ona tili

PPTX 13 pages 768.7 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 13
ona tili imlosi va uning asosiy tamoyillari imloning mohiyati va ahamiyati imloning mohiyatini tushunish uchun avvalo til va yozuv munosabatlarini anglash lozim. imla — bu so‘zlarning to‘g‘ri yozilishiga oid qoidalar majmuasidir. har bir tilning o‘ziga xos yozuv tizimi mavjud bo‘lib, u tarixiy taraqqiyot, fonetik xususiyatlar, morfologik tuzilish va boshqa til birliklari bilan bog‘liq. ona tilidagi imlo esa, tilni to‘g‘ri, ravon va tushunarli ifoda qilish imkonini beradi. imlosiz yozuv ma’nosiz bo‘lib qoladi, xatolar esa mazmunga jiddiy zarar yetkazishi mumkin. imloning ahamiyati shundaki, u og‘zaki va yozma nutqni uyg‘unlashtiradi. imloga amal qilish nafaqat til madaniyatining, balki milliy madaniyat va ma’naviyatning tarkibiy qismi hamdir. bugungi kunda raqamli kommunikatsiya vositalarining keng tarqalishi bilan, imlo madaniyati yanada muhim ahamiyat kasb etmoqda. chunki insonlar o‘z fikrini elektron maktublar, xabarlar orqali bildirar ekan, ular ifoda etilgan matnning grammatik va imloviy to‘g‘riligiga jiddiy e’tibor berishlari zarur. o‘zbek tilida imlo tamoyillari (prinsiplari) o‘zbek tilining imlo tizimi ma’lum prinsiplarga asoslanadi. …
2 / 13
ar fonetik yoki morfologik prinsiplarga zid ravishda yoziladi, ammo ularning yozuvi tarixiy odatga asoslangan bo‘ladi. semantik prinsip esa ma’noga asoslanadi. ya’ni, ma’nolari yaqin yoki farqli so‘zlarni imlo orqali farqlashga harakat qilinadi. masalan, "ko‘r" (ko‘zsiz) va "ko‘r" (ko‘rmoq fe’li) so‘zlari kontekstda tushuniladi, ammo imloda ham bu farq muhimdir. differensial prinsip orqali esa talaffuzi bir xil, lekin ma’nosi turlicha bo‘lgan so‘zlar turlicha yoziladi. bu prinsip ko‘proq homofon so‘zlarda uchraydi. boshlang‘ich sinflarda imlo o‘rgatish metodikasi boshlang‘ich sinflarda imlo o‘rgatish metodikasi, avvalo, yosh bolalar psixologiyasi va qabul qilish darajasiga mos bo‘lishi kerak. bu yoshdagi o‘quvchilar uchun imlo qoidalarini to‘g‘ridan-to‘g‘ri o‘rgatish emas, balki amaliy faoliyat, mashqlar, yozma topshiriqlar, diktantlar orqali o‘rgatish samaralidir. avvalo, o‘quvchilarda harflar va tovushlar haqidagi boshlang‘ich tushunchalar shakllantiriladi. so‘ngra ularni so‘z tuzishga, so‘zlarni tahlil qilishga, imloviy xatolarni topishga o‘rgatish mumkin. har bir darsda qisqa dikant, so‘z yodlash, she’r yozish yoki matn tahrirlash mashg‘ulotlari orqali imlo malakalari mustahkamlanadi. nteraktiv metodlar, o‘yinlar, rasmli topshiriqlar …
3 / 13
opshiriqlar, diktantlar, matn tuzish, referatlar, insho yozish orqali o‘quvchilarning fikrlashi, savodxonligi va ifoda madaniyati rivojlanadi. yozma ishlar yordamida o‘quvchilar nafaqat imloviy qoidalarni eslab qoladi, balki ularni amaliyotda to‘g‘ri qo‘llashni o‘rganadilar. diktantlar orqali eshitib yozish ko‘nikmasi shakllanadi. insho yozish esa ijodiy fikrlashni, matn tuzish qobiliyatini rivojlantiradi. o‘qituvchi yozma ishlar orqali o‘quvchilarning individual xatolarini aniqlaydi va ularni tuzatish yo‘llarini belgilaydi. har bir yozma ish — bu o‘quvchining bilim darajasi va imlo bo‘yicha qanchalik yuksalganini ko‘rsatib beruvchi manba hisoblanadi. zamonaviy texnologiyalar yordamida yozma ishlarni ko‘rgazmali tarzda tashkil etish, o‘quvchilarning qiziqishini oshiradi. masalan, elektron diktantlar, matn tahrirlash dasturlari, onlayn imlo testlari orqali o‘quvchilar o‘z xatolarini tezda aniqlab, ularni tuzatishni o‘rganadilar. yozma ishlar orqali imloviy savodxonlikni shakllantirish boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun asosiy vosita hisoblanadi. bu esa o‘z navbatida ularning kelajakdagi ta’lim sifatiga bevosita ta’sir qiladi. xulosa boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining savodxonligi nafaqat ularning kasbiy mahoratini, balki ta’lim sifatini belgilovchi muhim mezonlardan biridir. savodxonlik – bu faqatgina …
4 / 13
ajasini yuksaltiradi. foydalanilgan adabiyotlar bobojonov s., “ona tili o‘qitish metodikasi”, toshkent: o‘qituvchi, 2018. islomov m., “boshlang‘ich sinflarda til o‘rgatishning nazariy asoslari”, toshkent: tdpu, 2021. raxmonov m., “pedagogik mahorat va nutq madaniyati”, toshkent: yangi asr avlodi, 2020. o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasi huzuridagi davlat test markazi. “o‘zbek tili savodxonligi bo‘yicha uslubiy tavsiyalar”, 2022. karimova d., “boshlang‘ich ta’lim metodikasi”, toshkent: fan va texnologiya, 2019. image2.png image1.png /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 13
ona tili - Page 5

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ona tili"

ona tili imlosi va uning asosiy tamoyillari imloning mohiyati va ahamiyati imloning mohiyatini tushunish uchun avvalo til va yozuv munosabatlarini anglash lozim. imla — bu so‘zlarning to‘g‘ri yozilishiga oid qoidalar majmuasidir. har bir tilning o‘ziga xos yozuv tizimi mavjud bo‘lib, u tarixiy taraqqiyot, fonetik xususiyatlar, morfologik tuzilish va boshqa til birliklari bilan bog‘liq. ona tilidagi imlo esa, tilni to‘g‘ri, ravon va tushunarli ifoda qilish imkonini beradi. imlosiz yozuv ma’nosiz bo‘lib qoladi, xatolar esa mazmunga jiddiy zarar yetkazishi mumkin. imloning ahamiyati shundaki, u og‘zaki va yozma nutqni uyg‘unlashtiradi. imloga amal qilish nafaqat til madaniyatining, balki milliy madaniyat va ma’naviyatning tarkibiy qismi hamdir. bugungi kunda raqamli kommunikatsiya vositalarin...

This file contains 13 pages in PPTX format (768.7 KB). To download "ona tili", click the Telegram button on the left.

Tags: ona tili PPTX 13 pages Free download Telegram