mavzu: “talabalarda axborot xavfsizligini ta’minlash kompetentligini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari.”

DOCX 3 стр. 35,5 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 35,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 3

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi xalqaro nordika universiteti boshlang’ich taʼlim yo’nalishi “boshlang’ich ta’lim menejmenti” fanidan esse mavzu: “talabalarda axborot xavfsizligini ta’minlash kompetentligini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari.” guruh: 2-bmt-22 bajardi: dilorom qayimova tekshirdi: sharapova n. asar: cho‘lpon — “kecha va kunduz” 1. tanlangan mavzuning dolzarbligi zamonaviy raqamli davrda axborot oqimining keskin ortishi, turli tarmoqlarda yolg‘on ma’lumotlar, kibertahdidlar va manipulyatsiya holatlarining kuchayishi axborot xavfsizligini ta’minlash masalasini dolzarb muammoga aylantirdi. ayniqsa, talabalarda axborot xavfsizligini anglash, uni ta’minlash hamda to‘g‘ri axborotdan foydalanish kompetentligini shakllantirish — ta’lim jarayonining muhim tarkibiy qismiga aylandi. bu kompetensiyani rivojlantirish orqali yoshlar tanqidiy fikrlash, axborotni tahlil qilish, axloqiy va huquqiy me’yorlarga rioya etish ko‘nikmalarini egallaydilar. shu sababli, pedagogik-psixologik yondashuvlar asosida talabalarda axborot xavfsizligi madaniyatini shakllantirish bugungi kunda ta’lim tizimining eng dolzarb vazifalaridan biri hisoblanadi. 2. mavzu bilan asar orasidagi bog‘liqlikning tahlili cho‘lponning “kecha va kunduz” asarida inson ongini o‘zgartirish, haqiqatni anglash va jamiyatda to‘g‘ri axborotning o‘rni muhim g‘oya …

2 / 3

svirlangan. shu tariqa, “kecha va kunduz” asari talabalarga axborotni tahlil qilish, mustaqil fikr yuritish, to‘g‘ri xulosaga kelish ko‘nikmasini singdirishda ibrat manba bo‘la oladi. 3. badiiy asarda mavzuning ochib berilishi asarda axborotning inson hayotidagi o‘rni bevosita ijtimoiy ziddiyatlar va ongli tanlovlar orqali ochib beriladi. cho‘lpon qahramonlari orasida to‘g‘ri bilim va haqiqatga intilganlar — yangilanish, taraqqiyot ramzi sifatida gavdalanadi. aksincha, haqiqatni bilishga beparvo, yolg‘on va soxta g‘oyalarga ergashgan obrazlar jamiyat inqirozining sababchisi sifatida ko‘rsatiladi. bu holat bugungi kunda axborot xavfsizligi bilan bog‘liq muammolar — yolg‘on xabar, soxta kontent va ma’naviy tahdidlarga o‘xshashdir. asarda talabaning axborotni tanlash, to‘g‘ri tushunish, o‘z fikrini mustaqil shakllantirish kabi fazilatlar bevosita g‘oyaviy yo‘sinda targ‘ib qilinadi. pedagogik-psixologik jihatdan, bu jarayon tafakkurni faollashtirish, tanqidiy qarashni kuchaytirish va emotsional barqarorlikni saqlash ko‘nikmalarini rivojlantirish zarurligini ko‘rsatadi. shu orqali asar talabalarda axborot madaniyatini mustahkamlashning badiiy ifodasiga aylanadi. 4. asar orqali mavzuga oid muammolarga yechim izlanishi cho‘lpon asari insonni haqiqatni bilishga undaydi. axborot xavfsizligi …

3 / 3

etentligini shakllantirish — zamon talabi. bu yo‘lda cho‘lponning “kecha va kunduz” asari ma’naviy-ma’rifiy asos sifatida xizmat qiladi. asar orqali axborotga nisbatan mas’uliyat, tafakkur erkinligi va haqiqatga sadoqat kabi fazilatlarni rivojlantirish mumkin. taklif sifatida, oliy ta’lim muassasalarida “axborot madaniyati va xavfsizligi” moduli joriy etilishi, har bir talaba uchun amaliy mashg‘ulotlar orqali axborot xavfsizligi kompetensiyasi shakllantirilishi lozim. shuningdek, o‘qituvchilar tomonidan psixologik treninglar, media savodxonlik darslari va mustaqil tahliliy topshiriqlar muntazam o‘tkazilishi maqsadga muvofiqdir. bu esa nafaqat shaxsiy, balki milliy axborot xavfsizligini ta’minlashga ham xizmat qiladi. 2 image1.png

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mavzu: “talabalarda axborot xavfsizligini ta’minlash kompetentligini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari.”"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi xalqaro nordika universiteti boshlang’ich taʼlim yo’nalishi “boshlang’ich ta’lim menejmenti” fanidan esse mavzu: “talabalarda axborot xavfsizligini ta’minlash kompetentligini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari.” guruh: 2-bmt-22 bajardi: dilorom qayimova tekshirdi: sharapova n. asar: cho‘lpon — “kecha va kunduz” 1. tanlangan mavzuning dolzarbligi zamonaviy raqamli davrda axborot oqimining keskin ortishi, turli tarmoqlarda yolg‘on ma’lumotlar, kibertahdidlar va manipulyatsiya holatlarining kuchayishi axborot xavfsizligini ta’minlash masalasini dolzarb muammoga aylantirdi. ayniqsa, talabalarda axborot xavfsizligini anglash, uni ta’minlash hamda to‘g‘ri axborotdan foydalanish kompetentligini shakllantirish...

Этот файл содержит 3 стр. в формате DOCX (35,5 КБ). Чтобы скачать "mavzu: “talabalarda axborot xavfsizligini ta’minlash kompetentligini rivojlantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari.”", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mavzu: “talabalarda axborot xav… DOCX 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram