bolalarning savod o‘rgatish jarayoniga tayyorgarligini o`rganish

DOCX 54 pages 76,2 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 54
o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta`lim fakulteti boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi ”bolalarning savod o’rgatish jarayoniga tayyorgarligini o’rganish” mavzusidagi kurs ishi bajardi: boshlang’ìch ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 14-9btu-18 guruh talabasi kurasheva sabohat ilmiy rahbar: o’qituvchi: s.a.qodirova _______________________ buxoro-2021 mavzu: bolalarning savod o‘rgatish jarayoniga tayyorgarligini o`rganish. reja: i.kirish ii. bolalarni savod o‘rganishga tayyorlash. 2.1.eski maktablarda xat-savod o’rganish jarayoni. 2.2.bugungi kunda savod o’rgatish jarayonini to’g’ri tashkil etish. 2.3. alifbogacha tayyorgarlik va alifbo davri. iii.savod o’rgatish davrida yozuv va o’qish darslari. 3.1.bolalarning yozish, o‘qish ko‘nikmalarini shakllantirish va o’quvchilar nutqini o’stirish. 3.2. savod o’rgatish davrida yozuv va o’qish darslariga qo’yiladigan talablar. 3.3. savodga o‘rgatish mashqlarining asosiy turlari. iii. xulosa . iv. foydalanilgan adabiyotlar. kirish mavzuning dolzarbligi. mustaqil o‘zbekistonning kelajagi ko‘p jihatdan barkamol, intellektual salohiyatli avlod va unga ta’lim-tarbiya berish sifatiga bog‘liq. shu bois vatani, halqini sevadigan, istiqlol g‘oyalariga sadoqatli, mustaqil fikrlaydigan ijodkor shaxsni …
2 / 54
xs sifatida shakllangan bolani tarbiyalashni ko‘zda tutadi. bolani maktabda muvaffaqiyatli ta’lim olishga tayyorlash uchun unga ona tilining barcha boyliklarini egallab olish uchun tegishli shart-sharoitlarni yaratish zarur.bola nutqining rivoji ko‘p jihatdan uning ruhiyatiga, sog‘lom, tetik o‘sishiga. axloqiy sifatlariga o‘quv dasturini o‘zlashtirishda me’yorli bajarilishini ta’minlashshiga, qo‘llanmalarning monandligiga bog‘likdir. bu masalalar maktabgacha ta’limda o‘z yechimi ifodasini topishi va o‘z ona tilida ravon gapira oladigan qilib tarbiyalashga qaratilishi zarur. bolalarning aqliy jarayonini rivojlantirish uchun ularning nutqini o‘stirish zarur: bola har bir so‘z ma’nosini tushuna olishi uni o‘z nutqida erkin ifodalashga muvofiq bo‘lishi kerak. tushunchalar tizimiga moslashgan bola o‘z fikrini jamlab gapirishga va ifodalab berishga o‘rganadi. og‘zaki nutqini o‘stirish bo‘yicha o‘tkaziladigan mashg‘ulotlarda asosan, bolalarning og‘zaki nutqini o‘stirishga, nutqni grammatik tomondan to‘g‘ri shakllantirishga: nutqning morfologik va sintaksis tomonlarini shakllantirishni davom ettirish: sodda va qo‘shma gaplar tuzish, bunda barcha so‘z turkumlaridan foydalanishga o‘rgatish, bolalarni gapirganda sonni otga, sifatni otga, sifatni fe’lga to‘g‘ri ishlatish malakalarini takomillashtirish, tovush va …
3 / 54
uradi. ravon nutq bola til boyligini qanchalik o‘zlashtirganligining ko‘rsatkichi hisoblanadi, u bolaning aqlan, estetik, emotsional jihatdan rivojlanish darajasini aks ettiradi. monologik nutqni rivojlantirish nazariyasi va metodikasining yanada rivojlanishi bolalar ravon nutq turlari va fikr bildirishning turli xillarini o‘zlashtirish xususiyatlarining chuqur tadqiq etilishi bilan tavsiflanadi. izohlovchi nutqlar, mulohaza shaklidagi jumlalarning xususiyatlari o‘rganiladi va uning negizida bolalarga monologlarning turli xillarini o‘rgatish metodikasi yaratiladi.f.a.soxin, o.s.ushakova va ularning shogirdlari tomonidan ravon nutqni shakllantirishninig turli jihatlari bo‘yicha olib borilgan tadqiqotlar ravon nutqni baholashning shunchaki mantiqlilik, izchillikdan ko‘ra yanada aniqroq mezonlarini qidirishni galdagi vazifalardan biri qilib qo‘ydi. ravonlikning asosiy ko‘rsatkichi sifatida so‘zlar, gaplar va fikrlarning qismlari o‘rtasida zarur aloqa vositalaridan foydalangan holda, matnni tarkibiy jihatdan to‘g‘ri tuzish qobiliyatini shakllantirish qabul qilingan.olimlar bolalarni o‘qitishni ularning yuqori darajadagi aqliy va nutqiy rivojlanish darajasini ta’minlash, til qobiliyatlarini shakllantirish imkonini beradigan darajada optimal tashkil etish yo‘llarini topish borasida faol ish olib bormoqdalar. nutqni o‘qitishning nazariy va empirik muammolarini tadqiq etish …
4 / 54
ot sharoitlariga yaqinlashtirilishi lozim; - o‘qitish vaziyatida katta yoshli odamning bola bilan o‘zaro hamkorligining xususiyati ushbu bola uchun yetakchi bo‘lgan muloqot shakli bilan belgilanishi lozim; - til ustida nutqiy faoliyat tuzilmasi doirasida hamda uning barcha komponentlarini: undov-motivatsiya, yo‘naltirish-tadqiqot, ijro komponentlarini hisobga olgan holda ish olib borish zarur; -nutqni o‘qitish bolalarning tilni o‘rganish bo‘yicha mustaqil faoliyatiga asoslanishi va bolalar faolligining boshqa turlari bilan bog‘liq bo‘lishi kerak.hozirgi paytda maktabgacha yoshdagi bolalarga nutqni o‘qitish muammosini ishlab chiqish mazkur metodologik xolatlardan kelib chiqqan holda olib borilmoqda. kurs ishining maqsadi; boshlang`ich sinf ona tili darslarida imloviy bilimlarni yanada takomillashtirish uchun har jihatdan samarali bo`lgan dars uslublarini ishlab chiqish, tajriba –sinov darsida ko`proq samarali deb baholangan usullarni tadbiq qilish mazkur ish alohida alohida turgan eng muhim maqsaddir.bunday usullar jumlasiga grammatik o`yinlar, testlar, diktant turlari, boshqotirmalar mansub bo`lib, ulardan ona tili darslari uchun maqsadga muvofiqlarini tanlab olish lozim.ushbu kurs ishida 3-sinf o`quvchilari uchun tushunarli bo`lgan materiallar asosida …
5 / 54
lardan foydalandik, uning xulosalaridan umumiy o`rta ta‘lim maktablarining boshlang`ich sinf o`qituvchilari dars iishlanma tuzishlari uchun, oliy o`quv yurti talabalari kurs ishlari tayyorlashda, ma‘ruza matnlari tuzish kabilarda foydalanishlari mumkin. mustaqillikka erishgan hozirgi davrning muhim xususiyatlaridan biri,bozor munosabatlari shakllanayotgan mazkur jarayonga mos keladigan, yangicha fikrlovchi yoshlarni tarbiyalashdan iborat. i.a.karimov ta‟kidlaganidek, "fikrlash,ishlash va yashash madaniyatiga ega bo’lgan mustaqil shaxsni voyaga yetkazishimiz zarur". "biz sog’lom avlodni voyaga yetkazishimiz lozim. sog’lom kishi deganda nafaqat jismoniy sog’liqni, balki sharqona urf-odat, axloq-odob,umumbashariy, ma‟naviy-ma‟rifiy g’oyalari ruhida tarbiyalangan, kamol topgan shaxsni tushunamiz. oila, jamiyat va davlat oldidagi mas‟uliyatni chuqur anglaydigan yetuk shaxsni tarbiyalash xamda axloqiy pok, jismonan baquvvat vatan tuyg’usi bilan sug’oriladigan fidoiy inson, izlanuvchan, tashabbuskor avlodni o’qitish va tarbiyalash o’zbekiston respublikasi xalq ta‟limining bosh maqsadlaridan biridir." o’zbekiston respublikasining «ta‟lim to’g’risida»gi qonuni va «kadrlar tayyorlash milliy dasturi» talablari asosida bolalarga ta‟lim-tarbiya berishning asosiy maqsadi yosh avlodni istiqlol mafkurasi asosida sog„lom, har tomonlama rivojlangan shaxs sifatida tarbiyalash va uzluksiz ta‟lim …

Want to read more?

Download all 54 pages for free via Telegram.

To'liq yuklab olish

About "bolalarning savod o‘rgatish jarayoniga tayyorgarligini o`rganish"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta`lim fakulteti boshlang’ich ta’lim metodikasi kafedrasi ”bolalarning savod o’rgatish jarayoniga tayyorgarligini o’rganish” mavzusidagi kurs ishi bajardi: boshlang’ìch ta`lim va sport tarbiyaviy ish ta`lim yo`nalishi 14-9btu-18 guruh talabasi kurasheva sabohat ilmiy rahbar: o’qituvchi: s.a.qodirova _______________________ buxoro-2021 mavzu: bolalarning savod o‘rgatish jarayoniga tayyorgarligini o`rganish. reja: i.kirish ii. bolalarni savod o‘rganishga tayyorlash. 2.1.eski maktablarda xat-savod o’rganish jarayoni. 2.2.bugungi kunda savod o’rgatish jarayonini to’g’ri tashkil etish. 2.3. alifbogacha tayyorgarlik va alifbo davri. iii.savod o’rgatish davrida yozuv va o’qish dar...

This file contains 54 pages in DOCX format (76,2 KB). To download "bolalarning savod o‘rgatish jarayoniga tayyorgarligini o`rganish", click the Telegram button on the left.

Tags: bolalarning savod o‘rgatish jar… DOCX 54 pages Free download Telegram