ona tili to`garagi dramma

DOC 1 sahifa 3,7 MB Bepul yuklash

1 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,7 MB

Fayl turi DOC

Sahifalar 1

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 1

sana: “__” ___________ 201__-yil ___________________ hokimligi maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi ________________ maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi __-umumiy o‘rta ta’lim maktabi to‘garak rahbari ________________________ning 2025-2026-o‘quv yili uchun to‘garak a’zolari haqida ma’lumot № familiya ismi va sharifi tug‘ilgan sanasi sinfi manzili (to‘liq) ota-onasi (ismi sharifi) telefon (uy yoki mobil) izoh 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. o‘tkazilgan xona_________________________ “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi sentabr oktabr noyabr dekabr o‘tilgan mavzu “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi yanvar fevral mart aprel may o‘tilgan mavzu “kelishildi” mmibdo‘:_____ _________________ “____” ______________ 20___yil “tasdiqlayman” maktab direktori: ______ _______________ “____” ______________ 20___yil 2025-2026-o‘quv yili uchun tuzilgan “drama” nomli to‘garagining ish rejasi № yillik ish reja mavzulari soat …

2 / 1

21. dramatik janrlar haqida 1 22. tragikomediya 1 23. kino san’atining inson ongi va tafakkuri, jamiyat hayotiga ta’siri 1 24. bugungi o‘zbek dramaturgiyasi 1 25. dramaturgiyada hayot haqiqatining ifodalanishi 1 26. drama asarlari 1 27. drama turiga mansub janrlar pesa 1 28. drama janrining o‘ziga xos xususiyatlari 1 29. drama adabiyoti va teatr san’ati 1 30. dramaning badiiy adabiyoti 1 31. o‘zbek dramaturgiyasida pafos va ko‘pqatlamlilik 1 32. alloma shaxslarning obrazini yaratish 1 33. o‘zbek xalq og‘zaki dramasi 1 34. o‘zbek folklorshunosligi og‘zaki dramasi 1 sana: “__” ____________ 20__-yil. sinflar: _____ to‘garak rahbari: _____________________ mavzu: drama janrlari mashg‘ulotning maqsadi: ta’limiy maqsad: to‘garak a’zolari faolligi, mustaqilligini va dramaga bo‘lgan qiziqishini hamda so‘z boyligini o‘stirish, og‘zaki nutqini shakillantirish, mantiqiy fikrlashga o‘rgatish, tafakkur olamini kengaytirish. tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarga insonparvarlik, mehr-oqibat, ilmli va zehnli bo‘lish, mehnatsevarlik, adolatparvarlik tuyg‘ularini singdirish, ularni insoniy xislatlar ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi maqsad: o‘zbekiston respublikasida olib borilayotgan islohatlar, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning …

3 / 1

salomlashish. b) davomatni aniqlash. ii. uyga vazifani so‘rash: a) savol – javob o‘tkazish. b) topshiriqlarni tekshirish. iii. yangi mavzu bayoni: drama janrlari: tragediya, komediya, drama (janr sifatida) va tragikomediya. dramaturgiya janrlaridan biri. ma’rifatparvarlik davri (didro, lessing) dan boshlab drama badiiy adabiyotning etakchi janrlaridan biriga aylangan. unda insonning ziddiyatli hayoti ifodalanadi. tarixiy dramaga fojiaviylik xos. o‘zbek dramaturgiyasi 20-asr boshlarigacha og‘zaki shaklda mavjud edi. 20-asrning 1-yarmida dastlabki yozma milliy sahna asarlari yaratildi: «padarkush yoki «to‘y» (nusratulla qudratulla va hoji mu’in), «boy ila xizmatkor», «ko‘knor», «mazluma xotin» (hoji mu’in), «juvonmarg», «ahmoq» (abdulla badriy), «baxtsiz kuyov» (abdulla qodiriy), «zaharli hayot», «ilm hidoyati» (hamza), «pinak», «advokatlik osonmi?»(avloniy) va boshqalar. bular drama janri imkoniyatlarini o‘zida to‘la ifodaladi. 20-30-yillarda o‘zbek dramaturgiyasi g‘ulom zafariy, fitrat, cho‘lpon, ziyo said, xurshid, sobir abdulla va boshqa dramaturglar ijodi tufayli yanada rivojlandi. 40-yillar dramaturgiyasi 2-jahon urushi va urushdan keyingi davr vazifalariga muvofiq taraqqiy etdi. iv. mashg‘ulotni yakunlash: to‘garak a’zolarini yutuq va kamchilliklarini …

4 / 1

niy xislatlar ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi maqsad: o‘zbekiston respublikasida olib borilayotgan islohatlar, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning ustivor yo‘nalishlariga muvofiq to‘garak a’zolarini sifatli o‘qitish va tarbiyalash, mustaqil fikrlashga qodir bo‘lgan, hozirgi zamon bozor sharoitlarida ishni izchil tashkil eta oladigan, yuqori malakali raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash. mashg‘ulot turi: yangi bilim beruvchi, bilimlarni mustahkamlovchi. mashg‘ulot uslubi: tushuntirish, suxbat, tezkor savol – javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, muammoli topshiriq, ko‘rgazmali va boshqalar. mashg‘ulot metodi: guruhlarda ishlash, “kim epchil-u, kim chaqqon”, “ko‘rsam tezroq o‘rganaman”, “muammo va yechim” shu kabi metodlar. mashg‘ulot jihozi: mavzuga oid rasm, ko‘rgazmalar va tarqatma materiallar, o‘quv qurollari, elekron materiallar. mashg‘ulotning borishi: i. tashkiliy qism: a) salomlashish. b) davomatni aniqlash. ii. uyga vazifani so‘rash: a) savol – javob o‘tkazish. b) topshiriqlarni tekshirish. iii. yangi mavzu bayoni: zamonaviy dramatik asarlarda o‘zbek xalqi tarixi, buyuk siymolar ko‘proq yoritildi. h. olimjon, izzat sulton, uyg‘un, shayxzoda kabilar insonparvarlik va vatanparvarlik ruhi bilan sug‘orilgan «muqanna», «jaloliddin», «alisher navoiy», «mirzo …

5 / 1

unlash: to‘garak a’zolarini yutuq va kamchilliklarini muxokama qilish, rag‘batlantirish. v. uyga vazifani e’lon qilish: yangi mavzu yuzasidan bilimlarini mustaxkamlab kelish. maktab mmibdo‘________ __________________________sana____ ______________ 20__ yil sana: “__” ____________ 20__-yil. sinflar: _____ to‘garak rahbari: _____________________ mavzu: adabiyotda drama mashg‘ulotning maqsadi: ta’limiy maqsad: to‘garak a’zolari faolligi, mustaqilligini va dramaga bo‘lgan qiziqishini hamda so‘z boyligini o‘stirish, og‘zaki nutqini shakillantirish, mantiqiy fikrlashga o‘rgatish, tafakkur olamini kengaytirish. tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarga insonparvarlik, mehr-oqibat, ilmli va zehnli bo‘lish, mehnatsevarlik, adolatparvarlik tuyg‘ularini singdirish, ularni insoniy xislatlar ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi maqsad: o‘zbekiston respublikasida olib borilayotgan islohatlar, mamlakatni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning ustivor yo‘nalishlariga muvofiq to‘garak a’zolarini sifatli o‘qitish va tarbiyalash, mustaqil fikrlashga qodir bo‘lgan, hozirgi zamon bozor sharoitlarida ishni izchil tashkil eta oladigan, yuqori malakali raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash. mashg‘ulot turi: yangi bilim beruvchi, bilimlarni mustahkamlovchi. mashg‘ulot uslubi: tushuntirish, suxbat, tezkor savol – javob, amaliy mustaqil ishlar bajarish, munozara, muammoli topshiriq, ko‘rgazmali va boshqalar. mashg‘ulot metodi: guruhlarda ishlash, “kim epchil-u, kim …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 1 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ona tili to`garagi dramma" haqida

sana: “__” ___________ 201__-yil ___________________ hokimligi maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi ________________ maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi __-umumiy o‘rta ta’lim maktabi to‘garak rahbari ________________________ning 2025-2026-o‘quv yili uchun to‘garak a’zolari haqida ma’lumot № familiya ismi va sharifi tug‘ilgan sanasi sinfi manzili (to‘liq) ota-onasi (ismi sharifi) telefon (uy yoki mobil) izoh 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. o‘tkazilgan xona_________________________ “______________________” to‘garak mashg‘ulotlar o‘tkazilish sanalari to‘garak rahbari________________________ t/r sinfi o‘quvchining ismi va familiyasi sentabr oktabr noyabr dekabr o‘tilgan mavzu “_________________...

Bu fayl DOC formatida 1 sahifadan iborat (3,7 MB). "ona tili to`garagi dramma"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ona tili to`garagi dramma DOC 1 sahifa Bepul yuklash Telegram