satxdagi hodisalar. kolloid kimyo

PDF 63 стр. 1022,1 КБ Бесплатная загрузка

63 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1022,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 63

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 63

o’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi o‟zbekiston respublikasi sog‟liqni saqlash vazirligi tibbiy ta'limni rivojlantirish markazi toshkent farmatsevtika instituti noorganik, fizik va kolloid kimyo kafedrasi « satxdagi hodisalar. kolloid kimyo» 5111000 – farmatsiya va 5510600 - sanoat farmatsiyasi fakultetlari 2 kurs talabalariga amaliy mashg‟ulotlar uchun o`quv-uslubiy qo`llanma toshkent 2018 2 o‟zbekiston respublikasi sog‟liqni saqlash vazirligi tibbiy ta'limni rivojlantirish markazi toshkent farmatsevtika instituti «tasdiqlayman» o`r ssv fan va tibbiy ta'lim bosh boshqarmasi boshlig`i ____________o`.s. ismoilov 2018 yil «___»___________ № bayonnoma «kelishildi» o`r ssv tibbiy ta'limni rivojlantirish markazi direktori _____________n.r. yangieva 2018 yil «___»____________ № bayonnoma satxdagi hodisalar. kolloid kimyo farmatsiya va sanoat farmatsiyasi fakultetlari ii kurs talabalari uchun o`quv-uslubiy qo`llanma toshkent 2018 3 tuzuvchilar: s.n. aminov - noorganik, fizik va kolloid kimyo kafedrasi professori, k.f.d., m.m.raxmatullaeva - noorganik, fizik va kolloid kimyo kafedrasi dotsenti, f.f.d. taqrizchilar: ubaydullaev q.a. - toshkent farmatsevtika instituti farmatsevtik kimyo kafedrasi professori, k.f.n. siddiqov a.s. - toshkent kimyo texnologiya …

2 / 63

bu uslubiy qo’llanmalar farmatsevtika institutlarining fizik va kolloid kimyo fani uchun yaratilgan 2002 yilgi namunaviy dastur asosida tuzildi. har bir tajriba oldidan ozgina nazariy tushuntirish keltirilgan bo’lib, bu studentlarga ish mohiyatini tushunib, mustaqil tarzda tajriba qilishlariga imkon beradi. fizik va kolloid kimyo fani bo’yicha mavjud qo’llanmalardan farqli o’laroq, bu uslubiy qo’llanmada mashg’ulotlar hozirgi zamon kolloid kimyo fani yutuqlarini xisobga olgan holda va farmatsiya sohasi bilan uzviy bog’liq tarzda yozilgan. aziz talaba! siz kolloid kimyodan taxsil olishga bel bog’lagan ekansiz, avvalo bu fan farmatsiya ixtisosligi, ayniqsa dori turlari texnologiyasi uchun muhim zamin yaratishini, kolloid kimyo va farmatsevtik texnologiya bir-biri bilan chambarchas bog’liqligini va nihoyat kolloid kimyo fani kimyo fanlarining yakunlovchisi ekanligini doimo yodda tuting. esingizda bo’lsin, dori turlarining qariyb barchasi (chin eritmalar kirmaydi) kolloid holatdagi dispers sistemalardir, xatto insonning o’zi ham «yuruvchi kolloiddir». sathdagi hodisalar sirt faollik va adsorbtsiya mavzusini o‟qitishda yangi pedagogik texnologiyalarni qo‟llash 1. darsning maqsadi: dispers sistemalarda fazalar …

3 / 63

b chiqarishning ko’p tarmoqlari, shu jumladan farmatsiya sanoati uchun ham katta ahamiyatga ega. chunki dori shakllaridan kukunlar, tabletkalar, emulsiyalar, suspenziyalar, surtmalar juda katta solishtirma sathga ega. ularni ishlab chiqarishda ratsional texnologiya yaratish, stabillash, saqlash, ta'sirini uzaytirish masalalari sathdagi hodisalarni o’rganishni taqozo etadi. 5 2. darsning vazifasi : talabalarni satxlar chegarasidagi jarayonlardan adsorbtsiya bilan tanishtirish harakatchan satxlar orasidagi adsorbtsiya qiymatini aniqlashni o’rgatish. 3. o‟quv jarayoning mazmuni sirt faollik tushunchasi; 2.sorbtsiya jarayonlari. a) absorbtsiya. b) adsorbtsiya. v) xemosorbtsiya. g) kapillyar kondensatsiya. 3. qattiq jism sathidagi adsorbtsiya. a) freyndlix nazariyasi. b) lengmyur nazariyasi.; v) polimolekulyar adsorbtsiya (polyani va bet nazariyalari). 4. adsorbtsiya jarayoniga ta'sir qiluvchi faktorlar; 5. suyuqlik sathidagi adsorbtsiya. suyuqlik – gaz, suyuqlik – suyuqlik chegarasi satxlaridagi adsorbtsiya. gibbs formulasi. sirt faol moddalar. dyuklo – traube qonuni. sirka kislotaning aktivlangan ko’mirdagi solishtirma adsorbtsiyasini xisoblash va adsorbtsiya izotermasini chizish; 8. freyndlix formulasi konstantalari grafik usulda topish. 9. elektrolitlar adsorbtsiyasi. a) ion almashinish adsorbtsiyasi. …

