iqtisodiyfanlarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish yo‘llari

PPTX 13 стр. 1,1 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

prezentatsiya powerpoint mavzu: “iqtisodiy fanlarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish yo‘llari “ o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi taqdimot reja: kirish talabalarda iqtisodiy ta’lim berishning hozirgi holati iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirish metod va shakllari talabalar iqtisodiy savodxonligini rivojlantirishning amaliy-didaktik vositalari talabalarning iqtisodiy savodxonligini rivojlantiruvchi topshiriq va masalalar. metodlar xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati mavzu: “iqtisodiy fanlarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish yo‘llari “ kirish rivojlanayotgan bozor iqtisodiyoti sharoitida iqtisodiy ta'lim zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishni nazarda tutadi, talabalarning amaliy ko'nikmalarini shakllantirish uchun iqtisodiy bilimlarning ahamiyatini e'tirof etishni keng aks ettiradi. iqtisodiy fanlarni o‘qitish samaradorligi ko‘p jihatdan muayyan o‘quv fanini o‘qitishni nazarda tutuvchi fanni o‘qitish metodikasi bilan belgilanadi. zamonaviy ta’lim sharoitida iqtisod fanlari sohasida metodologiyaning roli va ahamiyati muttasil ortib bormoqda. iqtisodiy ta'lim ijtimoiy rivojlanishdagi o'zgarishlarga javob beradi. shuning uchun iqtisod va boshqa iqtisodiy fanlarni o'qitish metodikasini takomillashtirish muammosi juda dolzarb bo'lib qoladi. iqtisodiyot mohiyati jihatidan nima ishlab chiqarish, qanday va kim uchun savollarga …

2 / 13

tuvorligini ta’minlash –iqtisodiy islohotlarning asosi; -kuchli ijtimoiy siyosat –iqtisodiy islohotlar kafolati; -bozor munosabatlariga bosqichma-bosqich o‘tish–o‘zbekiston iqtisodiyotini isloh qilish modelining asosi. talabalarning iqtisodiy savodxonligini rivojlantirish aniq maqsadga yo‘naltirilgan yaxlit pedagogik jarayon bo‘lib, unda quyidagi vazifalar hal etiladi: -talabalarga mavjud iqtisodiy me’yorlar, qonunlar va ijtimoiy-iqtisodiy munosabatlar va ularning mohiyati hamda ijtimoiy hayotdagi ahamiyati to‘g‘risida ma’lumotlar berish; -talabalarda kasbiy-iqtisodiy bilimlarni egallashga bo‘lgan ehtiyojni yuzaga keltirish; -talabalarda – kasbiy-iqtisodiy faoliyatni tashkil etish bo‘yicha amaliy ko‘nikma va malakalarni hosil qilish. talabalarda iqtisodiy ta’lim berishning hozirgi holati talabalarning iqtisodiy savodxonligi shakllanishiga ta’sir ko‘rsatuvchi omillar talabalarning iqtisodiy savodxonligiga ta’sir ko‘rsatuvchi omillarni o‘zaro bog‘liqligini sxematik tarzda quyidagicha tasvirlash mumkin iqtisodiy tarbiyalanganlik - shaxs barkamolligini belgilovchi axloqiy sifatlar, iqtisodiy faoliyatining ma’naviy, huquqiy va siyosiy yo‘nalishlaridagi in’ikosi. iqtisodiy tarbiyalanganlik darajasi ijtimoiy foydali mehnat natijasi bilan belgilanadi. biz yuqorida aytilgan mulohazalarga tayangan holda iqtisodiy savodxonlikni quyidagicha ta’riflaymiz: : iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirish – shaxsning mustaqil iqtisodiy faoliyat ko‘rsatishida zarur bo‘ladigan barcha iqtisodiy …

3 / 13

alanishga oid tajribasi, xususan, "monopoliya", pul oqimi" hamda "iqtisodiy o'n ikkilik" o'yin tajribalarini qo'llanishi maqsadga muvofiqdir. dars mashg'ulotlarida "muammoli o'qitish", "guruhiy qidiruv" va "modulli ta'lim" kabi metodlarga asoslangan imitatsion xarakterdagi pedagogik ("ishbilarmon", "ishchanlik", "krassvord", "onagramma", "rebus") o'yinlar tashkil etilishi o'quvchilarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqqan holda iqtisodiy muammolarni rolli o'yinlar asosida mustaqil hal qila olish qobilyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. o'yin jarayonida hal etiladigan vazifalar: 1) iqtisodiy xarakterdagi topshiriqlar yordamida o'quvchilarning iqtisodiy bilimlarini umumlashtirish va tizimlashtirishga o'rgatish; 2) o'quvchilarda muammoli vaziyatlarda to'g'ri qaror qabul qilish (yechimni topish) malakalarini rivojlantirish; 3) amaliy topshiriqlar yordamida o'quvchilarda iqtisodiy bilim, ko'nikma va malakalarini musaqil baholash qobilyatini shakllantirish. iqtisodiy fanlar dars mashg'ulotlari innovatsion ta'lim metodlari (ekskursiya dars, kombinatsion dars, dars konferensiya) asosida tashkil etilishi orqali samaradorlikka erilishiladi. talabalar iqtisodiy savodxonligini rivojlantirishning amaliy-didaktik vositalari talabalarning iqtisodiy savodxonligini rivojlantiruvchi topshiriq va masalalar. metodlar iqtisodiy ta’lim samaradorligi va talabalarning iqtisodiy savodxonligini oshirish ta’lim jarayonida iqtisodiy topshiriqlarni bajarish va iqtisodiy masalalarni …

4 / 13

z ham ko‘plab pedagog olimlar, masalan, i. m. bobko, s. v. urvansev va boshqalaring fikrmulohazalariga mos keladi, ya’ni bitiruvchilar iqtisodiyot haqida yaxlit tasavvur beradigan tayanch iqtisodiy bilimga ega bo‘lishlari kerak. buning uchun esa, ularga izchil ravishda iqtisodiy ta’lim berilishi kerak. olimlarning e’tirof etishicha, iqtisodiy faoliyatga oid qonunlarini bilishda iqtisodiy masalalarni echish, iqtisodiy yo‘nalishdagi matematika fani amallari talabalar uchun apparat, o‘ziga xos vosita rolini o‘ynaydi ish daftaridan foydalanish. talabalarda mustaqil ishlash malakasini rivojlantirish , shuningdek ularning bilish faoliyatini faollashtirish maqsadida ish daftaridan foydalanish maqsadga muvofiq. ish daftari deyilganda talabalarning mustaqil ishini tashkil etish uchun qat’iy o‘quv dasturi asosida yoki fakultativ kurs mashg‘ulotlari sifatida bajariladigan topshiriqlar (masala va mashqlar, topshiriqlar, topshiriqli kartochkalar) to‘plamini o‘z ichiga olgan daftar tushuniladi. ko‘pgina pedagoglar ish daftarlari talabalarning mustaqil ishini tashkil etishda samarali vosita ekanini ta’kidlaydilar. pedagogik adabiyotlardagi ma’lumotlarga qaraganda ta’lim jarayonida ish daftaridan foydalanish quyidagilarga imkon beradi: -o‘quv mashg‘uloti uchun ajratilgan vaqtdan unumli foydalanishga; -talabalarning bilish …

5 / 13

‘yin metodining asosiy afzalliklarini qisqacha quyidagicha ifodalash mumkin: —amaliy o‘qitish sharoiti bo‘lajak kichik mutaxassislar kasbi bo‘yicha kelgusida ishlaydigan shart-sharoitga maksimal darajada yaqinlashtiriladi; — talabalarda kompleks tarzda kasbiy bilimlar, ko‘nikma va malakalar shakllanishini ta’minlaydi; — kasbiy-amaliy faoliyat modeli yaratiladi; — talabalar o‘yin jarayonida tajriba orttiradi, yo‘l qo‘ygan xatolarini o‘zlari to‘g‘rilaydi va bunda hech qanday ma’naviy zarar ko‘rmaydi. rolli o‘yinlarni to‘rt bosqichda tashkil etish mumkin: o‘yinga tayyorgarlik ko‘rish, o‘yin, o‘yinni tahlil etish, o‘yinda ilgari surilgan g‘oyani amalda joriy etish. tadqiqot metodi — axborotlar, dalillar, ma’lumotlar asosida tadqiqot o ‘tkazish jarayonida qatnashish orqali dars o ‘tishning talabalami axborot to ‘plash va uni ustida ishlash, xulosa chiqarib, baholashga o ‘rgatish jarayonida mavzuning mazmunini o‘zlashtirishga, ilmiy izlanishni o ‘rganishga qaratilgan metod. tadqiqot metodi talabalaming fikr yuritish darajasi yuqori bo‘lishini, bor intellektual qobiliyatini ishga solishni talab qiladi. shuning uchun o ‘qituvchi ham darsga nihoyatda puxta tayyorgarlik ko‘rishi kerak. tadqiqot metodini muhim jihatlaridan biri uni boshqa metodlar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "iqtisodiyfanlarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish yo‘llari"

prezentatsiya powerpoint mavzu: “iqtisodiy fanlarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish yo‘llari “ o’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi taqdimot reja: kirish talabalarda iqtisodiy ta’lim berishning hozirgi holati iqtisodiy savodxonlikni rivojlantirish metod va shakllari talabalar iqtisodiy savodxonligini rivojlantirishning amaliy-didaktik vositalari talabalarning iqtisodiy savodxonligini rivojlantiruvchi topshiriq va masalalar. metodlar xulosa foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati mavzu: “iqtisodiy fanlarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish yo‘llari “ kirish rivojlanayotgan bozor iqtisodiyoti sharoitida iqtisodiy ta'lim zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishni nazarda tutadi, talabalarning amaliy ko'nikmalarini shakllantirish uch...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (1,1 МБ). Чтобы скачать "iqtisodiyfanlarni o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish yo‘llari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: iqtisodiyfanlarni o‘qitishda in… PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram