ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muammolar

DOCX 13 стр. 37,9 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 37,9 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

mavzu: ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muammolar. reja: 1. ijtimoiy pedagogikaning maqsadi, vazifalari 2. ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogika 3. dolzarb muammolar ijtimoiy pedagogikaning maqsadi, vazifalari ijtimoiy pedagogika o`z nomiga ko`ra sotsium, ya'ni jamiyat bilan shug`ullanadi. shu bois uni jamiyat tarbiyasi ham deyish mumkin. jamiyat tarbiyasi deganda “inson” tizimi ichida olib boriladigan tarbiya tushuniladi. ya'ni, bevosita insonlararo munosabatlar jarayonidagi tarbiyaviy ta'sir, shuningdek ijtimoiy institutlar faoliyatining (xayriya jamg`armalari, tashkilotlar, jamiyatlar va assotsiatsiyalar) tarbiyaviy ta'siri nazarda tutiladi. ijtimoiy “autsayderlar”, ya'ni qariyalar, nogironlar, yolg`iz yashovchilar, iqtisodiy nochor aqvolda yashovchilar va xalqning shu kabi boshqa tabaqalariga kiruvchilarga yordam berish ijtimoiy pedagogikaning maqsadalaridan biridir. chunki faqat jamiyat va ijtimoiy ta'sir vositasida insonlarda insoniylik, vatanparvarlik, ijtimoiy faollik, mas'uliyatlilik singari fazilatlarni shakllantirish mumkinki, ushbu jarayonda oila, maktab va boshqa o`quv muassasalari yordamchilar sifatida faoliyat ko`rsatadi. ijtimoiy pedagogika (lat.socium-jamiyat)ning asosiy vazifasi ijtimoiy tarbiya muammolarini o`rganishdan iborat. demakki, uning ob'ekti ijtimoiy hayotiy tarbiyaviy jarayonlardir. predmet esa, shaxsning shakllanishiga ijtimoiy muhitning ta'siri qonuniyatlari, …

2 / 13

y pedagogika katta yoshdagi va qariyalarni; ishlab chiqarish jarayonlaridagi rahbar va xodimlarning o`aro munosabatlari, ayollar tarbiyasi, kasbidan qoniqmaganlik, qolaversa dam olishga, ruhyi kasallangan, ta'lim olishdagi muommalar, tarbiyasi oqir bolalar kabi muammolarni ham nazardan chetga qoldirmaydi. ijtimoiy qayotning turli javhalaridagi bu insonlar, albatta, yuqori malakali pedagogik yordamga muxtojdirlar. ijtimoiy pedagogikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. rivojlangan davlatlarda ijtimoiy tarbiyani amaliy tashkil etish maxsus kasb darajasiga ko`tarilgan. janubda bu kasb “ijtimoiy faoliyat” deb yuritiladi. bizning yurtimizda aholining, umuman jamiyat a'zolarini ijtimoiy muqofazalashga doir 142 qator ishlar amalga oshirilishidan qat'i nazar, u bilan shug`ullanuvchi maxsus fan yo`nalishi to`liq shakllanmagan. ijtimoiy ish jamiyat a'zolarining bir-biriga insoniy munosabatda bo`lishini taqozo etadi. qadim zamonlarda bu faoliyatning diniy mas'ullik, saqiylik, xayrixohlik singari qirralari namoyon bo`lgan. “ijtimoiy pedagogika” ning paydo bo`lishi jamiyatning iqtisodiy, siyosiy va ijtimoiy qayotidagi o`zgarishlar bilan boqliq. chunki bu o`zgarishlar tarbiya jarayonini murakkablashtirib, yoshlar tarbiyasida yangi muammolarni vujudga keltirib, yosh avlodning ijtimoiy shakllanish jaraynini ilmiy o`rganishni …

3 / 13

deyish ham mumkin. turmush -shaxsning jamiyatda o`z o`rnini topishini taqozo qiladi. biz ta'lim tarbiya muassasalari va ulardan tashqari, ya'ni har kungi ijtimoiy hayotimiz orqali tarbiyaviy ta'sir ko`rsatish asosida barkamol, komil insonni voyaga yetkazishimiz kerakki, toki biz tarbiyalagan shaxs jamiyatga “kirishib keta olsin”. ular jamiyatdan chetda qolishi mumkin emas. ma'lum sabablarga ko`ra “jamiyat tan olmagan”, “sotsiumga kirisha olmagan” shaxslarning o`z yo`lini topib ketishi uchun ijtimoiy faoliyat talab etiladi. ushbu muammo dolzarb kasb etib, rossiyada 1960-1970 yillardayoq shunday ijtimoiy-pedagogik faoliyatga yo`naltirilgan mutaxassislarni tayyorlash bo`yicha ishlar olib boriladi. jumladan, sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar tashkilotchisi, uyjoy kommunal xizmati tashkilotchisi, maktabdan tashqari muassasalar xodimlari, yotoqxona, maktab klublari xodimlari singari kadrlar faoliyat olib borishdi, qator chet mamlakatlarda esa 1970-1980 yillarda ijtimoiy talab-bu muammoni hal etishning yangi darajalarini vujudga keltirdi. amaliyotda ijtimoiy pedagogik va yoshlarning yashash komplekslarida, turli yoshdagi xodimlardan iborat birlashmalarda ijtimoiy pedagogik tajribalarni to`plash ishlari shakllantirilgach, maktablarning ijtimoiy institutlar bilan qamkorligi o`zgardi. shu …

