pedagogik psixologiya

PPTX 48 стр. 1,7 МБ Бесплатная загрузка

48 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 48

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 48

prezentatsiya powerpoint mavzu. pedagogik psixologiyaning yuzaga kelish tarixi.. jamiyatning dastlabki rivojlanish bosqichlarida bola shaxsiga munosabat. ta`lim yaxlit bir tizim sifatida. o’quv-tarbiya jarayoni. ta`lim uchun asos sifatida inson haqidagi falsafiy-psixologik tasavvurlar. pedagogik jarayon konsepsiyalari. hozirgi zamon ta`limi: ta`lim paradigmalari. ta'lim sohasi hozirgi kunda jamiyatning eng muhim ijtimoiy tuzilmalaridan biri sanaladi, ta'lim mazmuni jamiyatning umumiy holatini aks ettiradi. hozirgi kunda ta`lim sohasiga yangicha yondashuvlar va islohotlarning tatbiq etilishi davr talabiga aylandi. ta'limning rivojlanishi, jamiyat taraqqiyotiga o’z ta`sirini ko’rsata oladigan siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy-madaniy omillar negizida kechadi. ta`lim uzluksiz davom etadigan jarayon sifatida, odamning hozirgi kunga qadar to’plangan tajribalarni bilim, ko’nikma, malakalarni egallashi tarzida namoyon bo’ladi. biroq, shuni e`tiborga olish lozim-ki, odam dunyoga kelganidan boshlab faollikka intiladi, rivojlanish qobiliyatiga ega bo’ladi. shuning uchun biz uni to’dirilishi shart bo’lgan “idish”ga aylantirib qo’ymasligimiz zarur, chunki uning o’zi ham insoniyatga xos bo’lgan tajribalardan yangi narsalarni olishga va yaratishga qodir xisoblanadi. o’z-o’zini anglash, o’z-o’ziga baho berish, o’z-o’zini tarbiyalash, …

2 / 48

a. ta`lim tizimini yuqorida ko’rsatib o’tilgan yaxlitlik maqomga ko’ra quyidagicha tavsiflash mumkin: ta`lim alohida tizim sifatida dunyoviy, davlat yoki xususiy sektorga molik tarzda amalga oshiriladi. ta`lim tizim sifatida o’zining bosqichlari, darajalari bilan farqlanadi, albatta yoshga doir mezon ham e’tiborga olinadi. deyarli barcha mamlakatlarda turli-tuman variantlardagi maktabgacha ta`lim mavjud, maktab ta`limida uchta pillapoya(boshlang’ich, to’liqsiz o’rta, o’rta) bo’lib, ta`limning gimnaziya, litsey va oliy ta`lim: institut, univesitet, akademiya kabi shakllari ham faoliyat yuritadi. har bir bosqich tashkiliy o’qitish shakllari: dars, ma`ruza, seminar, amaliy mashg’ulotlar v.b. hamda nazoratning turli korinishlariga ega: savol-javob, test sinovi, imtixon v.b. ta`lim jarayon sifatida ko’rib chiqilganda, quyidagi uchta muhim jihatini e`tiborga olish maqsadga muvofiq sanaladi: birinchidan, uning ikki tomoni mavjudligi: ta`lim va uqtirish (o’qitish). ikkinchidan, ta`lim beruvchi tomonidan o’qitish jarayoni tarbiya orqali amalga oshiriladi. uchinchidan, tarbiya bilan uyg’unlikda kechadigan o’qitish, ta`lim oluvchi tomonidan bilimlarni o’zlashtirish, amaliy faollik, o’quv tadqiqot vazifalarini bajarish, hamda shaxs sifatida ulg’yishiga ko’maklashadigan muloqot treninglarini nazarda …

3 / 48

ngan. mazkur yangilik xotira samaradorligini o’rganish, esda olib qolish malakasini oshirish va xotira mashqlarini tashkil etishda barcha tadqiqotchilar tomonidan katta e`tiborga olinadi. pragmatik funksional psixologiya. u.djeyms (xix asr oxiri - xx asrning boshlanish davri) va dj.dyui(xx asrning birinchi yarmi) organizmning faolligi, malakalarning hosil bo’lishini adaptatsiya jarayoni, organizmning tashqi muxitga moslashuvchi reaksiyalariga tayangan xolda izohlashga harakat qildilar. sinash va hatoliklar nazariyasi. e.torndayk(1874-1949) biologiya fanidagi evolyutsion ta`limotga asoslangan holda, bolalarga ta`lim berishda o’ziga xos yondashuvni ilgari suradi. 1903 yilda, o’qitish jarayonida tafakkurni rivojlantirish masalasiga bag’ishlangan “pedagogik psixologiya” asarini chop etadi. hayvonlar psixikasini tadqiq etish orqali “o’rganish va uqish”ning asosiy qonunlarini ishlab chiqadi: mashq, samaradorlik va tayyorgarlik qonunlari (1904). torndayk edvard (1874-1949) edvard li tórndayk (angl. edward lee thorndike; 31 avgusta 1874, vilyamsburg, shtat massachusets — 9 avgusta 1949, montroz, nyu-york) — amerikanskiy psixolog i pedagog. prezident amerikanskoy psixologicheskoy assotsiatsii v 1912 godu. provodil issledovaniya, izuchaya povedenie jivotnix. oni bili napravleni na vixod …

4 / 48

lik bilan o’z tanlovini izlay boshlaydi. turli sinov harakatlari va hatoliklardan iborat mashqlar orqali hayvonda muammoli vaziyatdan chiqish yo’llarini topish ko’nikmalari paydo bo’ladi. samaradorlik qonuni muayyan bir vaziyatda qoniqish hissini yuzaga keltiradigan har qanday harakat akti (faollik), assotsiatsiyalashadi(bir-biriga bog’lanadi) hamda vaziyat takrorlanganda aynan unga mos keladigan harakat aktining paydo bo’lish ehtimoli ortadi. assotsiativ yuksalish qonuni qo’zg’atgichlarni bir vaqtning o’zida ta’sir ko’rsatishida, ulardan biri reaksiyani hosil qiladi, qolganlari ham aynan shu reaksiyani yuzaga keltirish qobiliyatiga ega bo’lib boradi. mashq qonuni bir hil shart-sharoitlardagi muammoli vaziyatga nisbstan javob reaksiyasi, takrorlash chastotasi va kuchiga to’g’ri proporsionaldir. tayyorgarlik qonuni mashqlar organizmning javob reaksiyalariga bo’lgan tayyorgarligini o’zgartiradi. uotson jon (1878-1958) amerikalik psixolog, bixeviorizm oqimining asoschisi, ushbu oqimning manifesti sifatida j.uotsonning – «bixeviorist nuqtai-nazarida psixologiya» (1913 yil) nomli maqolasi e’tirof etiladi. bixeviorizm individ(xayvon va odam)ning tug’ilganidan to umrining oxirigacha xulqini o’rganishni taklif etadi. s r xulqni tahlil qilish birligi sifatida s – stimul va r – …

5 / 48

ottsu, poetomu tyajelo perejival razluku i do kontsa jizni ne smog prostit emu eto. djon uotson viros v grinville (yujnaya karolina) i poluchil diplom magistra v raspolojennom tam je universitete furmana. ego doktorskaya dissertatsiya, zashishyonnaya v chikagskom universitete v 1903 godu («obuchenie jivotnix: eksperimentalnoe issledovanie fizicheskogo razvitiya beloy krisi, sopryajyonnogo s rostom nervnoy sistemi») bila pervoy sovremennoy knigoy po povedeniyu kris. 24 fevralya 1913 goda djon uotson prochital v nyu-yorke znamenituyu lektsiyu (manifest) — «psixologiya s tochki zreniya bixeviorista». so vremeni bixeviorizma psixologiya stala burno razvivatsya, kak eksperimentalnaya nauka. uotson voobshe otritsal soznanie kak predmet nauchnogo issledovaniya, svodya psixicheskie yavleniya k razlichnim formam povedeniya, ponimaemogo kak sovokupnost reaktsiy organizma na stimuli iz vneshney sredi. uotson uy sharoitida bolalarda tajribalar o’tkazadi, shu orqali uqib olish harakatlarini tadqiq etadi. tajribalar rus fiziologi i.p.pavlovning itlarda shartli reflekslarni hosil qilish sxemasi asosida amalga oshiriladi. shartsiz qo’zg’atuvchi ovqat (keskin tovush) shartli qo’zg’atuvchi qo’ng’iroq (oq quyon) …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 48 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogik psixologiya"

prezentatsiya powerpoint mavzu. pedagogik psixologiyaning yuzaga kelish tarixi.. jamiyatning dastlabki rivojlanish bosqichlarida bola shaxsiga munosabat. ta`lim yaxlit bir tizim sifatida. o’quv-tarbiya jarayoni. ta`lim uchun asos sifatida inson haqidagi falsafiy-psixologik tasavvurlar. pedagogik jarayon konsepsiyalari. hozirgi zamon ta`limi: ta`lim paradigmalari. ta'lim sohasi hozirgi kunda jamiyatning eng muhim ijtimoiy tuzilmalaridan biri sanaladi, ta'lim mazmuni jamiyatning umumiy holatini aks ettiradi. hozirgi kunda ta`lim sohasiga yangicha yondashuvlar va islohotlarning tatbiq etilishi davr talabiga aylandi. ta'limning rivojlanishi, jamiyat taraqqiyotiga o’z ta`sirini ko’rsata oladigan siyosiy, iqtisodiy, ijtimoiy-madaniy omillar negizida kechadi. ta`lim uzluksiz davom etadigan jarayo...

Этот файл содержит 48 стр. в формате PPTX (1,7 МБ). Чтобы скачать "pedagogik psixologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogik psixologiya PPTX 48 стр. Бесплатная загрузка Telegram