kuzatish va baholash

PPTX 27 стр. 17,9 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 27
pptxgenjs presentation 3-mavzu:kuzatish va baholash. bolalarni maktab ta`limiga tayorlashda oila bilan hamkorlik ishlarini tashkil etish. ilm yo’li variativ dasturi va unga kiritilgan yangiliklar. bolaning maktabga o’qishga axloqiy-irodaviy tayyorligi. reja: 3.1 mttda kuzatish va baholash mazmuni va kuzatishni o‘tkazishdan maqsadlar, muvaffaqiyatli kuzatishning o‘ziga xosliklari. 3.2 bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlardagi 6-7 yoshli bolalarning o‘qitish samaradorligini va rivojlanishi taraqqiyotining baholanishini o‘tkazish muddatlari. 3.3 bolalarni maktab ta`limiga tayorlashda oila bilan hamkorlik. bolalarni boshlang‘ich ta’limga to‘lovsiz majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlar ishiga oilalarni jalb qilishning foydaliligi. oilalar bilan muloqot qilish tamoyillari, hamkorlik imkoniyatlari. 3.4 ilm yo’li variativ dasturi, dasturga kiritilgan yangiliklar, mashgulot jarayonida qo’llash. 3.5 bolalarni har tomonlama tarbiyalash va rivojlantirish, maktabni axloqiy-irodaviy tayyorlik mazmuni. 3.6 axloqiy-irodaviy tayyorlik tarkibiga maktabgacha tarbiya yoshidagi bolaning mehnatga munosabatini shakllantirish. 1 kuzatish va baholash mazmuni kuzatish nima? bolalar rivojlanishidagi ijobiy o'zgarishlarni tabiiy sharoitda baholashning ishonchli usuli kuzatish maqsadi bolani tushunish va oila a'zolari …
2 / 27
h imkonini beradi 3.1 mttda kuzatish va baholash mazmuni va kuzatishni o‘tkazishdan maqsadlar, muvaffaqiyatli kuzatishning o‘ziga xosliklari. 3 kuzatish bosqichlari 1 dastlabki kuzatish o'quv yili boshida, sentyabr oyida o'tkaziladi. bolaning boshlang'ich imkoniyatlari aniqlanadi. 2 oraliq kuzatish yarim yillik oxirida (dekabr, yanvar) o'tkaziladi. rivojlanish dinamikasi belgilanadi. 3 yakuniy kuzatish o'quv yili oxirida (may oyida) o'tkaziladi. belgilangan vazifalarning bajarilishi baholanadi. 3.1 mttda kuzatish va baholash mazmuni va kuzatishni o‘tkazishdan maqsadlar, muvaffaqiyatli kuzatishning o‘ziga xosliklari. 4 kuzatish orqali aniqlanadigan jihatlar alohida ehtiyojlar bolalarda qondirilishi zarur bo'lgan maxsus ehtiyojlarni aniqlash muammolarni hal etish muayyan vaziyatlarda boladan kutilayotgan xatti-harakatlarni aniqlash rejalashtirishni takomillashtirish bolalarning ehtiyojlariga mos ravishda rejaga o'zgartirishlar kiritish 3.1 mttda kuzatish va baholash mazmuni va kuzatishni o‘tkazishdan maqsadlar, muvaffaqiyatli kuzatishning o‘ziga xosliklari. 5 kuzatish natijalaridan foydalanish 1 ota-onalar bilan hamkorlik kuzatish natijalari asosida ota-onalarga bolalar haqida ma'lumot berish va hamkorlikni kuchaytirish 2 mutaxassislar bilan aloqa zarur hollarda tegishli mutaxassislarga murojaat etish uchun asoslarni taqdim …
3 / 27
bermaslik kerak 3.1 mttda kuzatish va baholash mazmuni va kuzatishni o‘tkazishdan maqsadlar, muvaffaqiyatli kuzatishning o‘ziga xosliklari. 7 kuzatish mezonlari yosh xususiyatlari 6-7 yoshli bolaning ruhiy-jismoniy rivojlanishiga oid bilimlar asosida kuzatish olib borish xolislik pedagogning shaxsiy fikri va his-tuyg'ularidan xoli bo'lgan kuzatish aniqlik bola tomonidan shaxsan bajarilgan ish yoki aytilgan gapnigina qayd etish to'liqlik imkon qadar ko'proq ma'lumot to'plash, ular sodda va tushunarli bo'lishi kerak 3.1 mttda kuzatish va baholash mazmuni va kuzatishni o‘tkazishdan maqsadlar, muvaffaqiyatli kuzatishning o‘ziga xosliklari. 8 rivojlanish xaritasi maqsad 6 yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan davrda bolaning rivojlanishini kuzatib borish chastota har bir bola uchun yiliga kamida uch marta to'ldiriladi mazmuni bolaning barcha rivojlanish sohalaridagi yutuqlarini qayd etish 3.2 bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlardagi 6-7 yoshli bolalarning o‘qitish samaradorligini va rivojlanishi taraqqiyotining baholanishini o‘tkazish muddatlari. 9 3.2 bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlardagi 6-7 yoshli bolalarning o‘qitish samaradorligini va rivojlanishi taraqqiyotining …
4 / 27
ing o‘qitish samaradorligini va rivojlanishi taraqqiyotining baholanishini o‘tkazish muddatlari. 11 oila bilan hamkorlik: asosiy yo'nalishlar ma'lumot almashish bola rivojlanishi haqida muntazam ma'lumot almashish birgalikdagi tadbirlar ota-onalar ishtirokidagi tadbirlarni tashkil etish maslahat va qo'llab-quvvatlash ota-onalarga pedagogik maslahatlar berish uy vazifalarini rejalashtirish uyda bajariladigan topshiriqlarni birgalikda rejalashtirish 3.3 bolalarni maktab ta`limiga tayorlashda oila bilan hamkorlik. bolalarni boshlang‘ich ta’limga to‘lovsiz majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlar ishiga oilalarni jalb qilishning foydaliligi. oilalar bilan muloqot qilish tamoyillari, hamkorlik imkoniyatlari 12 3.3 bolalarni maktab ta`limiga tayorlashda oila bilan hamkorlik. bolalarni boshlang‘ich ta’limga to‘lovsiz majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlar ishiga oilalarni jalb qilishning foydaliligi. oilalar bilan muloqot qilish tamoyillari, hamkorlik imkoniyatlari. uzluksiz ta'lim mtt va uy muhitida ta'lim-tarbiya jarayonining uzviyligini ta'minlash bolani har tomonlama qo'llab-quvvatlash oila va pedagoglarning birgalikdagi sa'y-harakatlari orqali bolani rivojlantirish samaradorlikni oshirish ta'lim-tarbiya jarayonining samaradorligini oshirish va natijalarni mustahkamlash ijtimoiylashuv bolaning jamiyatga moslashishi va ijtimoiy ko'nikmalarini rivojlantirish 13 oila bilan muloqot tamoyillari …
5 / 27
3 bolalarni maktab ta`limiga tayorlashda oila bilan hamkorlik. bolalarni boshlang‘ich ta’limga to‘lovsiz majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlar ishiga oilalarni jalb qilishning foydaliligi. oilalar bilan muloqot qilish tamoyillari, hamkorlik imkoniyatlari 15 maktabga tayyorgarlik bo'yicha ota-onalarga tavsiyalar kundalik rejim maktab rejimiga mos kundalik tartibni shakllantirish mustaqillikni qo'llab-quvvatlash bolaning mustaqil harakatlarini rag'batlantirish bilim va ko'nikmalarni rivojlantirish o'yin va kundalik faoliyat orqali bilim va ko'nikmalarni mustahkamlash ijtimoiy tajribani kengaytirish bolani turli ijtimoiy vaziyatlarga jalb etish 3.3bolalarni maktab ta`limiga tayorlashda oila bilan hamkorlik. bolalarni boshlang‘ich ta’limga to‘lovsiz majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlar ishiga oilalarni jalb qilishning foydaliligi. oilalar bilan muloqot qilish tamoyillari, hamkorlik imkoniyatlari. 16 "ilm yo'li" variativ dasturi maqsad 6-7 yoshli bolalarni har tomonlama rivojlantirish va maktab ta'limiga tayyorlash asosiy tamoyil bola ta'limiy faoliyatning yetakchi ishtirokchisi sifatida qaraladi qamrov rivojlanishning 5 muhim sohasi bo'yicha kompleks yondashuv 3.4 ilm yo’li variativ dasturi, dasturga kiritilgan yangiliklar, mashgulot jarayonida qo’llash. 17 dasturning o'ziga xos jihatlari …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 27 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kuzatish va baholash"

pptxgenjs presentation 3-mavzu:kuzatish va baholash. bolalarni maktab ta`limiga tayorlashda oila bilan hamkorlik ishlarini tashkil etish. ilm yo’li variativ dasturi va unga kiritilgan yangiliklar. bolaning maktabga o’qishga axloqiy-irodaviy tayyorligi. reja: 3.1 mttda kuzatish va baholash mazmuni va kuzatishni o‘tkazishdan maqsadlar, muvaffaqiyatli kuzatishning o‘ziga xosliklari. 3.2 bolalarni boshlang‘ich ta’limga majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlardagi 6-7 yoshli bolalarning o‘qitish samaradorligini va rivojlanishi taraqqiyotining baholanishini o‘tkazish muddatlari. 3.3 bolalarni maktab ta`limiga tayorlashda oila bilan hamkorlik. bolalarni boshlang‘ich ta’limga to‘lovsiz majburiy bir yillik tayyorlash bo‘yicha guruhlar ishiga oilalarni jalb qilishning foydaliligi. oilalar bi...

Этот файл содержит 27 стр. в формате PPTX (17,9 МБ). Чтобы скачать "kuzatish va baholash", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kuzatish va baholash PPTX 27 стр. Бесплатная загрузка Telegram