boshlang‘ichsinfdamatematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari

PPTX 11 стр. 100,0 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 100,0 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasining umumiy masalalari. 9-10 ma‘ruza. boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari reja: boshlang‘ich sinfda matematika darsining tuzilishi va dars tizimi. dars, dars mazmuni, texnologik xaritalar tuzish. muammoli dars va uni tashkil qilish usullari. darsni tahlil qilish. dars o‘qitish jarayoning asosiy bo‘ginidir. ―dars so‘zining dastlabki ma‘nosi – bu ma‘lum muddatda bajarilishi kerak bo‘lgan mehnat topshirig‘idir. dars o‘quv shakli sifatida xvii asrdan buyon mavjud. darsni bolalar faqatgina o‘qib olmasdan balki jamoa bo‘lib ishlaydilar, unda muloqotda bo‘lish qoidalarini o‘rganadilar va har biri alohida o‘rganilayotgan narsadan bir-biriga o‘qituvchiga o‘z munosabatlarini bildiradilar ana shu narsa tarbiyadir. misol uchun «ikki xonali sonlarni xona birliklarining yig`indisi bilan almashtirish» mavzusiga bag`ishlangan darsni qaraylik. dars maqsadi. 1. o`quvchilarni 2 xonali sonlarni xona birliklarining yig`indisi bilan almashtirishga o`rgatish. nollar bilan tugaydigan ikki xonali sonlarni qo`shish va ayirish malakalarini mustahkamlash. sonni yig`indiga qo`shish xossalarini o`rgatishga doir tayyorgarlik ishini o`tkazish. texnologik xarita tuzish darsni …

2 / 11

kerak. bir necha shunday usullar bilan tanishaylik: 1) butun sinfga topshirilgan ijobiy ishda har bir o’quvchining maksimal bilimini hisobga olish. 2) maxsus didaktik materiallardan foydalanish. 3) muammoli vaziyat yaratish, testlardan foydalanish. 4) har xil ko’rsatmali va ekran vositalarini qo’llash. 5) darsda musobaqa shaklidan foydalanish. matematikadan dars turlari: murakkab dars. yangi materialni o`rganish darsi. bilim, malaka va ko`nikmalarni mustahkamlash darsi. takrorlash – umumlashtirish darslari. bilim, malaka va ko`nikmalarni nazorat qilish darsi. muammoli dars. noan‘anaviy dars. 1. murakkab darslar - boshlang`ich sinflarda eng ko`p o`tiladi. tuzilishi: uy vazifasini tekshirish. maxsus og`zaki mashqlar. o`quvchilar oldiga dars maqsadini qo`yish. yangi materialni idrok qilishga tayyorlash. yangi materialni o`rganish. yangi materialni mustahkamlash. o`tilganlarni takrorlash. darsni yakunlash va uyga vazifa berish. yangi materialni o`rganish darslari - murakkab va yangi materialni o`rganish darslari tuzilishi jihatidan o`xshash. ammo, yangi materialni o`rganish darslarida asosiy vaqt yangi mavzuga beriladi. m: 20-25 minut. (mus. 10-15 m). bilim, malaka va ko`nikmalarni mustahkamlash - …

3 / 11

quvchilarning ishlarni mustaqil bajarishlari. ishni yig`ib olish. muammoli dars – muammoli dars. muammoli vaziyatni hosil qilib dars o`tishni nazarda tutadi. tuzilishi: muammoli vaziyat hosil qilish. qo`yilgan muammoni hal qilish. yangi bilimlarni tadbiq qilishga doir maxsus mashqlar bajarish. bajarilgan ishlarga yakun yasash. ammo, bu reja o`zgarishi mumkin. muammoning xarakteriga qarab, to`la yoki qimsman bajarilishi yoki uning ayrim punktlari birlashtirilishi mumkin. misol «42:3 ko`rinishdagi jadvaldan tashqari bo`lish» ni o`rganish. muammoli vaziyat hosil qilish. siz, 46 ni 2 ga bo`la olasizmi? buning uchun 46=40+6 almashtiramiz. endi 42:3 ni qaraylik, buni yuqoridagi usul bilan ishlab bo`lmaydi. (muammo). uyga vazifa. uy vazifasining mazmuni bir tomondan darsda o‘rganilgan yangi materialni mustahkamlashga qaratilgan bo‘lsa, ikkinchi tomondan keyingi darsga tayyorlashga qaratilmog‘i kerak. matematika darsi tahlili. dars ahamiyatini aniqlash, mazmuni, usulini baholash. ta'limiy va tarbiyaviy maqsadlari; dasturga mos kelishi, hayot bilan bog`liqligi, ilmiylik darajasi, qiziqishi, mustaqilligi, aqliy faoliyatlarini faollashtirish. o`quvchilar bilan ishlashi, topshiriqlar berishi. o`quv vositalari bilan ishlashi. o`qituvchi …

4 / 11

boshlang‘ichsinfdamatematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari - Page 4

5 / 11

boshlang‘ichsinfdamatematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ichsinfdamatematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari"

nomanfiy butun sonlar ustida arifmetik amallarni o’rgatish metodikasining umumiy masalalari. 9-10 ma‘ruza. boshlang‘ich sinflarda matematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari reja: boshlang‘ich sinfda matematika darsining tuzilishi va dars tizimi. dars, dars mazmuni, texnologik xaritalar tuzish. muammoli dars va uni tashkil qilish usullari. darsni tahlil qilish. dars o‘qitish jarayoning asosiy bo‘ginidir. ―dars so‘zining dastlabki ma‘nosi – bu ma‘lum muddatda bajarilishi kerak bo‘lgan mehnat topshirig‘idir. dars o‘quv shakli sifatida xvii asrdan buyon mavjud. darsni bolalar faqatgina o‘qib olmasdan balki jamoa bo‘lib ishlaydilar, unda muloqotda bo‘lish qoidalarini o‘rganadilar va har biri alohida o‘rganilayotgan narsadan bir-biriga o‘qituvchiga o‘z munosabatlarini bildiradilar ana shu na...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PPTX (100,0 КБ). Чтобы скачать "boshlang‘ichsinfdamatematika o‘qitishni tashkil qilish shakllari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ichsinfdamatematika o‘… PPTX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram