pedagogika fikrlar rivoji va ta’lim tizimi

PPTX 36 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

prezentatsiya powerpoint 3-mavzu: xiv asrdan xx asrning 90-yillarigacha bo‘lgan davrda pedagogik fikrlar rivoji va ta’lim tizimi. 1 reja: ijtimoiy hayotning ta’lim-tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivojiga ta’siri. movaraunnahrda amir temur tomonidan markazlahgan davlat barpo etilishi va uning fan, madaniyat va ma’rifat rivojiga qo’shgan hissasi mirzo ulug’bekning pedagogik g’oyalari va ma’rifatparvarlik xizmatlari. buxoro amirligi, qo’qon va xiva xonliklarida maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni. munis xorazmiyning “savodi ta’lim” asari – husnixatga doir dastlabki qo’llanma sifatida. turkistonda jadidchilik harakati. yangi usul maktablarining ochilishi. mahmudxo’ja behbudiy, munavvar qori, abdulla avloniy, abduqodir shakuriylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma'rifatparvarlik xizmatlari. turkiston o’lkasida ta’lim siyosati (1917-1924 yy). 1924-1945 yillarda ta’lim va pedagogika fani. 2 adabiyotlar: 3 xoliqov a. pedagogik mahorat. – t.: iqtisod-moliya, 2011. azizxo’jayeva n.n. pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. toskent, 2006. maxsudova m.a. muloqot psixologiyasi. toshkent: turon-iqbol, 2006. -115 omonov x.t., madiyarova s.a. va boshq. pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. magistratura uchun darslik. – …

2 / 36

a bo’lmagan, ota qadrini bilmas. do’shmandan qo’rqma, munofiqdan qo’rq. ishon. ammo shubha qil. kuch – adolatdadir. do’stlik sinovda chiniqadi. filning dumi bo’lguncha, chumolining boshi bo’l. toy mingan – ot ham minadi. botir jangda bilinar, dono – mashvaratda. birliksiz kuch bo’lmas. 7 ulug’bek davrida maktab islohoti ulug’bek movarounnahr shaharlarini, xususan samarqand va buxoroni ilm-u ma’rifat dargohiga aylantirishga intiladi. uning farmoni bilan 1417-yilda buxoroda, 1417-1420-yillarda samarqandda va 1433-yilda g’ijduvonda madrasalar qad ko’taradi. mirzo ulug’bekdan bizga 4 ta asar meros qolgan zijji jadidi ko’ragoniy – astronomiyaga oid risolai ulug’bek - yulduzlarga bag’ishlangan tarixi arba ulus(to’rt ulus tarixi) – tarixga oid bir daraja sinusini aniqlash haqida risola – matematikaga oid xvii-xix asrlarda o‘rta osiyoda faoliyat yuritgan ta’lim muassasalari boshlang’ich maktab qorixona daloilxona madrasa otinoyilar maktabi maktablarda ta’lim mazmuni 1 alifbo kitobi 2 haftiyak 3 chor-kitob sabotul ojizin 4 qorixonalar va ularda ta’lim mazmuni ta’lim muassasasining maqsadi o’qitishni tashkil etish tartibi o’qitish mazmuni ushbu ta’limdan …

3 / 36

muni ushbu ta’limdan ko‘zda tutilgan asosiy maqsad – turli diniy marosimlarda ishtirok etadigan quyi diniy xizmatchilarni tayyorlashdan iborat bo‘lgan. daloilxonalar ham madrasa va qorixonalar kabi vaqf daromadlari hisobiga faoliyat yuritgan. bu yerga asosan o‘qishni bilgan, ya’ni bir necha yil mobaynida maktabda ta’lim olgan tinglovchilar qabul qilingan. ushbu ta’lim muassasasida muayyan o‘qish muddati yo‘q bo‘lib, tinglovchilar «daloil al-xayrot» asarini yod olish bilan mashg‘ul bo‘lganlar. ayrim zehni o‘tkir talabalar mazkur kitobni 2-3 oyda o‘qib bitirganlar, ayrimlari esa yil davomidagina bunga erishganlar. bo’limlar kurslar mashg’ulotlarning tashkil etilish tartibi madrasa odatda ikki bo‘limdan, ya’ni: quyi (ibādat al-’islām) va yuqori (mas’ola) bo‘limlardan iborat bo‘lgan. birinchi bo‘limda talabalar din ahkomlarini o‘rganganlar. ikkinchi bo‘limda esa – qur’oni karimga muvofiq holda bayon etilgan islomning asosiy qonunlari o‘qitilgan. bundan tashqari, arab tilshunosligi, mantiq, tarix, she’r yozish ilmi, metafizika va boshqa fanlar ham o‘qitilgan. madrasa talabalarini shartli ravishda uchta kursga bo‘lish mumkin. birinchi, ya’ni boshlang‘ich kurs adnā (quyi), ikkinchi kurs …

