inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflari

PPTX 17 стр. 147,1 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 147,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

prezentatsiya powerpoint 5- mavzu: inklyuziv ta’limga jalb qilish bosqichlari reja: 1.maktabda inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarni tashkil etish. 2. o‘quvchilarni inklyuziv ta’lim sinflariga va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilish tartibi 3. inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarda o‘quv-ta’lim jarayonini tashkil etish 4. pedagog xodimlar faoliyati va ota-onalar bilan hamkorlik 5. moliyalashtirish va moddiy-texnik ta’minlash inklyuziv ta’limni tashkil qilish maktabda inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarni tashkil qilish hududdagi nogironligi bo’lgan shaxslar ehtiyoji va ota-onalar yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxslar taklifi maktab va maktabgacha ta’limi vazirligi, viloyatlar xalq ta’limi boshqarmalari, toshkent shahar xalq ta’limi bosh boshqarmasi — hududiy xalq ta’limi boshqarmasi buyrug‘iga ko‘ra tashkil etiladi. nodavlat ta’lim tashkilotlari ham barcha zarur sharoitlar mavjud bo‘lgan taqdirda inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarni tashkil etishlari mumkin. nodavlat ta’lim tashkilotlarida inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarni tashkil etish tegishlicha hududiy xalq ta’limi boshqarmasi bilan kelishilgan holda …

2 / 17

ojlari bo‘lgan bolalarning ta’lim olish huquqini ta’minlash maqsadida umumta’lim maktablari uchun belgilangan yosh me’yoridan ikki yilga oshgan bolalarni qabul qilishga ruxsat etiladi. o‘quvchilarni inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilish hamda chiqarish hududiy xalq ta’limi boshqarmasi huzurida tashkil etilgan psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya xulosasiga ko‘ra, ota-onalar yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxslar roziligi bilan amalga oshiriladi. psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya yo‘llanmasi o‘quvchilarni inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinishiga asos hisoblanadi. inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga boshqa ma’muriy-hududiy birlikdan kelib o‘qish istagini bildirgan o‘quvchilar o‘quvchini qabul qilayotgan maktab joylashgan hududning psixologik-tibbiy-pedagogik komissiyasi yo‘llanmasiga asosan qabul qilinadi. o‘quvchilarni inklyuziv ta’lim sinflariga va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilish o‘quv yili boshlanguncha hamda o‘quv yili davomida amalga oshiriladi va maktab direktorining buyrug‘i bilan rasmiylashtiriladi. o‘quvchining shaxsiy hujjatlar yig‘majildida quyidagi hujjatlar bo‘ladi: ota-onalari yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxslarning arizasi; psixologik-tibbiy-pedagogik komissiya xulosasi; ta’lim olganligi to‘g‘risidagi hujjatlar (ta’lim muassasalarida o‘qiyotgan …

3 / 17

mashg‘ulotlar, dam olish, jismoniy tarbiya va sog‘lomlashtirish hamda korreksion-rivojlantiruvchi ishlar olib borilishiga mo‘ljallangan sharoitlarni ta’minlaydi. inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarni komplektlash hududiy xalq ta’limi boshqarmalari tomonidan qoraqalpog‘iston respublikasi moliya vazirligi, viloyatlar moliya boshqarmalari bilan kelishilgan holda har yili 20 avgustgacha amalga oshiriladi. inklyuziv ta’lim sinflari o‘qituvchilariga mehnatning alohida sharoitlari uchun har oyda to‘lanadigan ustama haqi sinfda alohida ta’lim ehtiyojlari bo‘lgan bir nafar bola uchun lavozim maoshining 10 foizi, ikki nafar bola uchun lavozim maoshining 20 foizi, uch nafar bola uchun lavozim maoshining 30 foizi miqdorida, ikki va undan ortiq inklyuziv ta’lim sinflarida to‘rt nafar va undan ortiq bola uchun ta’lim-tarbiya ishlarini olib borgan o‘qituvchilar va maxsus pedagoglarga lavozim maoshining 40 foizi miqdorida belgilanadi. boshlang‘ich tayanch korreksion sinflar o‘qituvchilari va maxsus pedogoglarga mehnatning alohida sharoitlari uchun har oyda to‘lanadigan ustama haqi lavozim maoshining 50 foizi miqdorida to‘lanadi. inklyuziv ta’lim sinflari sinf rahbariga sinf rahbarligi uchun to‘liq hajmda qo‘shimcha …

4 / 17

ta’siriga ham bog‘liq bo‘lishi mumkin. masalan eshitish, ko‘rish analizatori faoliyatining buzilishi, aqliy zaifliklrning nasldan bolaga o‘tishi ham kuzatiladi (daun kasalligi, rezus faktorning mos kelmasligi va boshqalar). ota-onalarning alkogolizmi, narkomaniyasi, toksikomaniyalari ham bolaning anomal bo‘lib tug‘ilishiga olib kelishi mumkin. orttirilgan turmushda orttirilgan anomaliyalar bola organizmiga tug‘ilish vaqtida va undan keyingi davrlarda zararli omillar ta’sir etishi natijasida vujudga keladi. to‘g‘ruq vaqtida miya shikastlanishi, bolaning tug‘ruq yo‘llaridan uzoq o‘tishi, vakuum-ekstraktor yoki ombur solinishi, bolaning kindigi o‘ralib, bo‘g‘ilib qolishi (asfiksiya) va boshqalar,ba’zan uning anomal rivojlanishiga olib kelishi mumkin. bolaning juda yoshligida turli kasalliklar bilan og‘rishi, masalan, meningit, meningoensefalit, otit, markaziy nerv sistemasining shikastlanishi va boshqa shu singari dardlarni boshidan kechirishi ham anomal rivojlanishiga sabab bo‘lishi mumkin. bolaning xoh ona qornida, hoh tug‘ilganidan keyin rivojlanib borishi uchun zarur bo‘lgan ma’lum shart-sharoitlarning buzilishi turli xil anomaliyalarga, ya’ni jismoniy yoki ruxiy nuqsonlar, kamchiliklarga olib kelishi mumkin. defektologiya fanida maxsus yordamga muxtoj -- anomal bolalarning turli xil toifalari …

5 / 17

vojlanishiga ta’sir etmaydigan, u umumiy maktab sog‘lom tengdoshlari katori uzlashtiradigan bulsa, u anomal bolalar toifasiga kirmaydi. katta yoshdagi kishilarda ma’lum sabablarga ko‘ra paydo bo‘lgan nuqsonlar ham ularning umumiy rivojlanishiga ta’sir etmasa, bu kishini anomal deb hisoblash mumkin emas. bola rivojlanishidagi turli xil kamchiliklar noqulay muhit, notug‘ri tarbiya, ta’lim natijasida ham paydo bulishi mumkin. masalan, noqulay oilaviy sharoit, pedagogik qarovsizlik, o’qituvchining bolaga noto‘g‘ri munosabati va boshqa ko’pgina sabablar bola rivojlanishiga salbiy ta’sir ko’rsatib, uning dastur materiallarini yaxshi o’zlashtira olmasligiga, ulgurmovchi o’quvchilar orasiga qo‘shilib qolishiga sabab bo’ladi. shunday bo’lsada, biz bunday bolani anomal bolalar toifasiga kiritmaymiz, chunki uning rivojlanishidagi kamchiliklar organizmdagi qanday bo’lmasin biror organik yoki funksional patologik o‘zgarishlarga bog‘liq bo’lmay, balki boshqa sabablardan kelib chiqqan.tarbiyachi va o’qituvchilar bunday bolalarni anomal bolalardan farqlay oladigan bo‘lishlari kerak. image1.jpeg skckntro3sua cerperauua tabnumaan raukapuna horuponnurnu gop gonanap yuyh 6ynrau horuponnuru gop uxttucocnawttupunran maxcyc gonanap makttag ba maktag-uhtephatnap unterpaunsa horupornurn gop gonanap yuyh horuponnurn 6ynran gonanap …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflari"

prezentatsiya powerpoint 5- mavzu: inklyuziv ta’limga jalb qilish bosqichlari reja: 1.maktabda inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarni tashkil etish. 2. o‘quvchilarni inklyuziv ta’lim sinflariga va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilish tartibi 3. inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarda o‘quv-ta’lim jarayonini tashkil etish 4. pedagog xodimlar faoliyati va ota-onalar bilan hamkorlik 5. moliyalashtirish va moddiy-texnik ta’minlash inklyuziv ta’limni tashkil qilish maktabda inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarni tashkil qilish hududdagi nogironligi bo’lgan shaxslar ehtiyoji va ota-onalar yoki ularning o‘rnini bosuvchi shaxslar taklifi maktab va maktabgacha ta’limi vazirligi, viloyatlar xalq ta’limi bo...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (147,1 КБ). Чтобы скачать "inklyuziv ta’lim va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: inklyuziv ta’lim va boshlang‘ic… PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram