dinshunoslik fanining mohiyati va fanni o‘qitishni tashkil qilish

PDF 25 стр. 5,3 МБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,3 МБ

Тип файла PDF

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

слайд 1  1-mavzu.  dinshunoslik fanining mohiyati va fanni o‘qitishni tashkil qilish.  reja: 1. dinshunoslikning fan sifatida shakllanishi, predmeti, funksiyalari, kategoriyalari. dinshunoslikning boshqa ijtimoiy fanlar bilan o`zaro aloqasi. 2. din, dinshunoslik, din falsafasi, teologiya, teosofiya, xudojoʻylik, diniy eʼtiqod, aqida, ilohiyot tushunchalarining mohiyati. 3. dinning funksiyalari va ijtimoiy ahamiyati. 4. dinlarning tasnifi. ibtidoiy eʼtiqodlar.  tayanch so`z va iboralar: dinshunoslik, din, e’tiqod, transsendent, immanent, kult, teologiya, teosofiya, xudojoʻylik, totemizm, animism, fetishizm, shomonizm, din fenomenologiyasi, din sotsiologiyasi, din psixologiyasi va din falsafasi. 05.08.2024 3 05.08.2024 4 1-reja bayoni. dinshunoslikning fan sifatida shakllanishi, predmeti, funksiyalari, kategoriyalari. dinshunoslikning boshqa ijtimoiy fanlar bilan o`zaro aloqasi. 05.08.2024 5 din muammolariga xos dastlabki g'oyalar markaziy osiyoda – deizm, panteizm va boshqalar, bu o'lkada yashagan, ijod qilgan ulug' allomalar muhammad muso xorazmiy, ahmad farg'oniy, forobiy, beruniy, ibn sino, umar xayyomning ijtimoiy-falsafiy qarashlarida, ibn rushdning «ikki haqiqat» ta'limotida olg'a surilgan edi. xvii asrda boburning nabirasi shox akbar, …

2 / 25

limlar asosida fikr yuritishga o'rgatilishidan iborat. 3-maqsad talabalarda ibtidoiy dinlardan tortib to jahon dinlarigacha bo'lgan dinlarning shakllari, ta'limotlari, yo'nalish va oqimlari mazhab va sektalari haqida umumiy ilmiy tasavvur hosil qilish orqali o'zlari mustaqil falsafiy xulosalar chiqara olish malakasini hosil qilishdan iborat. 05.08.2024 6 «dinshunoslik» kursining vazifalari quyidagilardan iborat: birinchidan, oliy o'quv yurti talabalariga shu soxada chuqur bilim berish orqali kurs doirasiga kirgan masalalarni taxlil etishda ilmiylik va ob'yektivlik uslubini qo'llanib, ularga diniy qarashlar taraqqiyotiga, inson kamolotiga xizmat qiladigan jihatlarni ajratib olish, mustaqil fikr yuritish orqali ilmiy-falsafiy dunyoqarashga asoslangan dunyoviy iymon va e'tiqodni shakllantirish. ikkinchidan, ibtidoiy din shakllaridan tortib to urug'-qabila va milliy dinlargacha, ularda jahon dinlarining paydo bo'lishi va rivojlanishining ijtimoiy, gnoseologik va psixologik ildizlarini tarixiy dalillar asosida har tomonlama ilmiy taxlil qilish va umumlashtirish. uchinchidan, kursni o'rganish jarayonida dinning ta'rifi, tavsifi, diniy va ilmiy kategoriya (asosiy tushunchalar), dinning mohiyati va uning kishilik jamiyati taraqqiyotidagi turli bosqichlarda tutgan o'rni; jamiyatni, …

3 / 25

tiklash yo`lida qilinayotgan sa'y- xarakatlarni tavsiflash, nixoyat, milliy va diniy qadriyatlarning bugungi kundagi ahamiyatini ochib berishdan iboratdir. yuqoridagi fikrlarga asoslanib, "dinshunoslik» predmetini quyidagicha ta’riflash mumkin: dinshunoslik kishilik jamiyati tarixiy taraqqiyotining muayyan bossichida paydo bo‘lgan barcha din shakllarining ma’naviy, ijtimoiy, gnoseologik va psixologik ildizlarini, ularning ta’limoti va marosimchiligi, ijtimoiy hayotdagi mavqei va ijtimoiy funksiyalarini ilmiy jihatdan o‘rganuvchi fandir. «dinshunoslik» kursining falsafa, tarix etika, psixologiya fanlari bilan bog’liqligidan tashqari bu kurs din sosiologiyasi bilan ham bog'liq bo'lib, uning natijalari muqim amaliy ahamiyatga ega. dinshunoslik fanining ijtimoiy-gumanitar fanlar bilan aloqasi madaniyatshunoslik etika arxeologiya tarix etnografiya ma`naviyat asoslari dinshunoslik psixologiya falsafa 05.08.2024 8 din- arab tilidagi manbalarda qayd etilishicha, din so‘zi دان“ ” (“dâna”) fe’lidan yasalgan bo‘lib, “kimgadir bo‘ysunmoq, bo‘yin egmoq, itoat etmoq, kimdandir qarzdor bo‘lmoq, e’tiqod qilmoq, qilgan ishiga yarasha mukofotlamoq”; “diynun” so‘zi esa, “din, imon, ajr–mukofot, qilingan ishga yarasha berilgan haq” kabi ma’nolarni bildiradi. o‘zbek tili lug‘at adabiyotlarida “din” – ishonch, ishonmoq, …

4 / 25

ruvchi atamalar barcha tillarda mavjud. jumladan, zardushtiylarning manbasi “avesto”da “din” sifatida “daena”, qadimgi fors pahlaviy tilida “den”, “din”, “dena”, “daena” so‘zi ishlatilib, «yo‘l», «mazhab», «marosim», «uslub», «tarz» kabi ma’nolarni bildirgan. ibroniy tilida istifoda qilinadigan «dath» so‘zi «din» tushunchasini ifodalash uchun umumiy termin bo‘lib, «hukm», «amr» va «qonun» ma’nolarini anglatgan.  rus tilida din ma’nosini anglatadigan «religiya» so‘zining kelib chiqishi borasida lug‘atlarda bir qancha yondashuvlar keltirib o‘tilgan. ulardan ba’zilariga ko‘ra mazkur atama lotincha «religio» so‘zidan kelib chiqib, «diyonat, dindorlik, taqvodorlik, xudojo‘ylik, mo‘minlik, taqvo, muqaddas narsa yoki joy, qadamjo, ziyoratgoh, ibodat–topinish–sig‘inish va u bilan bog‘liq diniy marosimlar» degan ma’nolarni anglatadi.  ikkinchi guruh tilshunoslar «religio» so‘zi semantik, ma’no va morfologik jihatdan «relegere» so‘zi bilan bog‘liq bo‘lib, «yangidan to‘plamoq, yangidan tanlashga kirishmoq, qayta ishlab chiqish uchun oldingi sintezga qaytish» kabi ma’nolarni anglatadi, deb ta’kidlaydilar. 05.08.2024 9 dinga berilgan ta’riflar din – iymon, islom, ehson yig‘indisidan iborat. (imom al-buxoriy) din falsafa bilan bir qatorda …

5 / 25

b hisoblanadi. shu tariqa, mavjud barcha dinlarda kultlar vositasida e’tiqodchilar o‘z ilohlari bilan bog‘lanadilar. uchinchisi esa e’tiqodchilarni o‘zida jamlaydigan diniy tashkilotlarning mavjudligi. diniy tashkilot – bu bir din izdoshlarining jamoaviy ravishda o‘z diniy rasm–rusum, ibodat marosimlarini o‘tkazadigan, diniy ta’lim oladigan muassasalaridir. bu, islomda – masjid, madrasa, xristianlikda – cherkov, seminariya, yahudiylikda – sinagoga va hokazo.  teologiya (yun. theos — xudo va logiya – ta’limot ) — xudoning mohiyati va irodasi haqidagi diniy talimotlar majmui. xudo shaxsan oʻzini vahiy orqali kishilarga maʼlum qiladi degan konsepsiyaga asoslanadi. muqaddas kitoblar va muqaddaslashtirilgan yozuvlar teologiyaning asosiy manbalari qisoblanadi. teologiya turli diniy oʻquv yurtlari — seminariyalar, akademiyalar, madrasalar va boshqalarda oʻqitiladi. teologiya tushunchasi avvalo iudaizm va xristianlikka nisbatan qoʻllangan. teologiya islomda ilohiyot, kalom atamalari bilan ham ataladi. diniy ideologiya ayrim manbalarda teologiya deb yuritiladi. teologiyaning asosini odatda diniy ideologiyaning muntazam va muayyan tizimli ko‘rinishi bo‘lmish muqaddas kitoblar (tavrot, zabur, injil, qur’on kabilar) tashkil qiladi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "dinshunoslik fanining mohiyati va fanni o‘qitishni tashkil qilish"

слайд 1  1-mavzu.  dinshunoslik fanining mohiyati va fanni o‘qitishni tashkil qilish.  reja: 1. dinshunoslikning fan sifatida shakllanishi, predmeti, funksiyalari, kategoriyalari. dinshunoslikning boshqa ijtimoiy fanlar bilan o`zaro aloqasi. 2. din, dinshunoslik, din falsafasi, teologiya, teosofiya, xudojoʻylik, diniy eʼtiqod, aqida, ilohiyot tushunchalarining mohiyati. 3. dinning funksiyalari va ijtimoiy ahamiyati. 4. dinlarning tasnifi. ibtidoiy eʼtiqodlar.  tayanch so`z va iboralar: dinshunoslik, din, e’tiqod, transsendent, immanent, kult, teologiya, teosofiya, xudojoʻylik, totemizm, animism, fetishizm, shomonizm, din fenomenologiyasi, din sotsiologiyasi, din psixologiyasi va din falsafasi. 05.08.2024 3 05.08.2024 4 1-reja bayoni. dinshunoslikning fan sifatida shakllanishi, predmeti...

Этот файл содержит 25 стр. в формате PDF (5,3 МБ). Чтобы скачать "dinshunoslik fanining mohiyati va fanni o‘qitishni tashkil qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: dinshunoslik fanining mohiyati … PDF 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram