harakat faoliyatini shakllashtirishning qonuniyatlari

PPTX 22 стр. 255,6 КБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 255,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

slayd 1 o‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti mavzu: harakat faoliyatini shakllashtirishning qonuniyatlari jtsn va u kafedrasi o’qituvchisi: x.x.qurbonov reja: 1. o‘rgatish jismoniy tarbiya jarayonining bir tomoni ekanligi. 2. harakat ko‘nikma va malakalari haqida tushuncha 3. harakat ko‘nikmalarini taraqqiy ettirish qonuniyatlari 4. harakat malakalarining tashkil topish qonuniyatlari. 5. malakaning xarakterli belgilari. 6. harakat malakasi shakllanishining fiziologik fazalari. o‘rgatish jismoniy tarbiya jarayonining bir tomoni ekanligi. jismoniy tarbiya jarayonida o‘rgatishning asosiy xususiyati bu o‘rgatishning harakat malakalari va maxsus bilimlarni egallashga qaratilgandir. o‘rgatish shug‘ullanuvchilarning jismoniy rivojlanishi bilan mustahkam bog‘liq bo‘ladi. ta’lim tarbiya amalyotining xar qanday soxasida bo‘lganidek, jismoniy tarbiya jarayonida ham o‘qitish, o‘qituvchi va o’quvchilarning birgalikdagi ijodiy faoliyatlaridan tashkil topadi va bunda, albatta, o‘qituvchi yetakchi rol o‘ynaydi. xarakatli mashqlarni harakat ko‘nikmasi va harakat malakalari bo‘lgan taqdirdagina bajarish mumkin. bu ko‘nikma va malakalar harakatlarni boshqaishning muayyan usullarini ifoda etadi. harakat ko‘nikmalari kishida harakat tajribasi va bilimlari to‘planib, jismoniy jixatdan zarur darajada rivoj topgach, …

2 / 22

oshira olish. har hil murakkablikda bo‘lgan aloxida harakatlarni bajara olish ko‘nikmalari xosil qilinadi. alohida xarakatlarni bajara olish ko‘nikmasi odatda malaka xosil kilishga tomon qo‘yilgan bir qadam bo‘ladi. o‘rgatish jarayonida bu ko‘nikmalar xarakat texnikasini dastlabki umumiy tarzda egallashdan tortib, mukammal ravishda egallagunga qadar rivojlanadi. oddiy va murakkab xarakatlarni bajara olish qobiliyati bu xarakatlarni bajarish uchun, butun xarakat aktini bajarish uchun diqqatni to‘plash talab qilingunga qadar ko‘nikma doirasida bo‘ladi. birinchi ko‘rinishdagi ko‘nikma murakkab o‘zgaruvchan sharoitlarda (o‘yin vaziyatida, raqib xarakatida) birdan yuzaga keladigan xarakat vazifalarini xal qilish bilan bog‘liqdir. bunday xarakat faoliyati xar doim anglab, bilib bajariladi, bunday xarakat faoliti to‘la avtomatlashgan standart harakaterda bo‘la olmaydi. bu ko‘nikmalar malakaga aylanmaydi. o‘rganilgan xarakat va jismoniy sifatlarni chaqqon va ijodiy ravishda qo‘llanish xar doim bu xil ko‘nikmalarga xos xususiyat bo‘lib qoladi. harakat malakasining o’ziga xos xususiyatlari harakat akti stereotip ravishda takrorlanaverilsa uni bajarish asta sekin – odatga aylanib qoladi; xarakat aktining biror bir qismi (fazasi) …

3 / 22

sh bilan umuman xarakat aktini ongli ravishda bajarishga chek qo‘yilmaydi, lekin xar bir alohida xarkatni bajarishga ongning ishtirokiga extiyoj qolmaydi. malaka xosil qilish davrida ong yo‘q bo‘lib ketmaydi balki o‘z o‘rnini almashtiradi. harakat malakasining o’ziga xos xususiyatlari. harakat avtomatlashishi bilan malaka barqaror va mustahkam bo‘ladi. malakaning mustaxkamlanishi xarakat amallarini xatto charchaganda, behollikda, psixologik noqulay xolatda (kuchli xayajonlanish, o‘rganilmagan sharoit ta’siri va shu kabilarda) ham aniq bajara olishga imkon beradi. bundan tashqari, malakaning mustahkamlanishi xarakat aktini maksimal kuch bilan (agar kuch berishga malaka tarkib toptirishda o‘rganilgan bo‘lsa) to‘g‘ri bajarishga imkon berishi ham muhimdir. masalan, konkida uchuvchi barqaror malakaga bo‘lsa juda tez uchganda ham uchish texnikasini buzmaydi etarli darajada mustahkam bo‘lmagan malakada bunga erishish mumkin emas. nihoyat, malaka mustahkam bo‘lsa, uni mashq olib bormasdan ham uzoq saqlab qolish mumkindir. ma’lumki, velosipedda yurish, suzish, chang‘ida yurish kabi mustahkam ko‘nikmalar asosan butun umr saqlanib qoladi. malakaning o‘zaro ijobiy aloqasi o‘rganilayotgan xarakat akti bilan ilgari …