4 / 13

mantiq-iqtisod tarix-etnografiya-huquq ijtimoiy pedagogika ijtimoiy fan sifatida barcha ijtimoiy fanlar bilan uzviy bog`langan. barcha ijtimoiy fanlar inson xulq-atvorining turli tomolarini o`rganadi. ijtimoiy pedagogika ijtimoiy psixologiya, sotsiologiya, antropoligiya, tarix, iqtisod, siyosatshunoslik fanlari bilan hamkorlikda boyib va rivojlanib boradi. ijtimoiy psixologiya jamiyatimizda shaxslararo munosabatlarning tabiati va qonuniyatlarini o`rganuvchi fan sifatida o`zining nazariy tamoyillarini amaliyotga tadbiq etadi va shu orqali yangicha mazmundagi demokratik munosabatlarning jamiyatning har bir jamoasida, oilasida va fuqarosida qaror topishiga, yoshlarda yangicha fikrlashni va dunyoqarashni shakllantirish jarayoniga ko`maklashadi. sotsiologiya insonning ijtimoiy turmushini, guruh va jamiyatni o`rganadi. ijtimoiy mavjudot bo`lgan odamlarning xulq-atvori uning predmetidir. antropologiya- odamning kelib chiqishi va evolyutsiyasi, odamzot irqlarining paydo bo`lishi, odamning tana tuzilishidagi farq-tafovut, o`zgaruvchanlik haqidagi fan. antropoligiyaning muhim sohasi- odam organizmining tuzilishi va rivojlanishiga ta'sir qiladigan fiziologik. biokimyoviy va genetik omillarini o`rganadigan bo`limi- «odam biologiyasi» degan umumiy nom bilan xx asr o`rtalaridan boshlab rivojlandi. siyosatshunoslik jamiyatning siyosiy hayoti va siyosiy munosabatlarida ro`y beradigan voqea-hodisalar, o`zgarishlarni ilmiy-nazariy …

5 / 13

ishlari 1917 yilgi oktyabr inqilobi natijasida bolsheviklarning yangi hokimiyati tomonidan xayriya faoliyatiga chek qo’yilgan va uning manbalarini yo’q qilgan-moddiy (shaxsiy mulk) va ma’naviy (din). katta hajmdagi ijtimoiy muammolarni yechishni esa davlat o’z zimmasiga oldi. bu vaqtda barcha joylarda, jumladan o’zbekistonda ijtimoiy tarbiya bo’limlari tuzila boshlandi. voyaga yetmaganlarni ijtimoiy huquqiy himoyasi bo’yicha muassasalar tuzildi, moskva va leningrad oliy o’quv yurtlarida ijtimoiy tarbiya tizimi uchun kadrlar 160 tayyorlash boshlandi. xx asrning 20-yillarda maktabga moddiy yordam beruvchi “komsod” (yordam qo’mitasi) nomli tashkilotlar faoliyat yuritgan. shuningdek, kam ta’minlangan oilalarni moddiy ta’minlovchi “kambag’alik fondlari” ham mavjud bo’lgan. v.f.lubensov tomonidan boshqariladigan k.libxknet nomli mehnat maktabining tuzulishi respublika hayotida muhim voqea bo’ldi. maktab faoliyatida ijtimoiy pedagogik tamoyillar yorqin joy oldi. karl libxnet nomidagi tajriba maktab-kommunasi toshkent yaqinidagi 600 ta yetim bolalar tarbiya topgan ilk maktablardandir. turkiston asr hukumati 1918 yilda maktabga nikolskoye qishlog’i yonidagi yangi binoni berdi. 1919/20 yil qish fasli juda og’ir keldi. isitilmagan xonalarda yashashdi, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muammolar"

mavzu: ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muammolar. reja: 1. ijtimoiy pedagogikaning maqsadi, vazifalari 2. ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogika 3. dolzarb muammolar ijtimoiy pedagogikaning maqsadi, vazifalari ijtimoiy pedagogika o`z nomiga ko`ra sotsium, ya'ni jamiyat bilan shug`ullanadi. shu bois uni jamiyat tarbiyasi ham deyish mumkin. jamiyat tarbiyasi deganda “inson” tizimi ichida olib boriladigan tarbiya tushuniladi. ya'ni, bevosita insonlararo munosabatlar jarayonidagi tarbiyaviy ta'sir, shuningdek ijtimoiy institutlar faoliyatining (xayriya jamg`armalari, tashkilotlar, jamiyatlar va assotsiatsiyalar) tarbiyaviy ta'siri nazarda tutiladi. ijtimoiy “autsayderlar”, ya'ni qariyalar, nogironlar, yolg`iz yashovchilar, iqtisodiy nochor aqvolda yashovchilar v...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (37,9 КБ). Чтобы скачать "ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijtimoiy-pedagogik dolzarb muammolar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta’lim-tarbiya jarayonidagi ijt… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram