ona tili

DOCX 47 стр. 91,0 КБ Бесплатная загрузка

47 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 91,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 47

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 47

oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqini oʻstirishning samarali usullari mundarija: kirish 2 i bob. oʻquvchilarining yozma va ogʻzaki nutqini shakllantirishning asosiy usul va vositalari 5 1.1. nutq tushunchasi, nutq oʻstirish metodikasi, uning ahamiyati 5 1.2. oʻquvchilarning ogʻzaki nutqini rivojlantirish usullari 9 1.3. oʻquvchilarning yozma nutqini oʻstirishda yozma ishlarning ahamiyati… 13 ii bob. oʻquvchilarining yozma va ogʻzaki nutqini shakllantirishda innavatsion ta’lim metodlaridan foydalanish 22 2.1. matn va hikoyani tahlil qilish orqali oʻquvchilarining yozma va ogʻzaki nutqini shakllantirish va oʻstirish . 22 2.2. oʻquvchilar ogʻzaki va yozma nutqini oʻstirishda xalq ogʻzaki ijodi namunalaridan foydalanish………………………………………………………..27 2.3. boshlangʻich sinf oʻquvchilari ogʻzaki va yozma nutqini oʻstirishda mustaqil ishlarning oʻrni va ahamiyati …………………………………………………..…37 xulosa 43 foydalanilgan adabiyotlar 45 kirish ona tili – har bir millatning madaniy merosi va milliy gʻururidir. ona tilida soʻzlash va yozish malakasi shaxsning intellektual rivojlanishi, ijtimoiylashuvi va muvaffaqiyatli hayot kechirishi uchun muhim ahamiyatga ega. zamonaviy ta'lim tizimi oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqini rivojlantirishga …

2 / 47

, zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanib ta’lim berish hamda oʻquvchilarning ta’limdagi sifat samaradorligini oshirish, yoshlarni raqobatbardosh qilib tarbiyalash ta’lim tizimi oldida turgan asosiy vazifa hisoblanadi. oʻzbekiston respublikasining 2016-yil 14-sentabrdagi “yoshlarga oid davlat siyosati toʻgʻrisida”gi qonuni, oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2017-yil 7fevraldagi “oʻzbekiston respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha harakatlar strategiyasi toʻgʻrisida”gi pf-4947-sonli, vazirlar mahkamasining 2017-yil 6apreldagi «umumiy oʻrta va oʻrta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash toʻgʻrisida»gi 187-sonli qarori, 2019-yil 29-apreldagi “oʻzbekiston respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi pf-5712-sonli farmonlarida belgilangan qator vazifalar oʻquvchilarning lingvistik va nutqiy kompetensiyalarini rivojlantirishga zamin hozirlaydi[footnoteref:1]. “oʻzbekiston respublikasini yanada rivojlantirish boʻyicha harakatlar strategiyasi”da belgilab berilgan “mustaqil fikrlaydigan, qat’iy hayotiy nuqtayi nazarga ega, vatanga sodiq yoshlarni tarbiyalash, demokratik islohotlarni chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyatini rivojlantirish jarayonida ularning ijtimoiy faolligini oshirish” vazifasi kichik maktab yoshidagi oʻquvchilarining mustaqil fikrlash salohiyatini kengaytirish tub islohotlar zamirida rivojlanayotgan davlatimizda faol, izlanuvchan va zamon bilan hamnafas boʻlishni taqozo etadi. [1: oʻzbekiston respublikasi prezidentining …

3 / 47

llanmalarda izoh berib, atroflicha yoritilgan. oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqini rivojlantirish masalasi bugungi kunda oʻta dolzarbdir, chunki zamonaviy axborot vositalarining koʻpayishi va ularning ta'siri tufayli oʻquvchilarning nutq madaniyati pasayishi kuzatilmoqda. oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqida xatolar, kamchiliklar koʻp uchramoqda, ta'lim jarayonida nutqni rivojlantirishga yetarli e'tibor berilmayotgan holatlar mavjud. zamonaviy pedagogik texnologiyalar va usullardan foydalanish orqali nutq madaniyatini oshirish zarurati sezilib turibdi. kurs ishining obyekti. kurs ishining obyekti umumta'lim maktablarida oʻqiyotgan oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqidir. kurs ishining predmeti. kurs ishining predmeti oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqini rivojlantirishning samarali usullari, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ularning ta'sirchanligini oʻrganishdir. kurs ishining maqsadi. kurs ishining maqsadi oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqini rivojlantirishning samarali usullarini aniqlash va ularni amaliyotga tatbiq etish boʻyicha tavsiyalar ishlab chiqishdan iborat. kurs ishining vazifalari: - ogʻzaki va yozma nutqni rivojlantirishning nazariy asoslarini oʻrganish; - oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqida uchraydigan kamchiliklarni aniqlash; - samarali nutq rivojlantirish usullarini amaliy jihatdan tahlil …

4 / 47

tga keltiradi. nutq va uni oʻstirish tushunchasi. nutq - kishi faoliyatining turi, til vositalari (soʻz, soʻz birikmasi, gap) asosida tafakkurni ishga solishdir. nutq oʻzaro aloqa va xabar funksiyasini, oʻzaro fikrni his-hayajon bilan ifodalash va ta’sir etish vazifasini bajaradi. yaxshi rivojlangan nutq jamiyatda kishining aktiv faoliyatining muhim vositalaridan biri sifatida xizmat qiladi. oʻquvchi uchun esa nutq maktabda muvaffaqiyatli ta’lim olish qurolidir. nutq oʻstirish nima? agar oʻquvchi va uning tildan bajargan ishlari koʻzda tutilsa, nutq oʻstirish deganda, tilni har tomonlama (talaffuzi, lugʻati, sintaktik qurilishini, bogʻlanishli nutqni) aktiv amaliy oʻzlashtirish tushuniladi. agar oʻqituvchi koʻzda tutilsa, nutq oʻstirish deganda, oʻquvchilar tilning talaffuzi, lugʻati, sintaktik qurilishi va bogʻlanishli nutqni muhim aktiv egallashlariga yordam beradigan metod va ish turlarini qoʻllash tushuniladi. nutq faoliyati uchun, shuningdek, oʻquvchilar nutqini oʻstirish uchun bir necha shartga rioya qilish zarur: kishi nutqining yuzaga chiqishi uchun talab boʻlishi kerak. oʻquvchilap nutqini oʻstirishning metodik talabi oʻquvchi oʻz fikrini, nimanidir ogʻzaki yoki yozma bayon …

5 / 47

da ishlash; 2) soʻz birikmasi va gap ustida ishlash; 3) bogʻlanishli nutq ustida ishlash. soʻz, soʻz birikmasi va gap ustida ishlash uchun lingvistik baza boʻlib leksikologiya (frazeologiya va stilistika bilan birgalikda), morfologiya, sintaksis xizmat qiladi; bogʻlanishli nutq esa mantiqqa, adabiyotshunoslik va murakkab sintaktik butunlik lingvistikasiga asoslanadi. nutq oʻstirishda izchillik toʻrt shartni, ya’ni izchilligi, istiqboli, xilma-xilligi, xilma-xil turlarini umumiy maqsadga boʻysundirish koʻnikmasini oshirish bilan ta’minlanadi. nutq turlari. kishilar tildan fikr bayon qilish quroli sifagida foydalanadilar. ular oʻz fikrlarini ovoz bilan eshittirib bayon qilishdan oldin u haqda oʻylab oladilar. bu ichki nutq hisoblanadi. ichki nutq eshittirilmagan va yozilmagan, «oʻylangan» (fikrlangan) nutqdir. tashqi nutq tovushlar yordamida eshittirilib yoki grafik belgilar bilan yozilib, boshqalarga qaratilgan nutqdir. ichki nutq materialni tushunish va yodda saqlashga yordam beradi[footnoteref:2]. [2: abdullayeva q. nutq oʻstirish. – t.:oʻqituvchi, 1980.66-bet] fikrni ifodalash usuliga koʻra nutq ogʻzaki va yozma boʻladi. ogʻzaki nutq koʻpincha dialog tarzida, yozma nutq esa monolog tarzida boʻladi. oʻquvchilar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 47 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili"

oʻquvchilarning ogʻzaki va yozma nutqini oʻstirishning samarali usullari mundarija: kirish 2 i bob. oʻquvchilarining yozma va ogʻzaki nutqini shakllantirishning asosiy usul va vositalari 5 1.1. nutq tushunchasi, nutq oʻstirish metodikasi, uning ahamiyati 5 1.2. oʻquvchilarning ogʻzaki nutqini rivojlantirish usullari 9 1.3. oʻquvchilarning yozma nutqini oʻstirishda yozma ishlarning ahamiyati… 13 ii bob. oʻquvchilarining yozma va ogʻzaki nutqini shakllantirishda innavatsion ta’lim metodlaridan foydalanish 22 2.1. matn va hikoyani tahlil qilish orqali oʻquvchilarining yozma va ogʻzaki nutqini shakllantirish va oʻstirish . 22 2.2. oʻquvchilar ogʻzaki va yozma nutqini oʻstirishda xalq ogʻzaki ijodi namunalaridan foydalanish………………………………………………………..27 2.3. boshlangʻich sinf oʻquvchilari ogʻzaki va...

Этот файл содержит 47 стр. в формате DOCX (91,0 КБ). Чтобы скачать "ona tili", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili DOCX 47 стр. Бесплатная загрузка Telegram