ma’naviy-axloqiy tarbiya–milliytarbiyaning bosh maqsadi sifatida

PPTX 16 sahifa 121,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 16
prezentatsiya powerpoint yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari. reja: 1.ma’naviy-axloqiy tarbiya – milliy tarbiyaning bosh maqsadi sifatida. 2.shaxsning ma’naviy-axloqiy kamolotini shakllantirishni belgilab beruvchi fazilatlar. 3. ma’naviyat - insonning ulg‘ayishi va kuch-qudrat manbaidir. mustaqillikka erishganimizdan keyin hozirgi davrning eng muhim vazifalaridan biri ushbu jarayonlarga mos keladigan, yangicha fikrlovchi avlodni tarbiyalashdan iborat. vatanga sodiq, xalqiga fidoyi, o‘z mustaqil fikriga ega, har qanday muammoni ongli ravishda, mas’uliyat bilan hal qila oladigan, izlanuvchan, yangilikka intiluvchi, milliy istiqlol g‘oyalariga sadoqatli avlodni voyaga yetkazish zamon talabi bo‘lib turibdi. jamiyatimizda amalga oshirilayotgan islohotlarning taqdiri, ertangi kunimiz istiqboli uchun fidoyi insonni tarbiyalash ko‘p jihatdan ta’lim islohotiga bog‘liq. ta’lim islohotlaridan ko‘zlangan maqsad «insonning har tomonlama uyg‘un kamol topishi va farovonligi, shaxs manfaatlarini ro‘yobga chiqarishning sharoitlarini va ta’sirchan mexanizmlarini yaratish, eskirgan tafakkur va ijtimoiy xulq-atvorning andozalarini o‘zgartirishidan iboratdir. ana shu eskirgan tafakkurni anglash va shaxs kamolotiga ta’sir etib, uning ongini o‘zgartiruvchi kuch bu yosh avlodga ma’naviy-axloqiy tarbiya berishdir. tarbiya – …
2 / 16
tizimli tarzda amalga oshiriladigan, maxsus tashkil qilingan, boshqariladigan ta’siri sifatida; - keng pedagogik ma’noda – insonga barcha ta’sirlar jarayoni va natijasi sifatida; - tor pedagogik ma’noda – tarbiyachilar jamoasi tomonidan ta’lim-tarbiya muassasalarida tarbiyalanuvchilar ongi, xulq-atvori va irodasiga ta’sir ko‘rsatishning tizimli tarzda amalga oshiriladigan, maxsus tashkil qilingan, boshqariladigan ta’sir sifatida; amaliy ma’noda – tarbiyachilar, murabbiylar, yetakchilar, guruh rahbarlarining aniq tarbiyaviy masalalarni hal qilishga qaratilgan tarbiyaviy faoliyat jarayon va natijasi sifatida tushunish kerak. har qanday mafkura kabi o‘zbekiston respublikasi milliy istiqlol mafkurasining asosiy g‘oyalaridan biri ham jamiyatda ma’naviy-axloqiy qarashlarning ustuvorligiga erishish sanaladi. ijtimoiy tarbiyaning boshqa turlari kabi ma’naviy-axloqiy tarbiya asosini ham ilg‘or milliy, ma’naviy-axloqiy qadriyatlar, xalq pedagogikasi g‘oyalari tashkil etadi. ma’naviyat shaxs, xalq, davlat va jamiyatning kuch-qudrati, taraqqiyoti, imkoniyatlari va istiqbollarini belgilab beruvchi ichki ijobiy, ruhiy omildir. ma’naviyat (arabcha «ma’naviyat» - ma’nolar majmui) mohiyatiga ko‘ra ijtimoiy taraqqiyotga ijobiy ta’sir o‘tkazuvchi falsafiy, huquqiy, ilmiy, badiiy, axloqiy, diniy tasavvur, tushuncha va g‘oyalar majmui hisoblanadi. …
3 / 16
larni targ‘ib etish maqsadida amalga oshiriladigan tadbirlar tizimi. mafkura (arabcha «mafkura» - naqtai nazar va e’tiqodlar tizimi, majmui) – jamiyatdagi muayyan siyosiy, huquqiy, axloqiy, diniy, badiiy, falsafiy, ilmiy qarashlar, shuningdek, ma’naviy-axloqiy yuksaklish, ma’rifiy-tarbiyaviy ishlarning rivojini ta’minlovchi, ularning maqsad va yo‘nalishlarini aniqlashda yetakchi o‘rin tutuvchi g‘oyalar tizimi. 2-reja yuksak ma’naviy-axloqiy fazilat va sifatlarga ega bo‘lgan shaxsni shakllantirish davlatimiz siyosatining bugungi kundagi ustuvor yo‘nalishlaridan biri xisoblanadi. yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlar va sifatlarga ega bo‘lgan shaxsni shakllantirish ko‘p bosqichli, murakkab jarayon bo‘lib, mazkur jarayon shaxs tarbiyasiga innovatsion yondoshuvni talab etadi. yuksak ma’naviy-axloqiy fazilat va sifatlarga ega bo‘lgan shaxsni shakllantirish davlat va jamiyatning uzluksiz ta’lim jarayoniga taqdim etgan buyurtmasidir. noyob insoniy fazilatlarga, yuksak ma’naviyatga ega bo‘lgan shaxsning ma’naviy kamoloti vatanparvarlik, insonparvarlik, axloqiylik hamda mehnatsevarlik singari ezgu fazilatlar asosida shakllantirib boriladi. o‘z navbatida ularning har biri o‘z tarkibida bir qancha xususiyatlarni birlashtiradi. vatanparvarlik fidoyilik, hamjihatlik, tinchliksevarlik, dahldorlik, mardlikni; insonparvarlik ezgulik, andishalilik, rahmdillik, saxovatlilik,kamtarinlikni; axloqiylik odoblilik,olijanoblik, halollik, …
4 / 16
iqodini butun qiladigan, vijdonini uyg'otadigan beqiyos kuch. mavzuni o‘zlashtirish uchun savollar 1. nima uchun ma’naviy-axloqiy tarbiya –milliy tarbiyaning bosh maqsadi deyiladi? 2. shaxsning ma’naviy-axloqiy kamolotini shakllantirishni belgilab beruvchi asosiy fazilatlar qaysilar? 3. yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishdagi asosiy mezonlar haqida shaxsiy fikringiz. /docprops/thumbnail.jpeg
5 / 16
ma’naviy-axloqiy tarbiya–milliytarbiyaning bosh maqsadi sifatida - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 16 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ma’naviy-axloqiy tarbiya–milliytarbiyaning bosh maqsadi sifatida" haqida

prezentatsiya powerpoint yuksak ma’naviyatli shaxsni shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari. reja: 1.ma’naviy-axloqiy tarbiya – milliy tarbiyaning bosh maqsadi sifatida. 2.shaxsning ma’naviy-axloqiy kamolotini shakllantirishni belgilab beruvchi fazilatlar. 3. ma’naviyat - insonning ulg‘ayishi va kuch-qudrat manbaidir. mustaqillikka erishganimizdan keyin hozirgi davrning eng muhim vazifalaridan biri ushbu jarayonlarga mos keladigan, yangicha fikrlovchi avlodni tarbiyalashdan iborat. vatanga sodiq, xalqiga fidoyi, o‘z mustaqil fikriga ega, har qanday muammoni ongli ravishda, mas’uliyat bilan hal qila oladigan, izlanuvchan, yangilikka intiluvchi, milliy istiqlol g‘oyalariga sadoqatli avlodni voyaga yetkazish zamon talabi bo‘lib turibdi. jamiyatimizda amalga oshirilayotgan islohotlarn...

Bu fayl PPTX formatida 16 sahifadan iborat (121,5 KB). "ma’naviy-axloqiy tarbiya–milliytarbiyaning bosh maqsadi sifatida"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ma’naviy-axloqiy tarbiya–milliy… PPTX 16 sahifa Bepul yuklash Telegram