"maktabgacha ta’lim tashkil etish"

DOCX 42 стр. 66,5 КБ Бесплатная загрузка

42 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 66,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 42

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 42

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “makatbgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi’’yo‘nalishi 8- guruh tinglovchisi raupova muxayyo hamidulla qizining “maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish” mavzusidagi kursni tugatish ishi malakaviy loyixa ishi rahbari: n. n. ravshanova phd dotsent mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish reja: kirish…………………………………………………………………………….4 i bob maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish ………………………...……………… ….7 1.1. maktabgacha yoshdagi bolalarda kitobxonlik tadbirlarini shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari ………………………………….…….……7 1.2. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik madaniyatini shakllantirish .15 ii bob maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish va unga qiziqtirish metodlari……………………………………………..…………………….22 2.1. maktabgacha yoshdagi bolalar kitobxonligini rivojlantirish omillari .….…...22 2.2.maktabgacha yoshdagi bolalarni kitobxonlik tadbirlariga qiziqtirish metodlari…………………………………………………………………………29 xulosa………………………………………….……………………………..39 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati …………………….…...41 annotatsiya mazkur kursni tugatish ishining mavzusi “maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish” deb nomlangan bo‘lib, u 2 ta bob, 2 ta paragraf, xulosa , foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat bo‘lib, jami 42 varaqdan iborat. …

2 / 42

lajakda bilimli, ma'rifatli va mustaqil fikrlaydigan shaxs bo'lib voyaga yetishida hal qiluvchi ahamiyat kasb etadi. mazkur ishning birinchi bobida bugungi kun maktabgacha ta’limning barkamol avlodni tarbiyalashdagi muammolari va yechimlari, maktabgacha ta’lim tashkilotida maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish o’rni muhim ekanligi va tizimni rivojlantirish zarurligi ahamiyati to‘g‘risida asosli ma’lumotlar tegishli adabiyotlar va manbalarni o‘rganish natijalaridan kelib chiqib, yoritib berilgan.uning ikkinchi bobida maktabgacha yoshdagi bolalarda maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish o’ziga xos xususiyatlarini ta’minlash metodikalari -maktabgacha ta’lim jarayonida bolalarni rivojlantirishga qaratilgan davlat talablari, bu talablar asosida mashg’ulo’rlarni tashkil etish masalalari, keltirilgan.bitiruv malakaviy ishning xulosa qismida esa mavzuga oid bo‘lgan aniq xulosalar va maktatabgacha ta’lim tizimida rivojlantiruvchi muhitni tashkil etish yo‘llari masalalari bo‘yicha tegishli takliflar berilgan. kursni tugatish ishini tayyorlashda rahbariy adabiyotlar, normativ-huquqiy hujjatlar, ilmiy va ommaviy adabiyotlar hamda maktabgacha ta’lim tizimiga tegishli manbalardan foydalanilgan. kirish inson kamolotining ilk poydevori maktabgacha ta'lim yoshidan boshlab shakllanadi. aynan shu davrda bolaning …

3 / 42

rifatli va mustaqil fikrlaydigan shaxs bo'lib voyaga yetishida hal qiluvchi ahamiyat kasb etadi. ushbu kurs ishi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarini tashkil etishning nazariy-metodik asoslarini, pedagogik imkoniyatlarini va ularni takomillashtirish yo'llarini o'rganishga bag'ishlangan. o'zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev mamlakatimizda kitobxonlik madaniyatini keng targ'ib qilish, yoshlar o'rtasida mutolaaga bo'lgan qiziqishni oshirish masalalariga alohida e'tibor qaratib kelmoqda. u o'z nutqlarida ko'p bor shunday ta'kidlagan: "kitob – bu hayotimizning ma'naviy poydevori. bizning kelajagimiz, yoshlarimizning ertangi kuni kitobxonlik madaniyati bilan chambarchas bog'liq." "bolalarimizni yoshligidan kitobga oshno qilishimiz kerak. bular ma'naviyatimizning asosini tashkil qiladi. qayerda kitobxonlik bo'lsa, o'sha yerda bilim, ma'rifat va taraqqiyot bo'ladi." "menimcha, yoshlarimizning ongi, tafakkurini yuksaltirish, ularni vatanga sadoqat ruhida tarbiyalashda kitobdan boshqa hech qanday kuch yo'q." prezidentimizning ushbu fikrlari maktabgacha yoshdagi bolalarda kitobxonlikka bo'lgan muhabbatni shakllantirish, ularni ma'rifatli qilib tarbiyalashning naqadar dolzarb va strategik ahamiyatga ega ekanligini ko'rsatadi. kurs ishining dolzarbligi. bolaning intellektual, nutqiy va ijodiy rivojlanishida aynan maktabgacha yosh davri …

4 / 42

latlarni o'rganadi, dunyoqarashi kengayadi. kitobxonlik tadbirlarini faqatgina kitob o'qish bilan cheklanmay, balki interaktiv, ijodiy va o'yinli shakllarda tashkil etish, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni joriy etish zarurati mavjud. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarini muntazam va samarali tashkil etish, bu jarayonga zamonaviy pedagogik texnologiyalarni integratsiya qilish, bolalarning yosh xususiyatlaridan kelib chiqqan holda ijodiy va interaktiv yondashuvlarni qo'llash – o'zbekistonning kelajak avlodini ma'rifatli, bilimdon, keng dunyoqarashga ega va har tomonlama barkamol shaxs qilib tarbiyalashning eng muhim yo'nalishlaridan biridir. kitob – bu ularni buyuk kelajak sari yetaklovchi nur, ma'naviyat va ma'rifat kalitidir. ushbu yo'nalishdagi sa'y-harakatlar, shubhasiz, jamiyatning intellektual salohiyatini oshirishga va barqaror rivojlanishiga xizmat qiladi. kurs ishining obyekti. kurs ishining obyekti – maktabgacha ta'lim tashkilotlarida bolalarning kitobxonlik madaniyatini shakllantirish jarayoni. kurs ishining predmeti. kurs ishining predmeti – maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarini tashkil etishning pedagogik usullari, shakllari, vositalari va ularning samaradorligini oshirish mexanizmlari. kurs ishining maqsadi. ushbu kurs ishining maqsadi – maktabgacha ta'lim tashkilotlarida bolalarning …

5 / 42

holatini tahlil qilish, undagi mavjud muammolar va kamchiliklarni aniqlash. -bolalarning yosh xususiyatlari va psixologik rivojlanish darajasini inobatga olgan holda kitobxonlik tadbirlarini tashkil etishning samarali shakl va metodlarini (masalan, ertak soatlari, dramatizatsiya, musobaqalar, kitob ko'rgazmalari, kitob muhokamalari, o'yinli tadbirlar) aniqlash. -kitobxonlik tadbirlari samaradorligini oshirishga qaratilgan pedagogik shart-sharoitlarni asoslash. - maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarini tashkil etishni takomillashtirish bo'yicha amaliy tavsiyalar va metodik ishlanmalar ishlab chiqish. i bob maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik madaniyati 1.1.maktabgacha katta yoshdagi bolalarda kitobxonlik tadbirlarini shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari kitobxon bolaga maqsadga muvofiq pedagogik yosh va o‘ziga xos psixologik xususiyatlarini xisobga olishga tayanadi. bir xil yoshdagi bolalar o‘qishida o‘ziga xos farqlanishlar mavjud. biroq bolalikning xar bir davrida o‘qishning o‘ziga xos xususiyatlari, o‘qish sifatining o‘z yoshiga muvofiq munosabati namoyon bo‘ladi. psixologik tekshiruvlar shuni ko‘rsatdiki, bolaga kitob o‘qib berilganida unda: so‘z boyligi oshadi; kitobga mehri paydo bo‘ladi; muomulasi chiroyli bo‘ladi. kitobda qanchalik mukammal so‘zlar mavjud bo‘lsa, kelajakda bolaga bu so‘zlarni o‘rganishi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 42 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""maktabgacha ta’lim tashkil etish""

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “makatbgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi’’yo‘nalishi 8- guruh tinglovchisi raupova muxayyo hamidulla qizining “maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish” mavzusidagi kursni tugatish ishi malakaviy loyixa ishi rahbari: n. n. ravshanova phd dotsent mavzu: maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish reja: kirish…………………………………………………………………………….4 i bob maktabgacha ta’lim tashkilotlarida kitobxonlik tadbirlarni tashkil etish ………………………...……………… ….7 1.1. maktabgacha yoshdagi bolalarda kitobxonlik tadbirlarini shakllantirishning pedagogik-psixologik xususiyatlari ………………………………….…….……7 1.2. maktabgacha ta’lim tashkilotla...

Этот файл содержит 42 стр. в формате DOCX (66,5 КБ). Чтобы скачать ""maktabgacha ta’lim tashkil etish"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "maktabgacha ta’lim tashkil eti… DOCX 42 стр. Бесплатная загрузка Telegram