qayta o`qish 3-variant ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi

DOCX 2 sahifa 24,9 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (2 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 2
qayta o`qish 2-variant ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi 2-variant 1. aniq nisbatdagi harakat nomi qatnashgan gapni toping. 1) avloniy o‘z ishini maktab ochishdan boshladi. 2) a.avloniy yangi zamonaviy o‘qitishni ilmiy asoslab berdi. 3) tez kunlarda maktabning ochilish marosimi o‘tkaziladi. 4) yupatolmas kitob va qalam, misralarim ko‘tarar nola. 2. quyida keltirilgan parchadagi ravishdoshlar qaysi nisbat shaklida kelgan? o‘n ming uyli qo‘ng‘irot elining boyvachchalari bilan yig‘ilib, bir yerga jam bo‘lib, bir baxmal o‘tovni tikib, shu o‘tovning ichida hamma boyvachchalar bilan qimiz ichib, o‘z kayf-u safosi bilan o‘tirar edi. 1) majhul va aniq 2) aniq va orttirma 3) o‘zlik va aniq 4) o‘zlik va orttirma 3. otlashgan so’z qo’llangan gapni toping. 1) o’qigan bola hayotda qoqilmaydi. 2) odamlarni yalqovlargina mehnatdan sovutishi mumkin. 3) majlisdan ko’pchilik ketib qoldi. 4) yaxshilik insonning eng oliy fazilatidir. 4. qaysi gapda -ni qo’shimchasi o’rnida haqida ko’makchisi qo’llanishi mumkin? 1) bugungi yig’inda ko’proq kamchiliklarni gaplashib …
2 / 2
’oz, hunaring oz 9. qaysi gapda ravishdosh payt ma’nosini bildirmagan? 1) bobur gulni yana bir hidlab, boshidagi sallasining chakkasiga qistirib qo‘ydi. 2) shamol tinavermagach, tog‘ga chiqishini qoldirdi. 3) hammasida payt ma’nosi ifodalangan. 4) taxtga chiqqach adolat bilan ish tutibdi. 10. felga qaysi nisbatning birdan ortiq qo‘shimchasi ketma-ket qo‘shilishi mumkin? 1) o‘zlik nisbat 2) orttirma nisbat 3) majxul nisbat 4) aniq nisbat 11. morfologik usulda yasalgan so’zni aniqlang. 1) savalamoq 2) qumloq 3) otboqar 4) jonkuyar 12. osmon yum-yum yig’laydi. ma’no ko’chish turini aniqlang. 1) vazifadoshlik 2) metafora 3) sinekdoxa 4) metonimiya 13. qaysi javobda “do’ppisini osmonga otmoq” iborasiga zid ma’noli so’z keltirilgan? 1) hayratlanmoq 2) xursand 3) xafa bo‘lmoq 4) g‘azablanmoq 14. yetakchi morfemasi ot bo’lgan yasama so’z qatnashgan gapni toping. 1) dardingning vaqti o’tsa, tabibdan o’pkalama. 2) bo’rining o’zi to’ysa ham, ko’zi to’ymas 3) bukrini go’r to’g’rilaydi 4) qarg’a qarg’aning ko’zini cho’qimaydi 15. qaysi birikmalar ham barqaror, ham erkin …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 2 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"qayta o`qish 3-variant ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi" haqida

qayta o`qish 2-variant ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi 2-variant 1. aniq nisbatdagi harakat nomi qatnashgan gapni toping. 1) avloniy o‘z ishini maktab ochishdan boshladi. 2) a.avloniy yangi zamonaviy o‘qitishni ilmiy asoslab berdi. 3) tez kunlarda maktabning ochilish marosimi o‘tkaziladi. 4) yupatolmas kitob va qalam, misralarim ko‘tarar nola. 2. quyida keltirilgan parchadagi ravishdoshlar qaysi nisbat shaklida kelgan? o‘n ming uyli qo‘ng‘irot elining boyvachchalari bilan yig‘ilib, bir yerga jam bo‘lib, bir baxmal o‘tovni tikib, shu o‘tovning ichida hamma boyvachchalar bilan qimiz ichib, o‘z kayf-u safosi bilan o‘tirar edi. 1) majhul va aniq 2) aniq va orttirma 3) o‘zlik va aniq 4) o‘zlik va orttirma 3. otlashgan so’z qo’llangan gapni toping. 1) o’qigan bola hayot...

Bu fayl DOCX formatida 2 sahifadan iborat (24,9 KB). "qayta o`qish 3-variant ona tili – o‘qish savodxonligi va uni o‘qitish metodikasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: qayta o`qish 3-variant ona tili… DOCX 2 sahifa Bepul yuklash Telegram