4 / 36

ojik tili, shuningdek, she’riyat va ritorikani o’rganishga doir qo’llanmalar o’zlashtirilgan. 2 diniy bilimlar va islom huquqi. bunda qur’oni karim va uning ko’plab tafsirlari o’rganilgan. 3 umumiy ta’lim. ushbu davrda tabiatshunoslik kabi dunyoviy fanlar o’qitilgan. qizlar maktabida ta’lim mazmuni qizlar maktabining tashkil etish shart-sharoiti eng mashxur qizlar maktabini tashkil etilgan otinlar qizlar maktabida ta’lim mazmuni masjid va xonaqohlar qoshida ochilgan maktablarda faqat o‘g‘il bolalar o‘qitilgan. qiz bolalar o‘z davrining o‘qimishli ayollari tomonidan uylarida ochilgan maktablarda o‘qitilgan. ayol muallimani o‘lkaning turli hududlarida “otinoyi”, “otinbibi”, “bibiotin”, “bibixalifa” deb ataganlar. qizlar maktabi o‘g‘il bolalar maktablariga nisbatan ancha kam bo‘lgan, ko‘p hollarda maktabdorlarning, imomlarning xotinlari maktabdorlik qilgan. dilshodi barno-ning qizlar maktabi. jahon otin uvay-siyning qizlar maktabi. anbar otinning qizlar maktabi. qizlar maktabida qizlarga savod, diniy va adabiy bilimlar beril-gan. mazkur ta’lim muassasalarini ko’pchi-lik qizlar nazm bilan oshno bo’lib, keyincha-lik o’zlari ham otinoyi-lik bilan shug’ulla-nishgan. shermuhammad munis xviii asr oxiri va xix asr boshlarida (1778-1829) xorazmda …

5 / 36

ib tashlagan va eski risola bilan o‘zi yaratayotgan risolani bir-biri bilan taqqoslab, eski risolaning o‘sha kungi talablarga javob bera olmasligini ilmiy-nazariy jihatdan asoslab bergan. risolaning ikkinchi qismida arab alifbosidagi har bir harfning yozilish uslubini ma’rifiy-didaktik nuqtai nazardan sodda qilib tushuntirishga harakat qiladi. “savodi ta’lim” asaridan parcha “ro” ( ر ) qomati ikki nuqta, ammo boshi biyik ermas, o‘ylakim “zo”, “zo” ( ژ ) – uch nuqtau lek sarkash, qilsa bo‘lur, oni qushga o‘xshash. “kof” ( ک ) avvali “fo” boshiga monand, “nun” xalqasiga valek payvand. “vov” ( و ) avvali “fo” boshiga monand, bir nuqtani “ho”ga ayla afsar. “lo” ( ل ) avvali bir “alif” tahi “ro”, so‘ngra yana bir “alif” qil insho. “lo” uch “alif” qatoru mulsah, “yo” boshidur uch nuqta muayyan. har harfkim munda bo‘lmadi, zikr, ta’limini qil nazaridan fikr. muhammad sodiq qoshg’ariy 1740 yilda tavallud topgan. u tarixchi, adabiyotshunos, mutasavvuf shoir va tarjimon sifatida tanilgan. u arab, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika fikrlar rivoji va ta’lim tizimi"

prezentatsiya powerpoint 3-mavzu: xiv asrdan xx asrning 90-yillarigacha bo‘lgan davrda pedagogik fikrlar rivoji va ta’lim tizimi. 1 reja: ijtimoiy hayotning ta’lim-tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar rivojiga ta’siri. movaraunnahrda amir temur tomonidan markazlahgan davlat barpo etilishi va uning fan, madaniyat va ma’rifat rivojiga qo’shgan hissasi mirzo ulug’bekning pedagogik g’oyalari va ma’rifatparvarlik xizmatlari. buxoro amirligi, qo’qon va xiva xonliklarida maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni. munis xorazmiyning “savodi ta’lim” asari – husnixatga doir dastlabki qo’llanma sifatida. turkistonda jadidchilik harakati. yangi usul maktablarining ochilishi. mahmudxo’ja behbudiy, munavvar qori, abdulla avloniy, abduqodir shakuriylarning yangi usul maktablarini tashkil etishdagi ma'rifatpa...

Этот файл содержит 36 стр. в формате PPTX (2,5 МБ). Чтобы скачать "pedagogika fikrlar rivoji va ta’lim tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika fikrlar rivoji va ta… PPTX 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram