меҳнат ресурсларининг табиий ҳаракати

DOC 636.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1474653784_65039.doc , m n к х = , 1000 * m n s m n к m n - = - = - s m n к айланма + = ; . . . m n m n к к т а + - = . 66 , 0 9 , 27 5 , 18 7 , 4 2 , 23 7 , 4 2 , 23 ; 69 , 0 7 , 40 3 , 28 2 , 6 5 , 34 2 , 6 5 , 34 ; 73 , 0 8 , 45 8 , 33 0 , 6 8 , 39 0 , 6 8 , 39 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 2009 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 1991 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 00 0 1960 …

лга ошириш учун керак бўладиган ишлаб чиқариш тажрибасини, билимларни ва маҳоратни йиғилиб боришини, бу эса охир оқибат ишчининг маҳоратини такомиллашиб боришини англатади. бир вақтнинг ўзида фан-техника инқилоби ютуқларидан кенг фойдаланилаётган шароитлардаги замонавий ишлаб чиқариш ходимнинг олдига янгидан-янги талабларни қўймоқда, яъни ходим ишлаб чиқаришнинг ўзгараётган шароитларига тез мослаша олиши лозим. ҳозирги кунда ходимнинг маҳорат даражаси кўп жиҳатдан унинг мобиллик даражаси, ишлаб чиқаришнинг техникаси, технологияси, ташкил этилишининг тараққиётига фаол тарзда мослаша олиш қобилияти билан белгиланади. бироқ, тажриба ва амалиёт шуни кўрсатмоқдаки, катта ёшдаги шахслар бундай ўзгаришларга нисбатан мойиллиги ва мобиллиги анча пастроқдир. бу ҳолат меҳнат ресурсларининг ҳудудий, тармоқ ва касбий сафарбарлигини ўрганиш жараёнида аниқ равшан бўлиб қолади. илмий-техникавий тараққиётни режалаштиришда аҳолининг кексайиши жараёни омилини ҳисобга олиш ва ушбу муаммонинг аҳамияти жуда ҳам каттадир. меҳнатга лаёқатли ёшдан катта бўлган аҳоли ҳиссасининг ортиб бориши меҳнат ресурслари ҳаракатланиши ҳажмларининг ўзгаришига сезиларли даражада таъсир кўрсатади. катта ёш гуруҳидаги аҳоли сонининг ўсиши нафақат пенсияга чиқиш билан боғлиқ …

ташкил этади. ишга жойлашган нафақахўрларнинг иқтисодиёт тармоқлари ва касбий гуруҳлар бўйича тақсимланиши тузилмаси ҳақидаги маълумотларни ўрганиш шуни кўрсатмоқдаки, улар кўпинча ишчиларнинг малака даражасига катта талаблар қўймайдиган иқтисодиёт тармоқларига: қишлоқ хўжалигига, қурилишга, озиқ-овқат саноатига, уй-жой коммунал хўжалигига ва аҳолига маиший хизмат кўрсатиш тармоқларига ишга жойлашади. ушбу тармоқларга келган нафақахўрларнинг 2/3 дан кўпроқ қисми ишга жойлашади. табиий ҳаракатланишни меҳнат ресусларининг тармоқ ва касбий кўчиб юришига таъсири иқтисодиётнинг айрим касбий гуруҳлар ва тармоқлари ишчиларининг турли даражадаги ўлими билан ҳам белгиланади. маълум бир касбий гуруҳ ишчилари ўлими коэффициентларини стандартлаштириш бўйича ҳисоб-китоблар қилиш шуни кўрсатдики, ишчининг касбий гуруҳга мансублиги ўлим кўрсатсаткични ўзгаришига маълум даражада таъсир кўрсатади. хусусан, электриклар, қурувчилар, монтёрлар, юк ташувчилар ва бошқа шу каби бир қатор касбий гуруҳлар ишчилари орасида бошқа касблар ишчиларига нисбатан ўлим даражаси юқорироқ. бундай хулосага иқтисодиётнинг муайян бир тармоқлари бўйича стандартлаштирилган ўлим коэффициентларини ҳисоб-китоб қилиш асосида ҳам келиш мумкин. бироқ, бу хулосаларни якуний, деб ҳисоблаб бўлмайди, чунки текширув маълумотлари …

лиш ўлим табиий ўсиш туғилиш ўлим табиий ўсиш туғилиш ўлим табиий ўсиш 2002 21,3 5,5 15,8 17,7 6,6 11,1 23,5 4,8 18,7 2003 20,4 5,3 15,1 17,1 6,4 10,7 22,4 4,6 17,8 2004 21,0 5,4 15,6 17,4 6,6 10,8 23,1 4,7 18,4 2005 19,8 5,3 14,5 16,5 6,4 10,1 21,7 4,7 17,0 2006 20,8 5,0 15,8 17,7 6,1 11,6 22,6 4,4 18,2 2007 20,3 5,4 14,9 17,3 6,6 10,7 22,1 4,7 17,4 2008 20,9 5,3 15,6 18,1 6,3 11,8 22,5 4,6 17,9 2009 22,6 5,1 17,5 19,7 6,0 13,7 24,2 4,6 19,6 манба: ўзбекистон республикаси статистика давлат қўмитаси маълумотлари меҳнатга лаёқатли ёшдаги аҳолининг ва айниқса эркакларнинг ўлимини қисқартириш бўйича чора-тадбирларни амалга ошириш ижтимоий-иқтисодий ривожланишда муҳим аҳамиятга эга. ушбу чора-тадбирлар меҳнат ресурслари сонини сақлаб қолишнинг энг муҳим шарти бўлиб юзага чиқади. шундай қилиб, кадрларни қайта тайёрлаш, меҳнат ресурсларини режалаштиришни ташкиллаштириш орқали қайта тақсимлаш бўйича ишларни олиб бориш билан боғлиқ бўлган бир …

ҳони бериш учун фойдаланилади. 2. табиий ўсиш суръати коэффициенти: бу ерда: n – туғилишнинг умумий коэффициенти; m – ўлимнинг умумий коэффициенти; - аҳолининг ўртача сони. агар n > m бўлса, аҳолининг табиий ўсишига, аксинча, n 1 кенгайган (болалар авлоди ота-оналар авлодидан кўп бўлади). аҳоли такрор барпо бўлишининг нетто-коэффициенти нафақат аёллар, балки эркаклар учун ҳам ҳисоблаб чиқилиши мумкин. у ўғил болаларнинг туғилиш пайтида отасининг ёшига ета олишлигини инобатга олган ҳолда ҳар бир эркак ўзидан сўнг қанча ўғил бола қолдиришини кўрсатиб беради. авлод узунлиги – бу ота-оналар авлоди ўрнини уларнинг болалари босиши учун керак бўладиган ўртача вақтдир. аёл аҳоли учун авлод узунлиги 30±2 йил атрофида тебранади, эркак аҳоли учун эса у нисбатан каттароқдир. авлод узунлиги қуйидаги формула ёрдамида ҳисобланади: бу ерда: т – бола туғиш пайтидаги оналарнинг ўртача ёши ёки авлод узунлиги; rn – аҳоли такрор барпо бўлишининг нетто-коэффициенти; q – табиий ўсиш суръатининг ҳақиқий коэффициенти; натурал логарифмдан (ln) ўнлик логарифмга ўтиш …

Want to read more?

Download the full file for free via Telegram.

Download full file

About "меҳнат ресурсларининг табиий ҳаракати"

1474653784_65039.doc , m n к х = , 1000 * m n s m n к m n - = - = - s m n к айланма + = ; . . . m n m n к к т а + - = . 66 , 0 9 , 27 5 , 18 7 , 4 2 , 23 7 , 4 2 , 23 ; 69 , 0 7 , 40 3 , 28 2 , 6 5 , 34 2 , 6 5 , 34 ; 73 , 0 8 , 45 8 , 33 0 , 6 8 , 39 0 , 6 8 , 39 00 0 00 0 00 0 00 0 00 …

DOC format, 636.5 KB. To download "меҳнат ресурсларининг табиий ҳаракати", click the Telegram button on the left.

Tags: меҳнат ресурсларининг табиий ҳа… DOC Free download Telegram