4 / 22

malakasining nomoyon bo’lishi malaka harakatlarni avtomatlashgan holda boshqarish, diqqat faoliyatning o’ziga talab etilganligi harakatlarning to’laligi harakatlarnng steriotip takrorlanishi faoliyatning mustahkamligi malakaning o‘zaro salbiy ta’siri tuzilish dastlabki fazalariga o‘xshash va keyingilari o‘rtasida katta farqlari bo‘lgan xarakat aktlarini o‘zlashtirish jarayonida malakalarning o‘zaro salbiy ta’siri ko‘picha sezilib turadi. agar navbat bilan bunday xarakat aktlarni tarkib toptirib ko‘rilsa, u vaqtda bir xarakatdan ikkinchi xrakatga, yani yangi o‘rganilgan dastlabki faza bo‘yicha o‘xshash bo‘lgan xarakatga beihtiyor o‘tish mumkin. asab tizimi o‘z faoliyatini xar doim ancha tejam bilan amalga oshirishga intiladi. chunki i.p.pavlov va uning shogirdlari ko‘rsatib o‘tishganidek, asab tizimi uchun odat tusiga kirgan steriotiplik faoliyat, xatto bu faoliyat bir muncha soddaroq bo‘lsa ham yangi faoliyatga qaraganda engilroqdir. o‘rgatish jarayonida o‘quv materialini raqobatlashuvchi malakalarning bir vaqtda tarkib topishga yo‘l qo‘ymaslikni yoki ko‘chishning salbiy ta’siri ancha kam bo‘lishini ta’minlaydigan qilib rejalashtirish muximdir. masalan, oldin turnik yoki brusda bir oyoqda osilib ko‘tarilish emas, balki to‘nkarilib ko‘tarilish maqsadga muvofiqdir. tug‘ma …

5 / 22

xollarda innervatsiya va bo‘yinni mustaxkamlash reflekslari bilan bog‘liq bo‘lgan tug‘ma avtomatizmlarni talab qilinadi. malakaning xarakterli belgilari: 1. harakat faoliyati tarkibiga kiruvchi alohida harakatlarning bajarilishiga unchalar e’tibor bermay bajarish. 2. harakatni avtomatlashgan darajada bajarish o‘qitish 3. harakat faoliyatining avtomatlashgan holda bajarilishida ongning etakchi rolini inkor etib bo‘lmaydi. 4. o‘quvchining ongi asosan o‘zak komponentlarga, sharoitning o‘zgarishi hisobiga va harakat vazifasining ijodiy hal qilinishiga yo‘naltiriladi. 5.harakat malakasi yuqori turg‘unlikka ega. 6.harakat malakasi uchun harakatlardagi ma’lum tizimning mavjudligi va o‘ziga xosligi. 7. harakat malakasi shakllanishi analizatorlar funksiyasini qayta taqsimlash bilan kuzatiladi. malakaning fiziologik mexanizmi. i.m. sechenov va i.p. pavlovlarning ilmiy tadqiqotlari orqali erkin harakatlarni shakllanishining fiziologik mexanizmlari asoslangan harakat aktini muskullar bilan bajarishni boshqarish vaqtli aloqalarni vujudga kelishi ekanligidir. ularning asosida birinchi tartibdagi shartli reflekslarning, oliy tartibdagi, manipulyasiyali reflekslar va boshqalarning vujudga kelishi yotadi. oxirgi reflekslarning ahamiyatiga katta eotibor beriladi, chunki ular meros bo‘lib nasldan-naslga o‘tmagan javob reaksiyalari bilan bog‘liq. harakat malakasining shakllanishi jarayoni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "harakat faoliyatini shakllashtirishning qonuniyatlari"

slayd 1 o‘zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti mavzu: harakat faoliyatini shakllashtirishning qonuniyatlari jtsn va u kafedrasi o’qituvchisi: x.x.qurbonov reja: 1. o‘rgatish jismoniy tarbiya jarayonining bir tomoni ekanligi. 2. harakat ko‘nikma va malakalari haqida tushuncha 3. harakat ko‘nikmalarini taraqqiy ettirish qonuniyatlari 4. harakat malakalarining tashkil topish qonuniyatlari. 5. malakaning xarakterli belgilari. 6. harakat malakasi shakllanishining fiziologik fazalari. o‘rgatish jismoniy tarbiya jarayonining bir tomoni ekanligi. jismoniy tarbiya jarayonida o‘rgatishning asosiy xususiyati bu o‘rgatishning harakat malakalari va maxsus bilimlarni egallashga qaratilgandir. o‘rgatish shug‘ullanuvchilarning jismoniy rivojlanishi bilan mustahkam bog‘liq bo‘ladi. ta’li...

Этот файл содержит 22 стр. в формате PPTX (255,6 КБ). Чтобы скачать "harakat faoliyatini shakllashtirishning qonuniyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: harakat faoliyatini shakllashti… PPTX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram