkamol avlodni tarbiyalashda oila instituti va fuqarolarning o‘zini o‘zi boshqarish organlarining ta’lim muassasalari bilan o‘zaro hamkorligini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 175-sonli qarori. o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirining 2021-yil 17- dekabrdagi umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standarti 406-son buyrug‘i. dts lari va davlat ta’lim talablarini ishlab chiqish hamda joriy etish tartibini takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida vazirlar mahkamasining 2024-yil 27-mart 157-sonli qarori mavzuga oid me’yoriy-huquqiy hujjatlar: o‘zlashtirishi …

2 / 13

ng guruhi bilan kelishgan holda bitta sinf eksperemental sifatida tanlab olinadi. ichki monitoring maktabda bevosita talabgor shaxs sifatida maktab direktori va o‘quv ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosarlari bilan ta’lim sifatiga dast avval rejaga muvofiq sinfning hozirgi holati bo‘yicha aniq bilim ko‘rsatkichini aniqlanadi. o‘tkazilgan natijaga ko‘ra sinfning fanlar yuzasidan aniq bo‘shliqlar o‘rganib chiqiladi. o‘rganish natijalariga ko‘ra o‘sha fan o‘qituvchilarning usul va uslublari taxlillarga asoslanib o‘zgartiriladi yoki mavjud uslub mukammallshtiriladi. fan o‘qituvchilarining har biri darsga alohida dars reglamentiga mos ravishda mavzu o‘tish jarayonida ko‘rgazmalilik, vizuallilik, sinfning o‘quvchilar hajmidan kelib chiqib barchaning mavzusi o‘rganishga qaratiladi. an’anaviy dars usullaridan voz kechilib ko‘proq o‘qishning zamonaviy metodlaridan foydalanilishi maqsadga muvofiqdir. fan o‘qituvchilarining har bir o‘quvchining aniq javobi, fikri, bilimi, eslab qolish qobiliyatlarini aniqlash va unga har qanday holatda ham ijodiy yondashishni talab qiladi. o‘quvchilarga dars davomida sodda va ilmiylikka asoslangan fan yuzasidan ma’lumotlarni doimiy berib borish va ularni hulosalash, taxlil qilish kompitensiyalarni rivojlantirishdan iboratdir. xulosa qilinib boshqa …

3 / 13

ng maxsus ko‘nikmalariga, qobiliyatiga va qiziqishlariga e'tibor qaratiladi. darslar o‘quvchilarning qobiliyatidan kelib chiqib o‘rgatiladi. har bir o‘quvchi uchun qobiliyatidan kelib chiqib fanlarni tanlashga va tanlagan fanlarini chuqurroq o‘rganishiga qaratilgan dasturlar ishlab chiqish kerak. 3. o‘quvchilar qoldirilgan darslarni o‘zlashtirishi uchun shu fanga tegishli uy vazifalari beriladi yoki nazardan qolib ketishi ham mumkin. o‘quvchilarga qoldirilgan darslarni o‘zlashtirish uchun tajribalar va loyihalar beriladi. bu o‘zlashtirilmagan ma'lumotlarni o‘rganish, yaxshi tushunish uchun foydali bo‘ladi. o‘zlashtirishi sust o‘quvchilarga sinfda qiziqarli tajriba va loyihalarni tayyorlash orqali ularni fanga qiziqtirish zarur. tayyorlagan loyihalarini rag‘batlantirish kerak. muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o‘rganilganligi. qiyosiy tahlil etilganligi t/r muammo amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 1. darslarda mavzularning mustahkamlash bo‘limiga e’tibor kam qaratilayotganligi akt savodxonligidan foydalanish orqali ta’limiy testlar, viktorinalar o‘tkazish fan o‘qituvchilar sinf rahbarlari, o‘ibdo‘ o‘quv yili davomida yuborilgan ta’limiy testlar orqali o‘rganilgan mavzular doimiy mustahkamlanib boriladi 2. maktabda sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarni a’lochi o‘quvchilarga biriktirish “uyga vazifa” xonasi tashkil etish bunda …

4 / 13

lar bilim ko‘rsatkichlari oshiriladi “sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarni o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini yaxshilash” bo‘yicha amalga oshirilishi lozim bo‘lgan ishlar yuzasidan belgilangan chora-tadbirlar r e j a s i t/r muammo amalga oshirish mexanizmi mas’ullar muddati natija 5 sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarga ta’sir etuvchi omillarni bartaraf etishda ko‘maklashish guruhlarga ajratib taqsimlash mmibdo‘, metod birlashma psixolog, sinf rahbarlari, rahbarlari, oila, mahalla o‘quv yili davomida o‘quvchilarni ta’lim olishiga shart-sharoit yaratiladi 6 turli tadbirlar orqali. homiylarni jalb qilish maktabning texnik bazalarini yaxshilash. maktab direktori, o‘ibdo‘, mmibdo‘, psixologlar, metod birlashma rahbarlari, fan o‘qituvchilari o‘quv yili davomida o‘quvchilar ta’lim “sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarni o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini yaxshilash” bo‘yicha amalga oshirilishi lozim bo‘lgan ishlar yuzasidan belgilangan chora-tadbirlar r e j a s i avvalo o‘quvchilarni dunyo qarashini o‘zgartirishimiz lozim. o‘quvchilar ta’lim olishlari uchun ularga sharoit yaratib berishimiz, ota-onalari bilan hamkorlikni kuchaytirishmiz va “tengdosh-tengdoshga tamoyil” asosida sinfdoshlarini biriktirishimiz kerak. o‘qituvchilarni murabbiy qilib qo‘yishimiz lozim ana shundan keyin natija qilishimiz mumkin. shunda kutilgan natijalarga erishish …

5 / 13

ng image49.png image50.png image51.png image52.png image53.png image54.png image55.png image56.png image57.png image22.png image58.png image59.png image60.png image61.png image23.png image24.png image25.png image26.png image27.png image62.png image63.png image64.png image65.png image66.png image67.png image68.png image69.png image70.png image71.png /docprops/thumbnail.jpeg

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini yaxshilash""

siniy 3d illyustratsiya ugadayte slovo igra zabavnaya prezentatsiya o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi milliy-tadqiqot instituti “sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini yaxshilash” mavzusidagi amaliy topshirig‘i 2024-yil toshkent menejerlik o‘quv kursi tinglovchisi nurmetov bahriddin ravshonbekovichning “agar mendan sizni nima qiynaydi?” deb so‘rasangiz, farzandlarimizning ta’lim va tarbiyasi deb javob beraman. shavkat mirziyoyev umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida ta’lim sifati monitoring tizimini yanada takomillashtirish va tashkil etish to‘g‘risida o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirining 2022-yil 11-oktabr 313-sonli buyug‘i. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2012-yil 19-...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (6,2 МБ). Чтобы скачать ""sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchilarning o‘zlashtirish ko‘rsatkichlarini yaxshilash"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "sust o‘zlashtiruvchi o‘quvchil… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram