maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loy mashg‘ulotlari

PPTX 14 стр. 5,6 МБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

prezentatsiya powerpoint reja: maktabgacha ta’lim muassasalarida loy ishi mashg‘ulotlari maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida loy mashg’ulotlarining mazmuni 2 1 loy tayyorlashni bir necha usullari 3 mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loy mashg‘ulotlari maktabgacha ta’lim muassasalarida loy ishi mashg‘ulotlari plastilin doimiy holda ishga tayyor bo‘ladi. plastilindan predmetlar tasvirini yaratish mumkin. plastilin issiqda yumshab, sovuqda qotish xususiyatiga egadir. shu boisdan plastilin sovuq xonada saqlansa, uni ishlatish oldidan issiq suvga solib olish lozim. plastilinni qo‘lda ushlanibturilsa, albatta u yumshaydi va ish holati yaxshilanadi. ammo uni uzoq qo‘lda ushlab turmaslik kerak. chunki, uni uzoq qo‘lda ushlab turilsa, o‘z holatini yo‘qota boshlaydi. plastilindan asosan kichik modellarni yasashda foydalaniladi. u sun’iy plastik massa bo‘lib loyga o‘xshab, qurilmasligi va doimo ishlatishga tayyorlash bilan farqlanadi. plastilinning har xil - oddiy va murakkab turlari mavjud. z loy narsalar yasashda asosiy material hisoblanadi. chunki u istalgan joyda topiladi, arzon va qayishqoqdir. loyning tarkibida boshqa narsalar (tosh, qum va shu kabilar) bo‘lmasligi kerak. loy …

2 / 14

hg‘ulotlar jarayonida bolalar o‘z qiziqishlari va ehtiyojlariga mos mavzularni tanlaydi, muammolarni aniqlash va ularni yechish yo‘llarini topish bilan shug‘ullanadi. loyihaviy ishlar bolalarga turli vositalar va materiallar bilan ishlash imkonini beradi, ularning qo‘l mehnati, tasavvur va ijodiy tafakkurini rivojlantiradi. shu bilan birga, bolalar jamoaviy ishlashni, muloqot qilishni, fikr almashishni o‘rganadilar, bu esa ularning ijtimoiy ko‘nikmalarini mustahkamlaydi. loyihaviy mashg‘ulotlar orqali bolalar o‘z ishini rejalashtirish, vazifalarni bosqichma-bosqich bajarish va natijani baholash tajribasini egallaydi. natijada, bunday mashg‘ulotlar bolalarning nafaqat bilim va ko‘nikmalarini, balki mustaqillik, mas’uliyat va ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishga xizmat qiladi. z 2. maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida loy mashg’ulotlarining mazmuni maktabgacha yoshdagi bolalar bilan olib boriladigan loy ishi mashg’ulotlarida quyidagi o’quv-tarbiyaviy vazifalar hal etilishi nazarda tutiladi. z bolalarni borliqdagi buyumlarni hajmi va boshqa parametrlarini ko’rish va his qilish (qo’l barmoqlari orqali)ga o’rgatish. berilgan mavzuga mos tasvir (buyum) yasash malakalarini shakllantirish. jamoa bo’lib ishlash ko’nikmalarini tarbiyalash vositasida bolalarda kommunikativlik kompetentsiyalarining dastlabki elementlarini tarkib toptirish. tasviriy faoliyat …

3 / 14

larni maktab ta’limiga tayyorlashga yo’naltiriladi. shuning uchun tarbiyachilar bu ta’limiy va tarbiyaviy jarayonga kompleks tarzda yondashishlari talab etiladi. zero, tasviriy faoliyat mashg’ulotlarida faoliyatning boshqa turlari bilan uzviy aloqadorlikda jarayonga integrativ yondashish faoliyatning sifatli va samarali kechishini ta’minlaydi. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida olib boriladigan tasviriy faoliyat mashg’ulotlari tizimida haykaltaroshlik mashg’ulotlariga keng o’rin ajratilgan. chunki haykaltaroshlik mashg’ulotlari maktabgacha yoshdagi bolalarda maktab ta’limi uchun kerakli tasavvur, amaliy malakalarni tarkib toptirish uchun qulayfaoliyat turi hisoblanadi. z taniqli haykaltarosh i. ya. gints burhay xaykaltaroshlikning ta’limiy ahamiyatini ta’riflar ekan, matematika fanini o’rganish uchun arifmetika qanday rol o’ynasa, haykaltaroshlik tasviriy san’atni o’rganishda shunday ahamiyat kasb etishini ta’kidlab o’tgan. chunki tasviriy faoliyatning boshqa turlarida buyumlarning ayrim detallari, elementlari (masalan, perspektiva qonuniyatiga ko’ra buyumlarning ko’rinishi, umuman borliqning vizual obrazi) o’zgarib ketadi. natijada tasviriy san’at asarini to’laqonli idrok etish va muayyan qonuniyatlar asosida tasvirlash uchun tasvirdagi illyuziyalarni anglash talab etiladi. haykaltaroshlikda ularni yaqqol ko’rish, tasvirlash imkoniyati mavjudligi bois bolalarni nisbatlarni to’g’ri …

4 / 14

echa mashg‘ulotda foydalanish mumkin. chunki, bu holda loyni bir oy, yoki ikki-uch oy yoki yillab saqlash mumkin. loy qancha ko‘p saqlansa, u shunchalik yopishqoq, elastiklik va silliqlanish xususiyati ortib boradi. z 2- usul: chamasi 1kg tuproq elanadi. duxovkada 20 minut qizitib, sovugandan so‘ng, 25 gramm paxtani maydalab solinadi. 200 gramm yog‘ quyilib, kerakligicha suv solinadi. loyga ishlov berilib, qoriladi. loyni ho‘l matoga o‘rab, polietilen xaltada 2 sutka tindiriladi. bunday loyni ko‘p marta ishlatsa bo‘ladi. mashg‘ulotlarda tayyorlab qo‘yilgan loydan ma’lum qismi olinib, unga yana ishlov beriladi. qo‘lga yopishmaydigan holga kelgunga qadar ishlanadi. loy qo‘lga yopishmaydigan, lekin o‘z massasiga yaxshi yopishadigan va plastiklik holati yaxshi bo‘lsa, bunday loydan har qanday shakl yasash mumkin bo‘ladi. tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarda yasaladigan materiallar xilma-xildir. bugungi kunda afzallik polimer loyga (chinni xamir)ga beriladi. z polimer loy yoki chinni xamir polimer loy yoki chinni xamirning kelib chiqish tarixiga ko‘ra argentinada ixtiro qilingan bo‘lib, undan ajoyib gullar, shakllar yaratiladi, …

5 / 14

 1 osh qoshiq glitserin;  4 osh qoshiq jo‘xori kraxmali; 3/1 ch qoshiq limon kislotasi.  tayyorlanishi: barcha ingrediyentlar aralashatiriladi, ishlov beriladi, xamir tayyor bo‘ladi. xamirni yog‘langan stol ustiga ag‘dariladi, ishlov beriladi. necha xil rang kerak bo‘lsa, shuncha qismlarga bo‘linib, kerakli rang guash solinadi, (bo‘yash uchun faqat guash ishlatiladi). xamirni xona haroratida 3 soatga yog‘langan polietilen xaltaga solinadi va tindiriladi. ishlatishga tayyor bo‘lgan xamirdan loy ishi mahsulotlarini yasagan kabi yasaladi. xamir 4 haftagacha saqlanadi. z xulosa maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loy mashg‘ulotlari bolalarning ijodiy va amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim ahamiyatga ega. ushbu mashg‘ulotlar orqali bolalar o‘z fikrlarini ifoda etishni, qo‘l mehnati bilan ishlashni va turli shakllarni yaratishni o‘rganadilar. loy bilan ishlash bolalarda diqqatni jamlash, tasavvur va fantaziyani rivojlantirishga yordam beradi, shuningdek, muammolarni hal qilish va mustaqil qaror qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantiradi. natijada, loy mashg‘ulotlari bolalarning jismoniy, intellektual va ijodiy rivojlanishiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi hamda ularni keyingi ta’lim bosqichlariga tayyorlaydi. maktabgacha …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loy mashg‘ulotlari"

prezentatsiya powerpoint reja: maktabgacha ta’lim muassasalarida loy ishi mashg‘ulotlari maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida loy mashg’ulotlarining mazmuni 2 1 loy tayyorlashni bir necha usullari 3 mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loy mashg‘ulotlari maktabgacha ta’lim muassasalarida loy ishi mashg‘ulotlari plastilin doimiy holda ishga tayyor bo‘ladi. plastilindan predmetlar tasvirini yaratish mumkin. plastilin issiqda yumshab, sovuqda qotish xususiyatiga egadir. shu boisdan plastilin sovuq xonada saqlansa, uni ishlatish oldidan issiq suvga solib olish lozim. plastilinni qo‘lda ushlanibturilsa, albatta u yumshaydi va ish holati yaxshilanadi. ammo uni uzoq qo‘lda ushlab turmaslik kerak. chunki, uni uzoq qo‘lda ushlab turilsa, o‘z holatini yo‘qota boshlaydi. plastilindan asosan kichik...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (5,6 МБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta’lim tashkilotlarida loy mashg‘ulotlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’lim tashkilotlar… PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram