inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi bolalar

PPTX 18 pages 3.9 MB Free download

18 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.9 MB

File type PPTX

Pages 18

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 18

6-mavzu:inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi bolalar toifalari haqida tushuncha. reja: 1.inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi eshitishda nuqsoni bo‘lgan, intellektida kamchiligi bo’lgan bolalar haqida tushuncha 2.ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan, nutqida og‘ir nuqsonlari bo’lgan bolalar haqida tushuncha mavzu: inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi bolalar toifalari haqida tushuncha. reja: 1.inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi eshitishda nuqsoni bo‘lgan, intellektida kamchiligi bo’lgan bolalar haqida tushuncha 2.ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan, nutqida og‘ir nuqsonlari bo’lgan bolalar haqida tushuncha inklyuziv sinf va boshlang’ich tayanch korreksion sinflarga o’quvchilar hududiy ptpk komissiya xulosasiga va direktor buyrug’iga ko’ra qabul qilinadi inklyuziv sinf va korreksion-boshlang’ich sinfga qabul qilinuvchi bolalar eshitishda nuqsoni bo‘lgan bolalar (eshitish qobiliyatining yo‘qotilishi 60 db gacha bo‘lgan rivojlanishida qo‘shimcha buzilishlar bo‘lmagan bolalar); ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan bolalar (ko‘rish qobiliyatining buzilishi 0,1 gacha bo‘lgan rivojlanishida qo‘shimcha buzilishlar bo‘lmagan bolalar) somatik kasalliklar (psixofizik va …

2 / 18

adigan bolalar serebral falaji); hulq-atvor va ruhiyatning qo‘pol buzilishlarisiz autistik spektri buzilgan bolalar; inklyuziv ta’limga jalb qilinuvchi eshitishida muammolari bo‘lgan o‘quvchi ikki toifaga bo‘linadi: zaif eshituvchi: eshitish qobiliyatining yo‘qotilishi 60 db gacha bo‘lgan rivojlanishida qo‘shimcha buzilishlar bo‘lmagan bolalar koxlear implant qo‘yilgan bolalar karlik- eshitishning turg‘un yo‘qolishi bo‘lib, unda mustaqil holda nutqni egallash, hatto quloqqa yaqin bo‘lgan masofadagi nutqni ravshan idrok etishning imkoniyati bo‘lmaydi. total (to‘liq) karlik, xuddi total ko‘zi ojizlik uchramagani kabi, juda kam uchraydigan hodisadir. ko‘pincha karlikda baland nutqiy bo‘lmagan tovushlari, quloq suprasiga yaqin masofadagi ba’zi nutqiy tovushlarni idrok etish darajasida bo‘lgan eshitish qoldiqlari saqlanib qoladi. audiometrik tekshiruv eshitishning 80 db. (detsibel - tovushni idrok etishni o‘lchashda qo‘llanuvchi o‘lchov birligi) dan yuqori darajada yo‘qolganini ko‘rsatadi. zaif eshituvchilik- zaif eshituvchilik eshitishning turg‘un pasayishi bo‘lib, unda ushbu eshitish qoldig‘i asosida nutqiy zaxirani minimal holatda mustaqil ravishda egallash, murojaat etilgan nutqni quloq suprasiga yaqin masofada idrok etish imkoniyati bo‘ladi. audiometr tekshiruvi eshitishning …

3 / 18

lar faqatgina eshitibgina qolmay, «o», «i» unlilarini ajratadilar. yaqin masofada atrof-muhitdagi tovushni eshitadilar. 3-guruh 125-250-500-1000 gc chastotalami qabul qiladi. bu guruh bolalari quloq oldida so‘zlashuv balandligidagi ovozlarga e’tibor beradilar, 3-4 unlilarni anglaydilar, ularning ko‘pchiligi ba’zi tanish so‘zlarni anglashadi. 4-guruh 125-2000 gc. bu guruhdagi ko‘pchilik bolalar quloq oldida va uzoq bo’lmagan masofadagi gaplarni eshitadilar. tanish gaplar va so‘zlarni, unli va undoshlarni ajratadilar zaif eshituvchi bolalarni eshitish chastotasi hajmiga qarab kar bolalarnikidek guruhlash to‘g‘ri kelmaydi. chunki ko‘pchilik zaif eshituvchilar keng diapazondagi 4000gc va yuqori chastotada qabul qiladilar. har bir guruh zaif eshituvchilar tomonidan ayrim gaplarni eshitish imkoniyatlari bo‘yicha belgilanadi. 1-darajali zaif eshituvchilarda tovush diapazonida eshitishning pasayishi 50dbdan oshmaydi. ularning chastotalami qabul qilishi 125-8000gc atrofida. 1 m dan ortiqroq masofada so‘z! tovush balandligida gaplarni ajratish imkoniyati bor. ular bilan muloqotda bo‘lish mumkin. 2-darajali zaif eshituvchilarda eshitishning diapazonini pasayishi 70db gacha. 1 m dan kamroq masofada me’yordagi balandligikdagi gaplami ajratish imkoniyati bor. ular bilan …

4 / 18

o‘rlar-ko‘rish o‘tkirligi: 0 qisman ko‘zi ojizlar. ko‘rish o‘tkirligi 0,05 gacha(yorug‘likni sezadigan zaif ko’ruvchilar ko’tuv o’tkirligiga ko’ra 3 turga bo’linadi 0,05 dan 0,1 gacha (o'qitish brayl alifbosida tashkii etiladi) 0,l dan 0,2 gacha 0,2 dan yuqori 0,4 va 0,9 gacha, ruhiy rivojlanishi sustlashgan bolalar ko'pincha bir qator muammolarga duch kelishadi: bunga quyidagilar kiradi: 1. kognitiv rivojlanish: o'qish va o'z fikrlarini ifoda etishda qiyinchiliklar. 2. ijtimoiy muloqot: boshqalar bilan muloqot qilishda va ijtimoiy munosabatlarni o'rnatishda qiyinchiliklar. 3. emotsional rivojlanish: o'z hissiyotlarini anglash va boshqarishda muammolar. 4. o'z-o'zini boshqarish: kichik vazifalarni bajarishda va qiyinchiliklarga bardosh berishda qiyinchiliklar. bunday bolalar uchun maxsus ta'lim dasturlari, psixologik yordam va ota-onalar tomonidan qo'llab-quvvatlash juda muhim. rivojlanishdagi kechikishlar sabablarini aniqlash va muvofiq choralarni ko'rish zarur ruhan sust rivojlanganlik klinik-psixologik jihatdan quyidagi xillarga bo’linadi konstitutsional serebral psixogen somatogen konstitutsional shaklini xarakterlovchi belgilarga quyidagilar kiradi: bolaning gavda tuzilishi sog‘lom tengdoshlarinikiga nisbatan 1 - 2 yosh kichik ko‘rinadi. u o‘zini bog‘cha …

5 / 18

umkin. ilk yoshda har xil surunkali kasalliklar bilan tez-tez kasallanib turish natijasida bola yaxshi rivojlanmay qolishi mumkin, bu esa o‘z navbatida ruhiy jihatdan rivojlanishida orqada qolishga, kechikishga olib keladi, sust rivojlanganlikning somatik shakli deb shunga aytiladi. bolada surunkali infeksiyalar, allergik holat tug‘ma porok va shu kabi kasalliklar ayniqsa tez uchrab turadi. somatogen sabablarga aloqador sustligi bolada asteniya holatini vujudga keltiradi. ayrim bolalarda somatogen infantilism kuzatiladi, ya’ni bola o‘sib-unmagan, go‘dak taxlit bo‘lib qolaveradi. bunda bola psixikasida nevrozga o‘xshash holatlardan o‘z kuchiga ishonmaslik, qo‘rqoqlik, injiqlik, erkalik, qiziqishning pastligi va boshqalar kuzatiladi. ruhan sust rivojlanganlikning psixogen shaklida bola erta yoshligidan noqulay, noto‘g‘ri sharoitda tarbiyalanadi va shu tarbiyaning salbiy tomonlari ruhan rivojlanishiga ta’sir o‘tkazgan bo‘ladi. shu xildagi kamchiliklarning kelib chiqish sabablarini 3 guruhga b o‘lish mumkin: bola tarbiyasi bilan mutlaqo shug‘ullanmaslik, uni butunlay o‘z holiga tashlab qo‘yish, bunda bolalarda burch va m as’uliyat hissi shakllanmaydi. aql-idrokning rivojlanishi,. qiziqishlari, bilish faoliyati, his-tuyg‘u va iroda yetishmasligi …

Want to read more?

Download all 18 pages for free via Telegram.

Download full file

About "inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi bolalar"

6-mavzu:inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi bolalar toifalari haqida tushuncha. reja: 1.inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi eshitishda nuqsoni bo‘lgan, intellektida kamchiligi bo’lgan bolalar haqida tushuncha 2.ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan, nutqida og‘ir nuqsonlari bo’lgan bolalar haqida tushuncha mavzu: inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi bolalar toifalari haqida tushuncha. reja: 1.inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi eshitishda nuqsoni bo‘lgan, intellektida kamchiligi bo’lgan bolalar haqida tushuncha 2.ko‘rishda nuqsoni bo‘lgan, nutqida og‘ir nuqsonlari bo’lgan bolalar haqida tushuncha i...

This file contains 18 pages in PPTX format (3.9 MB). To download "inklyuziv ta’lim sinflari va boshlang‘ich tayanch korreksion sinflarga qabul qilinuvchi bolalar", click the Telegram button on the left.

Tags: inklyuziv ta’lim sinflari va bo… PPTX 18 pages Free download Telegram