4 / 63

hamkorlikda, jamoa bo’lib ishlashni o’rgatadi. u talabalarda qandaydir muammoni hal qilishda o’z fikrini ochiq va erkin ifodalash mahoratini 6 shakllantiradi. ayni paytda, turli g’oyalarni ifodalash hamda ular orasidagi bog’liqliklarni aniqlashga imkon beradi. talabalar kichik guruhlarga bo’linadi. oldindan tayyorlangan tarqatma materiallar tarqatiladi. xar bir guruh o’z fikrlarini yozib bo’lganlaridan so’ng, ular orasida savol-javob ketadi. trening uchun 10 minut vaqt ajratiladi. swot – analiz, tahlil uslubi sorbtsiya jarayonlari qattiq jism sathidagi adsorbtsiya suyuqlik sathidagi adsorbtsiya elektrolitlar adsorbtsiyasi. bumerang (aks-sado) treningi. talabalar kichik guruxlarga bo’linadi va vazifa yozilgan material tarqatiladi. har bir guruh o’z fikrini bayon qiladi. o’z fikrini himoya qilayotgan guruhga boshqa guruhlar savol beradilar va guruhlar orasida savol - javob ketadi. bu usulda guruhlarga quyidagi vazifalar beriladi: 1 – guruh 1. sorbtsiya, sorbent, sorbtiv, adsorbent, adsorbtiv tushunchalari. 2. sirt taranglik. sathdagi hodisalarga olib keluvchi sabab. 3. adsorbtsiya, absorbtsiya, xemasorbtsiya, kapilyar kondensatsiya hodisalari. 2 – guruh 1. adsorbtsiya jarayoniga ta'sir qiluvchi omillar. …

5 / 63

yozib boradi. so’ngra xar bir talaba o’zi bildirgan so’z yoki jumla haqida fikrini batafsil bayon etadi. hamkorlikda o‟qitish bu usulni qo’llashda ―talaba talabani o’qitishi‖ ham mavzuni o’zlashtirishda yaxshi natija berishi ko’zda tutiladi. mavzuni puxta o’zlashtirgan talabaga guruh talabalari bilan savol-javob o’tkazish topshiriladi. bunda bo’shroq talabani o’zlashtirishda qiyinchiligi birgalikda xarakat orqali bartaraf etiladi. o’qituvchi savol-javobni kuzatib boradi va zarur bo’lganda yordam beradi. dars so’ngida o’qituvchi mavzuni umumlashtirib, yoritilmay qolgan joylarni to’ldiradi. aqliy xujum o’tilgan mavzuni mustahkamlash maqsadida dars so’ngida og’zaki tarzda o’tkaziladi. o’qituvchi tomonidan aniq savollar beriladi. talabalar qisqa va aniq javoblar beradilar. berilgan javoblar muhokama qilinmaydi va baholanmaydi. sorbtsiya 8 bildirilgan fikrlar eshitilib, jamlab boriladi. so’ngra aniq va to’g’ri javob tanlab olinadi. yuqorida keltirilgan yangi pedagogik texnologiyalarni qo‟llashning maqsadi va tarbiyaviy xarakteri: hamkorlikda jamoa bo’lib ishlash mahorati; o’zgalar fikriga hurmat bilan qarash; ishga ijodiy yondoshish; o’z faoliyati natijalariga ma'sullik va qiziqish uyg’otish; talabalar faolligini oshirish. kutiladigan natija: o’qituvchi: a) talabalarda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 63 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "satxdagi hodisalar. kolloid kimyo"

o’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi o‟zbekiston respublikasi sog‟liqni saqlash vazirligi tibbiy ta'limni rivojlantirish markazi toshkent farmatsevtika instituti noorganik, fizik va kolloid kimyo kafedrasi « satxdagi hodisalar. kolloid kimyo» 5111000 – farmatsiya va 5510600 - sanoat farmatsiyasi fakultetlari 2 kurs talabalariga amaliy mashg‟ulotlar uchun o`quv-uslubiy qo`llanma toshkent 2018 2 o‟zbekiston respublikasi sog‟liqni saqlash vazirligi tibbiy ta'limni rivojlantirish markazi toshkent farmatsevtika instituti «tasdiqlayman» o`r ssv fan va tibbiy ta'lim bosh boshqarmasi boshlig`i ____________o`.s. ismoilov 2018 yil «___»___________ № bayonnoma «kelishildi» o`r ssv tibbiy ta'limni rivojlantirish markazi direktori _____________n.r. yangieva 2018 yil «___»____________ № ...

Этот файл содержит 63 стр. в формате PDF (1022,1 КБ). Чтобы скачать "satxdagi hodisalar. kolloid kimyo", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: satxdagi hodisalar. kolloid kim… PDF 63 стр. Бесплатная загрузка Telegram