o‘quv muassasalarida psixologik xususiyatlari

DOCX 4 стр. 27,3 КБ Бесплатная загрузка

4 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 27,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 4

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 4

1-variant 1. miqdoriy jihatdan chegaralanmagan muayyan ijtimoiy belgisi (mas., kasbiy, jinsiy, milliy mansublik) ga ko‘ra ajratilgan odamlarning shartli birligi? a) kichik guruh b) katta guruh c) referent guruh d) shartli guruh 2. kichik maktab yoshidagi o‘quvchi mehnatining psixologik xususiyatlari ko‘rsatilgan javobini anig‘lang. a) mehnat kasbga xos asosiy malaka va ko‘nikmalarini shakllantiradi mehnatsevarlikni tarbiyalaydi. b) mehnat bu davrdagi asosiy etakchi faoliyat xisoblanadi. c) mehnat harakat koordinatsiyalarini o‘stiradi, javobgarlik xissini shakllantiradi, mehnatsevarlikni tarbiyalaydi. d) o‘z-o‘ziga xizmat qilish va o‘zini nazorat etishning dastlabki, elementar ko‘rinishini shakllantiradi. 3. o‘smirlik davridagi muayyan guruhga mansub bo‘lish ehtiyoji qanday ataladi a) affiliatsiya b) demobilizatsiya c) pubertat d) avtonomiya 4. maktabgacha yosh davrida bola shaxsida ro‘y beruvchi eng muhim o‘zgarish qaysi a) qadriyatlar tizimining shakllanishi b) motivlarni bir-biriga bo‘ysundira olish qobiliyatining shakllanishi c) hissiyotlarni boshqarish qobiliyatining shakllanishi d) o‘z-o‘ziga haqqoniy baho berish qobiliyati-ning shakllanishi 5. qaysi yosh davridan bola emotsiyalar ambivalentligi hodisasining mavjudligini tushuna boshlaydi a) maktabgacha yosh …

2 / 4

a) ijtimoiy psixologiya b) yosh psixologiyasi c) umumiy psixologiya d) tibbiyot psixologi-yasi 8. ta’lim jarayonida o‘qituvchi o‘quvchining avvalo o‘qituvchining qanday faolligini boshqarishi ko‘zda tutiladi a) jismoniy faollik b) shaxslararo munosabatlardagi faollik c) ijtimoiy foydali faoliyatdagi faollik d) bilish sohasidagi faollik 9. ilmiy tadqiqot metodlarining sharhlash guruhiga qaysi metodlar kiradi. a) sotsiometrik, langtyud. b) kuzatish, test, shrovnoma, genetik. c) genetik, donalash d) ijtimoiy, genetik 10. l.i.bojovich shaxs kamol topishini yosh davrlarga bilishda qaysi omilni asosiy deb biladi. a) inqiroz. b) motiv. c) ontogenetik tamoyil. d) muloqot 11. chaqaloqlik davriga oid tadqiqotlar olib borgan olimlar kim a) v.s.muxina, l.s.kuzmina, d.b.elkonin. b) m.p.denisova n.l.figurin, v.s.muxina. c) i.p.pavlov, n.l.figurin, i.m.sechenov. d) n.l.figurin, l.s.kuzmina, d.b.elkonin. 12. maktabgacha tarbiya yoshida yuzaga keladigan inqirozning xarakterli belgilari nimalardan iborat. a) bolaning xohishi bilan bu hohishning harakatda ifodalanishi o‘zaro mos tuzilmasligi. b) bir yosh davridan boshqa davrga o‘tishdagi qiyinchilik-dan. c) bolaning hoxish-istaklarining qondirilmasligi. d) bolaning xohishi bilan bu hohishning …

3 / 4

amoasi, oila mikro muhiti va norasmiy ulfatlar. d) oila jamoasidagi iqlim 16. yoshlik davrida uchraydigan qiyinchiliklarni toping. a) ijtimoiy, bilim va bilishga oid, mutaxassislik bilan bog‘liq. b) ijtimoiy-iqtisodiy, mutaxassislik bilan bog‘liq. c) ijtimoiy-iqtisodiy, mutaxassislik, bilimga oid. d) ijtimoiy-iqtisodiy, kasbiy, bilimga oid 17. talaba tushunchasiga ta’rif qaysi qatorda thg‘ri berilgan. a) moddiy va ma’naviy ishlab chiqarishda ijtimoiy hayotga va mutaxassislikka oid rollarni muayyan qoida va maxsus dastur asosida tayyorlanadigan ijtimoiy guruh. b) ijtimoiy etuklikning jadal sur’atlar bilan ro‘yobga chiqishidir. c) bilimga ishtiyoqli, qiziquvchan. d) mutaxassislikka oid rollarni muayyan qoida va maxsus dastur asosida tayyorlanadigan ijtimoiy guruh. 18. o‘spirinlarda kasb tanlash bilan bog‘liq motivlarni o’rgangan olim. a) j.piaje b) e.a.klimov c) l.s.vigotskiy d) v.a.krutetskiy 19. maktabgacha yoshdagi bolalarda syujetli rolli o‘yinlar qancha vaqt davom etadi a) 40-50 daqiqa b) 15-20 daqiqa c) 20-30 daqiqa d) 1-2 soat 20. ta’lim psixik rivojlanishning orqasidan boradi va unga moslashadi degan fikrni ilgari surgan olimni toping. …

4 / 4

n muloqotda bo‘lishi unda tashqi ta’sirlarga ......... faollashtiradi a) muloqotni. b) harakatlarni. c) reflekslarni. d) tez o‘sishni 25. talabalik davri o‘spirinlikning ikkinchi bosg‘ichidan iborat bo‘ladi. u necha yosh? a) 17-22 b) 10-15 c) 19-23 d) 20-25

5 / 4

o‘quv muassasalarida psixologik xususiyatlari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 4 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quv muassasalarida psixologik xususiyatlari"

1-variant 1. miqdoriy jihatdan chegaralanmagan muayyan ijtimoiy belgisi (mas., kasbiy, jinsiy, milliy mansublik) ga ko‘ra ajratilgan odamlarning shartli birligi? a) kichik guruh b) katta guruh c) referent guruh d) shartli guruh 2. kichik maktab yoshidagi o‘quvchi mehnatining psixologik xususiyatlari ko‘rsatilgan javobini anig‘lang. a) mehnat kasbga xos asosiy malaka va ko‘nikmalarini shakllantiradi mehnatsevarlikni tarbiyalaydi. b) mehnat bu davrdagi asosiy etakchi faoliyat xisoblanadi. c) mehnat harakat koordinatsiyalarini o‘stiradi, javobgarlik xissini shakllantiradi, mehnatsevarlikni tarbiyalaydi. d) o‘z-o‘ziga xizmat qilish va o‘zini nazorat etishning dastlabki, elementar ko‘rinishini shakllantiradi. 3. o‘smirlik davridagi muayyan guruhga mansub bo‘lish ehtiyoji qanday ataladi a) affil...

Этот файл содержит 4 стр. в формате DOCX (27,3 КБ). Чтобы скачать "o‘quv muassasalarida psixologik xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quv muassasalarida psixologik… DOCX 4 стр. Бесплатная загрузка Telegram